TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Văn Miếu – Quốc Tử Giám được coi là gì?

• A. Trường đại học đầu tiên của nước ta.

• B. Trường đại học đầu tiên của Đông Nam Á.
• C. Trường dạy chữ quốc ngữ đầu tiên của nước ta.
• D. Trường dạy chữ Nôm đầu tiên của nước ta.

Câu 2: Từ 1075 đến 1919, đã có bao nhiêu khoa thi được tổ chức?

• A. 180 khoa thi.

• B. 185 khoa thi.

• C.192 khoa thi.
• D. 200 khoa thi.

Câu 3: Đã có bao nhiêu tiến sĩ đã đỗ trong các khoa thi được tổ chức?

• A. Hơn 3000 tiến sĩ.
• B. Khoảng 3000 tiến sĩ.

• C. Gần 3000 tiến sĩ.

• D. 3000 tiến sĩ.

Câu 4: Dưới triều đại nào, các khoa thi được tổ chức ít nhất?

• A. Hồ.

• B. Lê.
• C. Mạc.
• D. Nguyễn.

Câu 5: Văn Miếu – Quốc Tử Giám là ngôi trường dạy chữ gì?

• A. Chữ Hán.
• B. Chữ Nôm.

• C. Chữ Nho.

• D. Chữ quốc ngữ.

Câu 6: Mục đích tác giả đưa ra bảng số liệu là gì?

• A. Tạo ấn tượng và thu hút người đọc.

• B. Liệt kê số liệu cụ thể để bài đọc có tính xác thực cao hơn.

• C. Giúp bài đọc dài hơn và dễ theo dõi hơn.
• D. Làm bài đọc trở nên khác biệt và nổi bật.

Câu 7: Đại từ là gì?

• A. Từ dùng để thay thế danh từ.
• B. Từ dùng để thay thế động từ.

• C. Từ dùng để xưng hô và thay thế danh từ, động từ, tính từ cho khỏi lặp lại.

• D. Từ dùng để nối câu.

Câu 8: Từ nào sau đây không phải là đại từ dùng để hỏi?

• A. Ai.
• B. Gì.
• C. Đâu.

• D. Rồi.

Câu 9: Trong các từ sau, từ nào không phải là đại từ ngôi thứ ba?

• A. Nó.
• B. Hắn.

• C. Tớ.

• D. Chúng nó.

Câu 10: Các từ như: Vì, bởi vì, do đó, cho nên, nên,… là:

• A. Đồng nghĩa.
• B. Trái nghĩa.

• C. Kết từ chỉ nguyên nhân – kết quả

• D. Đại từ.

Câu 11: "Nam rất chăm chỉ. Vậy nên bạn ấy luôn đạt điểm cao." Từ "vậy nên" trong câu là:

• A. Đại từ.

• B. Kết từ

• C. Danh từ.
• D. Tính từ.

Câu 12: Chọn phương án đúng về việc sử dụng đại từ xưng hô:

• A. Có thể dùng bất kỳ đại từ nào trong giao tiếp.
• B. Nên dùng đại từ thể hiện sự thân mật trong mọi tình huống.

• C. Cần chọn từ lịch sự, phù hợp với mối quan hệ giữa người nói và người nghe.

• D. Chỉ dùng đại từ ngôi thứ nhất.

Câu 13: Phần mở đầu của đoạn văn nêu ý kiến tán thành cần:

• A. Chỉ nêu lí do tán thành.

• B. Giới thiệu sự việc và nêu ý kiến tán thành.

• C. Chỉ đưa ra dẫn chứng.
• D. Kết luận về sự việc.

Câu 14: Để thể hiện quan điểm tán thành, ta có thể dùng cụm từ:

• A. Tôi không đồng ý.

• B. Tôi hoàn toàn tán thành.

• C. Tôi phản đối.
• D. Tôi không chắc chắn.

Câu 15: Yếu tố nào sau đây không cần thiết trong đoạn văn nêu ý kiến tán thành?

• A. Lí do tán thành.
• B. Dẫn chứng minh họa.

• C. Ý kiến phản bác.

• D. Ý nghĩa của sự việc.

Câu 16: Dẫn chứng trong đoạn văn nêu ý kiến tán thành cần:

• A. Xa rời thực tế.

• B. Cụ thể và xác thực.

• C. Mơ hồ, chung chung.
• D. Không liên quan đến lí do.

Câu 17: Mối quan hệ giữa ý kiến tán thành và lí do, dẫn chứng cần:

• A. Không liên quan.

• B. Chặt chẽ, logic.

• C. Lỏng lẻo.
• D. Đối lập nhau.

Câu 18: Chu Văn An sống vào thời nào?

• A. Thời Lý.

• B. Thời Trần.

• C. Thời Lê.
• D. Thời Nguyễn.

Câu 19: Các học trò đã tặng thầy Chu món quà gì?

• A. Tiền bạc.
• B. Đồ vật quý.

• C. Sách quý do họ sưu tầm và chép lại.

• D. Tranh vẽ.

Câu 20: Cụ già tóc bạc mà thầy Chu đến thăm là ai?

• A. Cha của thầy Chu.
• B. Anh của thầy Chu.

• C. Thầy dạy vỡ lòng của thầy Chu.

• D. Bạn của thầy Chu.

Câu 21: Chi tiết nào cho thấy tuổi cao của người thầy cũ?

• A. Tóc bạc phơ.
• B. Nặng tai.
• C. Ngồi sưởi nắng.

• D. Tóc bạc phơi, nặng tai.

Câu 22: Qua văn bản, tác giả muốn nhấn mạnh phẩm chất nào của Chu Văn An?

• A. Tài năng.

• B. Đạo đức và lòng biết ơn.

• C. Sự giàu có.
• D. Sự nổi tiếng.

Câu 23: Không gian ngôi nhà của thầy cũ được miêu tả như thế nào?

• A. Nguy nga, tráng lệ.

• B. Đơn sơ nhưng sáng sủa, ấm cúng.

• C. Rộng rãi, hiện đại.
• D. Chật hẹp, tối tăm.

Câu 24: Qua văn bản, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì?

• A. Cần phải học giỏi để thành công.

• B. Phải biết giữ gìn và phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo.

• C. Nên tổ chức lễ mừng thọ cho thầy giáo.
• D. Cần phải trở thành người nổi tiếng.

Câu 25: Phần mở đầu của đoạn văn nêu ý kiến tán thành cần:

• A. Nêu nhiều ý kiến khác nhau.

• B. Giới thiệu sự việc và nêu rõ ý kiến tán thành.

• C. Phân tích các mặt trái của vấn đề.
• D. Đưa ra các dẫn chứng.

Câu 26: Dẫn chứng trong đoạn văn tán thành cần:

• A. Liên quan và phù hợp với lập luận.

• B. Càng nhiều càng tốt.
• C. Không cần thiết.
• D. Chỉ lấy từ sách giáo khoa.

Câu 27: Cấu trúc của đoạn văn tán thành gồm:

• A. 2 phần: mở đầu - kết thúc.

• B. 3 phần: mở đầu - triển khai - kết thúc.

• C. 4 phần: mở đầu - thân bài - kết luận - tổng hợp.
• D. Không cần cấu trúc rõ ràng.

Câu 28: Khi viết đoạn văn tán thành một sự việc, hiện tượng, người viết cần:

• A. Thể hiện nhiều quan điểm trái ngược.

• B. Giữ nhất quán quan điểm ủng hộ.

• C. Không cần có quan điểm.
• D. Thay đổi quan điểm liên tục.