BÀI 5: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

BÀI TẬP ĐỌC HIỂU: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH

Bài 1: Xác định luận đề, luận điểm của văn bản Bàn về đọc sách bằng cách hoàn thiện thông tin trong sơ đồ sau:

Soạn chi tiết:

- Luận đề: Đọc sách. 

- Luận điểm:  

• Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách

• Những khó khăn khi đọc sách và những biểu hiện sai lệch của việc đọc sách

• Cách lựa chọn và đọc sách hiệu quả

Bài 2: (Câu hỏi 4, SGK) Nội dung của phần (3) liên quan đến phần (1) và phần (2) như thế nào? Nêu lên một điều em tâm đắc trong phần (3) và lí giải vì sao.

Soạn chi tiết:

- Nội dung của phần (3) của văn bản có liên quan mật thiết với phần (1) và phần (2). Người đọc sách phải biết tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách, các khó khăn, nguy hại dễ gặp của việc đọc sách trong tình trạng hiện nay thì mới có phương pháp đọc sách phù hợp nhất.

- Điều em tâm đắc nhất trong phần (3): “Đọc lướt qua 10 quyển không bằng đọc 10 lần một quyển” đọc thật kỹ nghiền ngẫm tư duy một quyển sách hay, đó chính là phương pháp đọc tốt nhất.

Bài 3: Trong những phương án dưới đây đâu là lí lẽ, đâu là bằng chứng?

a) Đọc sách là con đường quan trọng để tiếp cận tri thức

b) Đọc sách là hưởng thụ tinh hoa của nhân loại

c) Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu

d) Các học giả Trung Hoa thời cổ đại do sách khó kiếm, một đời đến bạc đầu mới đọc hết một quyền kinh

e) Sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng

g) Đọc ít sách mà kĩ còn hơn đọc nhiều mà qua loa

h) Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của, chỉ biết lấy nhiều làm quý

Soạn chi tiết:

Các phương án a, b, c, e, g là các lí lẽ và d, h là các bằng chứng.

Bài 4: Nhận xét nào không đúng về sức thuyết phục của các câu văn nghị luận sau?

Chiếm lĩnh tri thức giống như đánh trận, cần phải đánh vào thành trì kiên cổ, đánh bại quân địch tinh nhuệ, chiếm cứ mặt trận xung yếu. Mục tiêu quá nhiều, che lấp mất vị trí kiên cổ, chỉ đá bên đông, đâm bên tây, hoá ra thành lối đánh "tự tiêu hao lực lượng".

A. Sử dụng hiệu quả biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ

B. Các câu văn giàu hình ảnh, sinh động và biểu cảm

C. Diễn đạt khi chắc chắn đanh thép, khi ân cần nhẹ nhàng

D. Lập luận chặt chẽ, khúc chiết, vừa sâu sắc vừa thú vị

Soạn chi tiết:

C. Diễn đạt khi chắc chắn đanh thép, khi ân cần nhẹ nhàng

Bài 5: Thông điệp chính mà tác giả muốn thể hiện trong văn bản này là gì?

A. Nhiều người chưa có được cách đọc sách phù hợp

B. Đọc sách là việc làm quan trọng để tiếp cận bến bờ tri thức

C. Các bạn trẻ cần nhận thức đúng về vai trò và phương pháp đọc sách

D. Đọc sách rất cần thiết, hãy tìm hiểu để biết cách đọc sách hiệu quả

Soạn chi tiết:

D. Đọc sách rất cần thiết, hãy tìm hiểu để biết cách đọc sách hiệu quả

Bài 6: Những nhận xét về giá trị nghệ thuật của văn bản Bàn về đọc sách dưới đây là đúng hay sai?

Soạn chi tiết:

1. – đúng

2. – đúng

3. – sai

4. – đúng

Bài 7: (Câu hỏi 6, SGK) Từ những vấn đề được gợi ra trong văn bản, hãy nêu một ưu điểm và một hạn chế về việc đọc sách của bản thân em.

Soạn chi tiết:

Dựa trên những vấn đề được gợi ra trong văn bản, em nhận thấy một số ưu điểm và hạn chế về việc đọc sách của bản thân như sau:

Ưu điểm:

• Đọc sách giúp em mở rộng kiến thức và hiểu biết về nhiều lĩnh vực khác nhau. Nhờ đọc sách, em được tiếp cận với vô số thông tin, tri thức từ khắp nơi trên thế giới, giúp em hiểu rõ hơn về lịch sử, văn hóa, khoa học, xã hội,... Điều này giúp em có cái nhìn toàn diện hơn về cuộc sống và có thể tự tin giao tiếp, ứng xử trong mọi tình huống.

• Đọc sách giúp em rèn luyện kỹ năng tư duy và sáng tạo. Khi đọc sách, em phải tập trung cao độ, phân tích, đánh giá và liên hệ nội dung sách với thực tế. Quá trình này giúp em rèn luyện khả năng tư duy logic, sáng tạo và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả.

• Đọc sách giúp em thư giãn và giải trí sau những giờ học tập và làm việc căng thẳng. Khi đắm chìm vào thế giới sách, em có thể quên đi những lo toan, muộn phiền trong cuộc sống và cảm thấy thư thái, nhẹ nhàng hơn. Đọc sách cũng giúp em khám phá những sở thích mới và phát triển tiềm năng của bản thân.

Hạn chế:

• Em chưa có thói quen đọc sách một cách thường xuyên và khoa học. Em thường chỉ đọc sách khi có thời gian rảnh rỗi hoặc khi cần thiết cho việc học tập. Điều này khiến cho việc tiếp thu kiến thức từ sách của em còn hạn chế và chưa hiệu quả.

• Em chưa biết cách lựa chọn sách phù hợp với sở thích và nhu cầu của bản thân. Em thường mua sách theo xu hướng hoặc lời khuyên của người khác mà không tìm hiểu kỹ nội dung sách. Điều này khiến em lãng phí thời gian và tiền bạc vào những cuốn sách không phù hợp.

• Em chưa có môi trường đọc sách thuận lợi. Do công việc và học tập bận rộn, em không có nhiều thời gian để đọc sách tại thư viện hoặc nhà sách. Việc đọc sách ở nhà cũng dễ bị phân tâm bởi các thiết bị điện tử và những hoạt động khác.