TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Theo bài đọc “Tấm bìa các tông”, hành động của Thảo Vy thể hiện điều gì?

•     A. Sự ích kỷ.
•     B. Sự thiếu trách nhiệm.

•     C. Tinh thần đoàn kết và xây dựng.

•     D. Sự ganh đua.

Câu 2: Theo bài đọc “Tấm bìa các tông”, câu chuyện Tấm bìa các tông muốn truyền tải thông điệp gì?

•     A. Nên phân biệt đối xử giữa các lớp.

•     B. Đoàn kết là sức mạnh, giúp chúng ta tạo nên những kết quả tốt đẹp hơn.

•     C. Không nên trồng hoa trong trường học.
•     D. Cần có sự cạnh tranh giữa các lớp.

Câu 3: Trong bài đọc Người chăn dê và hàng xóm, sau khi nhận dê, người hàng xóm đã làm gì để chó không tấn công dê của con mình?

• A. Bán hết chó.
• B. Xây hàng rào cao hơn.

• C. Làm lồng sắt to nhốt chó vào.

• D. Huấn luyện chó không tấn công dê.

Câu 4: Trong bài đọc Mồ côi xử kiện, bác nông dân vào quán để làm gì?

• A. Ăn lợn quay.
• B. Ăn gà luộc.

• C. Ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm.

• D. Ăn vịt rán.

Câu 5: Trong bài đọc Mồ côi xử kiện, chủ quán đòi bồi thường bao nhiêu?

• A. 10 đồng.             

• B. 20 đồng.             

• C. 30 đồng.             
• D. 40 đồng.

Câu 6: Trong thân đoạn của đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội, việc sử dụng các từ nối logic có tác dụng gì?

• A. Làm cho đoạn văn dài hơn.

• B. Tăng tính mạch lạc và logic cho lập luận.

• C. Thể hiện vốn từ vựng phong phú của tác giả.
• D. Không có tác dụng gì.

Câu 7: Khi đưa ra dẫn chứng trong thân đoạn của đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội, em nên:

• A. Sử dụng càng nhiều dẫn chứng càng tốt.
• B. Chỉ sử dụng dẫn chứng từ một nguồn.

• C. Lựa chọn dẫn chứng phù hợp và đáng tin cậy.

• D. Tránh sử dụng dẫn chứng.

Câu 8: Ý kiến cá nhân trong đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội thường là:

• A. Tán thành.
• B. Không tán thành.

• C. Tán thành hoặc không tán thành.

• D. Không có ý kiến.

Câu 9: Khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội, em nên sử dụng ngôn ngữ như thế nào?

• A. Cảm xúc.

• B. Khách quan.

• C. Hoa mỹ.
• D. Phức tạp.

Câu 10: Trong thân đoạn của đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội, em cần:

• A. Lặp lại ý kiến cá nhân.

• B. Đưa ra những lý do giải thích cho ý kiến.

• C. Nêu các ý kiến trái chiều.
• D. Kể chi tiết về hiện tượng.

Câu 11: Đại từ nào sau đây có thể được sử dụng để hỏi số lượng?

• A. Gì.                      
• B. Đâu.                    
• C. Nào.                    

• D. Bao nhiêu.

Câu 12: Đại từ nào sau đây có thể được sử dụng để hỏi về sự lựa chọn?

• A. Gì.                      
• B. Đâu.                    

• C. Nào.                    

• D. Bao nhiêu.

Câu 13: Trong cặp kết từ "vì ... nên ...", từ "vì" biểu thị điều gì?

• A. Kết quả.

• B. Nguyên nhân.

• C. Mục đích.
• D. Điều kiện.

Câu 14: Trong bài đọc Chuyện nhỏ trong lớp học, cách giải quyết vấn đề của thầy giáo thể hiện điều gì?

• A. Sự nghiêm khắc đối với các bạn học sinh.
• B. Sự thờ ơ đối với các bạn học sinh.

• C. Sự khéo léo và tế nhị khi giải quyết vấn đề của các bạn học sinh.

• D. Sự thiên vị đối với các bạn học sinh.

Câu 15: Cặp kết từ nào thể hiện mối quan hệ điều kiện?

• A. Vì ... Nên ...

• B. Nếu ... Thì ...

• C. Không những ... Mà còn ...
• D. Cả ... Và ...

Câu 16: Trong bài đọc Chuyện nhỏ trong lớp học, nội dung chính của câu chuyện là gì?

• A. Cách cắt tóc đẹp.
• B. Cách giải bài tập toán.

• C. Cách xử lý tình huống nhạy cảm trong lớp học của thầy giáo.

• D. Cách trừng phạt học sinh.

Câu 17: Trong các cặp kết từ sau, cặp nào không đúng?

• A. vì ... nên ...
• B. nếu ... thì ...
• C. không những ... mà còn ...

• D. hoặc ... và ...

Câu 18: Trong bài đọc Chuyện nhỏ trong lớp học, ai là người phát hiện I-li-cô đang khóc?

• A. Thầy giáo.
• B. San-đrô.

• C. Một nhóm học sinh.

• D. Cả lớp.

Câu 19: Truyện Mồ côi xử kiện thuộc loại truyện gì?

• A. Truyện cổ tích.
• B. Truyện ngụ ngôn.

• C. Truyện dân gian.

• D. Truyện hiện đại.

Câu 20: Trong bài đọc Mồ côi xử kiện, phương pháp xử kiện của Mồ Côi dựa trên nguyên tắc nào?

• A. Người có lỗi phải trả tiền.

• B. Công bằng giữa hai bên.

• C. Người giàu phải nhường người nghèo.
• D. Không ai phải trả tiền.