Trắc nghiệm tiếng Việt 5 kết nối tập 2 Ôn tập tuần 26: Hương sắc trăm miền

Bộ câu hỏi và Trắc nghiệm tiếng Việt 5 kết nối tri thức Ôn tập tuần 26: Hương sắc trăm miền có đáp án. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để so sánh kết quả bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.

TRẮC NGHIỆM

Câu 1: “Xuồng ba lá” được gọi như vậy vì:

A. Được làm từ ba loại gỗ khác nhau.
B. Được ghép từ ba tấm ván.
C. Được làm bằng ba tấm ván và có ba chiếc "cong".
D. Được làm từ ba loại vật liệu khác nhau.

Câu 2: Theo văn bản, xuồng ba lá có vai trò gì trong đời sống của người dân Nam Bộ?

A. Là phương tiện di chuyển chủ yếu trên đất liền.
B. Là phương tiện di chuyển gắn liền với miền sông nước.
C. Là công cụ đánh bắt cá.
D. Là biểu tượng của nền văn hóa miền Tây.

Câu 3: Câu "Xuồng ba lá là phương tiện di chuyển gắn liền với miền sông nước quê tôi" có tác dụng gì trong văn bản?

A. Miêu tả tính chất vật lý của xuồng ba lá.
B. Nhắc đến các loại phương tiện giao thông khác nhau.
C. Giới thiệu về nguồn gốc của xuồng ba lá.
D. Làm rõ vai trò quan trọng của xuồng ba lá đối với người dân Nam Bộ.

Câu 4: Trong thời kỳ chiến tranh, xuồng ba lá đã đóng vai trò gì?

A. Cùng nhân dân bám trụ, giữ làng, chở lương thực tiếp tế cho bộ đội.
B. Là phương tiện di chuyển của du khách.
C. Là phương tiện giúp di chuyển hàng hóa.
D. Giúp quân đội di chuyển nhanh chóng qua sông.

Câu 5: Trong câu "Xuồng lướt nhanh trên cánh đồng rì rào sóng lúa", hình ảnh “sóng lúa” cho thấy điều gì?

A. Miêu tả sự mạnh mẽ, quyết liệt của xuồng.
B. Miêu tả vẻ đẹp yên bình, thanh thản của thiên nhiên.
C. Thể hiện sự sống động, sinh động của cảnh vật.
D. Tạo sự đối lập với sự vội vã của xuồng.

Câu 6: Với văn bản này, thông điệp tác giả muốn truyền tải chủ yếu là gì?

A. Miêu tả chi tiết về cách chế tạo xuồng ba lá.
B. Thể hiện tình cảm và sự gắn bó sâu sắc của người dân Nam Bộ với xuồng ba lá.
C. Giới thiệu về lịch sử của các phương tiện giao thông ở Nam Bộ.
D. Tình yêu đối với thiên nhiên và đất nước.

Câu 7: Trong một đoạn văn, câu sau có thể liên kết với câu trước bằng cách nào?

A. Chỉ bằng cách lặp từ ngữ.
B. Chỉ bằng cách dùng từ ngữ nối.
C. Chỉ bằng cách dùng từ ngữ thay thế.
D. Có thể bằng cả ba cách trên.

Câu 8: Từ nào sau đây không phải là từ ngữ nối?

A. Rồi.
B. Vì thế.
C. Bởi vậy.
D. Nhưng.

Câu 9: Cụm từ "bên cạnh đó" trong đoạn văn là:

A. Trạng ngữ chỉ nơi chốn.
B. Từ ngữ nối.
C. Từ ngữ thay thế.
D. Từ ngữ lặp lại.

Câu 10: Dòng nào sau đây không chứa những từ ngữ thường dùng trong cách liên kết câu bằng từ ngữ nối?

A. Và, rồi, nhưng, mà, còn, vì, nếu, tuy, để…
B. Vì vậy, nếu thế, thế thì, vậy nên…
C. Nhìn chung, tóm lại, hơn nữa, vả lại, với lại…
D. Cái này, điều ấy, việc đó, hắn, họ, nó…

Câu 11: Từ in đậm trong câu văn chỉ kiểu quan hệ gì giữa hai câu?

Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc. Đồng thời chúng hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng.

A. Quan hệ bổ sung.
B. Quan hệ nguyên nhân.
C. Quan hệ nhượng bộ.
D. Quan hệ nghịch đối.

Câu 12: Đại từ “nó” trong câu “Cái im lặng lúc đó mới thật dễ sợ: nó như bị chặt ra từng khúc, mà gió thì giống như nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung…” thay thế cho cụm từ nào?

A. Cái im lặng.
B. Lúc đó.
C. Thật dễ sợ.
D. Cái im lặng lúc đó.

Câu 13: Trong đoạn văn sau, từ ngữ in đậm thay thế cho những từ ngữ nào?

Có ông quan lớn đến hiệu may để may một cái áo thật sang tiếp khách. Biết ông ta xưa nay nổi tiếng luồn cúi quan trên, hách dịch với dân, người thợ may bèn hỏi:

- Xin quan lớn cho biết ngài may chiếc áo này để tiếp ai ạ?