Câu 1: Nội dung của đoạn văn sau là gì?

Những ngày hè đi bên bờ Hạ Long, Bãi Cháy hoặc Tuần Châu,… ta có cảm giác như đi trước cửa gió. Ngọn gió lúc êm ả như ru, lúc phần phật như quạt, mang cái trong lành, cái tươi mát của đại dương vào đất liền. Trong tiếng gió thổi, ta nghe tiếng thông reo, tiếng sóng vỗ, tiếng ve ran và cả tiếng máy, tiếng xe, tiếng cần trục từ trên các tầng thang, bến cảng vọng lại.

• A. Các âm thanh tiếng gió bên bờ Hạ Long, Bãi Cháy, Tuần Châu...

• B. Âm thanh của làng chài bên bờ Hạ Long, Bãi Cháy, Tuần Châu...

• C. Âm thanh mọi người cười đùa vui vẻ bên bờ Hạ Long, Bãi Cháy, Tuần Châu...
• D. Không khí mát mẻ của ngày hè bên bờ Hạ Long, Tuần Châu, Bãi Cháy…

Câu 2: Phần kết thúc của đoạn văn nêu ý kiến có nhiệm vụ gì?

• A. Khẳng định mình thích hay không thích câu chuyện.

• B. Khẳng định ý nghĩa câu chuyện.

• C. Rút ra bài học từ câu chuyện.
• D. Tiếp tục khẳng định ý kiến về câu chuyện.

Câu 3: Câu chuyện Thi nhạc tác giả muốn nói với chúng ta điều gì qua câu chuyện trên? 

• A. Muốn hát hay, đàn giỏi thì phải luyện tập chăm chỉ. 
• B. Thế giới của các loài vật muôn màu muôn vẻ. 

• C. Mỗi người hãy tạo cho mình nét đẹp riêng. 

• D. Nhiều loài vật có tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót rất hay. 

Câu 4: Câu chuyện Anh em sinh đôi có những nhân vật nào? 

• A. Khánh, Long. 
• B. Khánh, Vân, Vinh. 
• C. Long, Vân, Vinh. 

• D. Khánh, Long, Vân, Vinh. 

Câu 5: Danh từ riêng nào dưới đây là tên người? 

• A. Hồ Chí Minh. 

• B. Long Biên. 
• C. Thái Nguyên. 
• D. Chu Văn An. 

Câu 6: Nội dung nào nằm ở phần cuối của báo cáo thảo luận nhóm?

• A. Chữ kí và tên của người viết báo cáo.

• B. Lời nhận xét của người viết báo cáo.
• C. Kết quả bài thảo luận nhóm.
• D. Phân công công việc thảo luận nhóm.

Câu 7: Cách viết hoa tên cơ quan, tổ chức khác cách viết hoa tên người như thế nào?

• A. Tên cơ quan, tổ chức thì viết hoa chữ cái đầu của từng bộ phận tạo thành; tên người thì viết hoa chữ cái đầu tất cả các tiếng.
• B. Tên cơ quan, tổ chức thì viết hoa chữ cái đầu tất cả các tiếng; tên người thì viết hoa chữ cái đầu tiên của tên.

• C. Tên cơ quan, tổ chức thì viết hoa xen kẽ các chữ cái đầu; tên người thì viết hoa chữ cái đầu tất cả các tiếng của tên.

• D. Tên cơ quan, tổ chức thì viết hoa chữ cái đầu của từng bộ phận tạo thành; tên người thì viết hoa xen kẽ các chữ cái đầu tiên của tên.

Câu 8: Câu chuyện Đò ngang có những nhân vật nào?

• A. Đò ngang.
• B. Đò ngang, thuyền mành.
• C. Thuyền mành.

• D. Đò ngang, thuyền mành, bờ sông.

Câu 9: Những từ “buồn, giận, bực, cáu” là động từ chỉ gì?

• A. Động từ chỉ hành động.
• B. Động từ chỉ trạng thái tiếp thụ.

• C. Động từ chỉ trạng thái cảm xúc.

• D. Động từ chỉ trạng thái tồn tại.

