TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Trong ngày lễ Mừng xuân, trẻ em thường làm gì?

• A. Tổ chức tiệc.

• B. Làm giỏ hoa tặng nhau.

• C. Trang trí nhà cửa.
• D. Đi chơi công viên.

Câu 2: Tại sao nhân vật tôi trong bài đọc “Giỏ hoa tháng năm” giận Pam?

• A. Pam nói xấu tác giả.
• B. Pam không chơi với tác giả nữa.

• C. Pam dành ít thời gian cho tác giả hơn vì có bạn mới.

• D. Pam làm hỏng đồ của tác giả.

Câu 3: Ai là người giúp nhân vật tôi mang giỏ hoa đến nhà Pam?

• A. Mẹ.
• B. Bố.

• C. Chị.

• D. Em gái.

Câu 4: Bài học mà nhân vật tôi rút ra từ câu chuyện là gì?

• A. Không nên kết bạn với nhiều người.
• B. Nên giữ bạn bè ở bên mình.

• C. Là bạn đích thực, ta đặt bạn trong tim nhưng không buộc họ luôn ở bên.

• D. Không nên tha thứ cho bạn bè.

Câu 5: Khi nhân vật tôi khóc, mẹ đã làm gì?

• A. La mắng.
• B. Phớt lờ.

• C. Dịu dàng vuốt tóc và lau nước mắt.

• D. Phạt tác giả.

Câu 6: Thông điệp chính của câu chuyện là gì?

• A. Tình bạn không cần sự chia sẻ.
• B. Không nên có nhiều bạn.
• C. Tình bạn cần sự độc quyền.

• D. Tình bạn cần sự thấu hiểu và chấp nhận.

Câu 7: Chọn cặp từ phù hợp để nối hai vế câu: "... trời mưa to ... tôi không thể đi học được."

• A. vì – nên.

• B. tuy – nhưng.
• C. càng – càng.
• D. vừa – đã.

Câu 8: Chọn cặp kết từ phù hợp điền vào chỗ chấm: "... nỗ lực học tập ... thành tích của em tiến bộ."

• A. không chỉ - mà còn.

• B. nhờ - nên.

• C. bao nhiêu - bấy nhiêu.
• D. hễ - thì.

Câu 9: Điền cặp quan hệ từ phù hợp vào chỗ trống: “Cơn bão đi tới …. làng mạc, ruộng đồng, nhà cửa bị tàn phá đến ….”

• A. không những – mà.
• B. nào - ấy.
• C. bao nhiêu - bấy nhiêu.

• D. đâu - đấy.

Câu 10: Câu ghép nào có cặp quan hệ từ tương phản trong các câu sau?

• A. Nếu chủ nhật này trời nắng thì tôi sẽ giặt chăn.
• B. Vì trời mưa nên anh ta nghỉ làm.

• C. Dù đường xa nhưng Lan vẫn đi làm đúng giờ

• D. Giá mà cô ấy đợi thêm 2 phút nữa thì anh ta đã tới đón.

Câu 11: Điền một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện – kết quả hoặc giả thiết – kết quả: Nếu chúng ta chủ quan …………..

• A. và coi thường người khác.

• B. thì chúng ta sẽ chuốc lấy thất bại.

• C. rồi coi thường người khác.
• D. Kinh địch.

Câu 12: Điền cặp kết từ phù hợp vào chỗ chấm trong câu: “ … trong pho lịch sử loài người xoá các thi nhân, văn nhân và đồng thời trong tâm linh loài người xoá hết những dấu vết họ còn lưu lại … cái cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào!” (Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương)

• A. Càng … càng.

• B. Nếu … thì.

• C. Bao nhiêu … bấy nhiêu.
• D. Hễ … thì.

Câu 13: Khi viết đoạn văn tả người, thứ tự miêu tả nào sau đây là hợp lý nhất?

• A. Miêu tả ngẫu nhiên, muốn tả gì thì tả.

• B. Miêu tả từ ngoại hình đến tính cách, từ tổng quát đến chi tiết.

• C. Chỉ tập trung miêu tả trang phục.
• D. Chỉ tập trung miêu tả tính cách.

Câu 14: Khi miêu tả một người, yếu tố nào sau đây không cần thiết?

• A. Sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm.
• B. So sánh với những hình ảnh phù hợp.

• C. Liệt kê thật nhiều chi tiết không liên quan.

• D. Nêu những nét đặc trưng, tiêu biểu của người được tả.

Câu 15: Trong một đoạn văn tả người, tác giả viết: "Mẹ tôi có đôi mắt thật đẹp, khuôn mặt phúc hậu và nụ cười luôn nở trên môi". Nhận xét nào sau đây chính xác về cách miêu tả này?