Câu 10: Câu chuyện Tiếng nói của cỏ cây cây hoa huệ cảm ơn bụi hoa hồng vì điều gì? 

• A. Nhờ có bụi hoa hồng mà cây hoa huệ nhận được nhiều ánh sáng hơn. 

• B. Bụi hoa hồng đã nhường chỗ ở của mình cho cây hoa huệ. 
• C. Bụi hoa hồng đã chắn nắng cho cây hoa huệ. 
• D. Nhờ có bụi hoa hồng mà cây hoa huệ trở nên tươi tắn hơn. 

Câu 11: Các bước làm bài văn thuật lại một sự việc?

• A. Giới thiệu sự việc và Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.
• B. Kể về sự việc và Sắp xếp sự việc theo trình tự thời gian.
• C. Giới thiệu hoạt động, sự việc và Trao đổi, thảo luận và Thuật lại sự việc.

• D. Giới thiệu về sự việc và Thuật lại các sự việc theo trình tự nhất định và Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.

Câu 12: Phần kết thúc của đoạn văn tưởng tượng có nhiệm vụ gì?

• A. Khẳng định mình thích hay không thích câu chuyện.
• B. Khép lại câu chuyện mình đã tưởng tượng.

• C. Khẳng định ý nghĩa câu chuyện.

• D. Rút ra bài học từ câu chuyện.

Câu 13: Câu chuyện Âm thanh của núi hình dáng cây khèn được thể hiện trong câu văn nào? 

• A.  Âm thanh cây khèn của người Mông có thể làm đắm say cả những du khách khó tính nhất

• B. Khèn của người Mông được chế tác bằng gỗ cùng sáu ống trúc lớn, nhỏ, dài, ngắn khác nhau

• C. Nhìn và tưởng tượng thêm một chút thấy chúng như dòng nước đang trôi.
• D. Tiếng khèn gắn bó với người Mông mỗi khi lên nương, xuống chợ.

Câu 14: Nhân hóa có tác dụng gì?

• A. Giúp loài vật giống với con người.

• B. Giúp cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi.

• C. Giúp sự vật trở nên chân thực hơn.
• D. Giúp con người cảm nhận về sự vật rõ ràng hơn.

Câu 15: Mùa hè trong câu chuyện Bầu trời mùa thu có đặc điểm như thế nào?

• A. Rất nóng với những tia nắng mặt trời chói chang

• B. Nóng bức và oi ả
• C. Mát mẻ và dễ chịu hơn
• D. Thời tiết cực kì dễ chịu

Câu 16: Dưới đây đâu không phải là tác dụng của dấu gạch ngang?

• A. Chú thích.

• B. Nối các từ nằm trong một liên danh.

• C. Nối các tiếng trong tên người gồm nhiều tiếng.
• D. Liệt kê

Câu 17: Cậu bé trong câu chuyện Cánh chim nhỏ ước mơ điều gì?

• A. có đồ chơi đẹp
• B. được về thăm quê

• C. được đi biển

• D. được bay như chim

Câu 18: Câu Mãi mãi không còn mùa đông được hiểu như thế nào?

• A. Ước mong cây cối mau lớn, sai trĩu quả.
• B. Ước không có chiến tranh, bom đạn, đổ máu.

• C. Ước không có của tuổi thơ được sống trong một xã hội ấm no hạnh phúc, được học hành, không còn cảnh đói rét bất công.

• D. Ước trở thành người lớn để làm việc.

Câu 19: Chữ ký nằm ở phần nào của bức thư?

• A. Phần đầu.
• B. Phần chính.

• C. Phần cuối.

• D. Không nằm ở phần nào hết.

Câu 20: Mục đích anh Ba muốn ra nước ngoài làm gì?

• A. Muốn đi ra nước ngoài, xem nước Pháp và các nước khác để giúp đồng bào chúng ta

• B. Muốn học hỏi cách phát minh và cách chế tạo ra đèn điện, xem chiếu bóng và máy nước
• C. Muốn đi du lịch để tham quan những cảnh đẹp
• D. Muốn đi học hỏi kinh nghiệm làm giàu từ người Pháp