• A. Cách miêu tả này đã đầy đủ và hiệu quả vì đã nêu được các đặc điểm ngoại hình của nhân vật.
• B. Cách miêu tả này chưa hiệu quả vì thiếu sự liên kết giữa các chi tiết miêu tả.

• C. Cách miêu tả này còn sơ sài vì chỉ kể ra đặc điểm mà chưa có sự so sánh, liên tưởng để làm nổi bật tính cách nhân vật.

• D. Cách miêu tả này đã thể hiện được đầy đủ tính cách của nhân vật.

Câu 16: Bài thơ “Thư của bố” có mấy khổ thơ?

• A. 3 khổ thơ.

• B. 4 khổ thơ.
• C. 5 khổ thơ.
• D. 6 khổ thơ.

Câu 17: Hình ảnh "áo đọng muối khô, da nhận mùi nắng khét" thể hiện điều gì?

• A. Môi trường làm việc khắc nghiệt của người lính biển.

• B. Sự bất cẩn của người lính.
• C. Thời tiết xấu nơi biển cả rộng lớn.
• D. Công việc nhàm chán của người lính biển.

Câu 18: "Con đã lớn khôn, đọc được cả những điều/Chưa được viết trong thư người lính biển" nghĩa là gì?

• A. Con biết đọc chữ.

• B. Con hiểu được những khó khăn, nguy hiểm mà cha không kể.

• C. Con trưởng thành hơn.
• D. Con nhớ cha nhiều hơn.

Câu 19: "Nghênh chiến" trong câu thơ "Nơi dầu sóng, sẵn sàng nghênh chiến" có nghĩa là gì?

• A. Chạy trốn kẻ địch.

• B. Đón đánh trực tiếp, sẵn sàng đương đầu với kẻ địch.

• C. Tránh né cuộc chiến.
• D. Đầu hàng kẻ địch.

Câu 20: Câu thơ "Thư không kể về cơn bão chờ phía trước/ Dải đá ngầm, thăm thẳm nước đen" và "Thư chỉ nói về nỗi nhớ với thương yêu" cho thấy tính cách nào của người cha?

• A. Người cha nhút nhát, không dám đối mặt với khó khăn.
• B. Người cha thiếu trung thực, che giấu sự thật.

• C. Người cha mạnh mẽ, chu đáo, không muốn gia đình lo lắng.

• D. Người cha yếu đuối, không chịu được gian khổ.

Câu 21: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

• A. Tự sự.
• B. Miêu tả.

• C. Biểu cảm.

• D. Nghị luận.

Câu 22: Đoạn mở bài của một bài văn tả người cần:

• A. Giới thiệu sơ lược về người được tả.

• B. Miêu tả chi tiết ngoại hình.
• C. Kể về tính cách.
• D. Nêu kỷ niệm với người đó.

Câu 23: Yếu tố nào không thể thiếu trong một bài văn tả người?

• A. Chi tiết về gia cảnh.

• B. Đặc điểm ngoại hình.

• C. Những kỷ niệm vui buồn.
• D. Thành tích học tập, công tác.

Câu 24: Khi tả ánh mắt của một người, em nên:

• A. Chỉ tả hình dáng đôi mắt.
• B. Tả màu sắc của mắt.

• C. Tả cả hình dáng và thần thái qua ánh mắt.

• D. Tả cách nhìn.

Câu 25: Để bài văn tả người sinh động, em cần:

• A. Sử dụng nhiều tính từ.

• B. Kết hợp nhiều biện pháp nghệ thuật.

• C. Kể thật nhiều chi tiết.
• D. Dùng nhiều từ ngữ mới lạ.

Câu 26: Khi kết hợp tả ngoại hình và tính cách, em cần:

• A. Tách biệt hai phần riêng.

• B. Đan xen, liên kết hợp lý.

• C. Tả ngoại hình nhiều hơn..
• D. Tả tính cách nhiều hơn

Câu 27: Để thể hiện sự phát triển của nhân vật trong bài văn tả người, em không nên:

• A. Miêu tả theo thời gian.
• B. So sánh quá khứ - hiện tại.
• C. Kể những kỷ niệm.

• D. Chỉ tả nhân vật ở thời điểm hiện tại.

Câu 28: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rằng người viết có kĩ năng tốt trong việc viết bài văn tả người?

• A. Miêu tả chi tiết ngoại hình.

• B. Kết hợp nhuần nhuyễn giữa miêu tả và biểu cảm.

• C. Sử dụng nhiều từ ngữ gợi hình.
• D. Kể nhiều câu chuyện về nhân vật.