TRẮC NGHIỆM

Đọc bài văn dưới đây và trả lời các câu hỏi:

Câu 1: Đoạn văn viết về câu chuyện nào?

• A. An Dương Vương.

• B. Con Rồng cháu Tiên.

• C. Sơn Tinh – Thủy Tinh.
• D. Tấm Cám.

Câu 2: Ấn tượng chung về câu chuyện “Con Rồng cháu Tiên” của người viết là gì?

• A. Gợi nhiều suy nghĩ về nguồn gốc thiêng liêng của cộng đồng người Việt.

• B. Nhiều chi tiết kì ảo thú vị.
• C. Lời dặn dò của Lạc Long Quân.
• D. Thể hiện niềm tự hào dân tộc.

Câu 3: Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện thường có những phần nào?

• A. Mở đầu và kết thúc.

• B. Mở đầu – Triển khai – Kết thúc.

• C. Triển khai.
• D. Mở đầu và triển khai.

Câu 4: Đâu là nội dung không thuộc phần mở đầu của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện?

• A. Giới thiệu tên câu chuyện. 
• B. Giới thiệu tên tác giả.
• C. Nêu ấn tượng chung về câu chuyện.

• D. Nêu đặc điểm của nhân vật trong câu chuyện.

Câu 5: Chi tiết gây ấn tượng nào được người viết lựa chọn để bày tỏ tình cảm, cảm xúc trong câu chuyện “Con Rồng cháu Tiên”?

• A. Nguồn gốc Tiên Rồng của người Việt.
• B. Chi tiết Lạc Long Quân dặn dò các con.
• C. Chi tiết năm mươi con theo mẹ lên núi, năm mươi con theo cha xuống biển.

• D. Chi tiết bọc trăm trứng.

Câu 6: Người viết đã bày tỏ tình cảm, cảm xúc như thế nào về câu chuyện “Con Rồng cháu Tiên”?

• A. Hạnh phúc, vui mừng.

• B. Tự hào, trân trọng.

• C. Ngạc nhiên, ngưỡng mộ.
• D. Cảm phục, đồng cảm.

Câu 7: Đâu là nội dung thuộc phần triển khai của của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện?

• A. Kể lại toàn bộ diễn biến câu chuyện.
• B. Nhấn mạnh suy nghĩ, cảm xúc của em về câu chuyện.

• C. Thể hiện được tình cảm, cảm xúc của em đối với câu chuyện.

• D. Nêu được bài học rút ra từ câu chuyện.

Câu 8: Đâu là một nội dung em có thể viết trong phần triển khai của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện?

• A. Nhân vật trong câu chuyện với phẩm chất tốt đẹp, đáng học hỏi.

• B. Sự nổi tiếng của tác giả viết câu chuyện đó.
• C. Sự yêu mến của mọi người đối với câu chuyện.
• D. Diễn biến chi tiết từng sự việc diễn ra trong câu chuyện.

Câu 9: Đối với những bài học có ý nghĩa trong câu chuyện, em nên bày tỏ cảm xúc, tình cảm gì?

• A. Xúc động, thấm thía.

• B. Lên án, phê phán.
• C. Ngạc nhiên, bất ngờ.
• D. Thất vọng, chán nản.

Câu 10: Đối với nhân vật có phẩm chất tốt đẹp, em nên bày tỏ cảm xúc, tình cảm gì?

• A. Mỉa mai, châm biếm.
• B. Tiêu cực, gay gắt.

• C. Yêu mến, ngưỡng mộ.

• D. Thất vọng, buồn bã.

Câu 11: Em cần lựa chọn điều gì trong câu chuyện để đưa vào bài viết?

• A. Đưa toàn bộ diễn biến câu chuyện.
• B. Chỉ đưa từ hai đến ba chi tiết để bày tỏ tình cảm, cảm xúc.

• C. Lựa chọn chi tiết gây ấn tượng để bày tỏ tình cảm, cảm xúc. 

• D. Chỉ đưa kết thúc câu chuyện để bày tỏ tình cảm, cảm xúc.

Câu 12: Đâu là điều em cần làm trước khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện?

• A. Đọc kĩ câu chuyện em đã chọn để nhận rõ tình cảm, cảm xúc của em đối với câu chuyện.

• B. Lựa chọn câu chuyện có nhiều người biết đến.
• C. Lựa chọn nhân vật ít nổi bật, tính cách dị thường.
• D. Đọc tham khảo thật nhiều bài viết khác về câu chuyện đó.

Câu 13: Theo em, câu chuyện nào dưới đây gợi lên niềm tự hào về truyền thống đoàn kết đánh đuổi giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam?

• A. Tấm Cám.

• B. Thánh Gióng.

• C. Sọ Dừa.
• D. Sự tích Hồ Gươm.

Câu 14: Khi thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện, em cần lưu ý điều gì sau đây?

• A. Thể hiện tình cảm, cảm xúc một cách chân thực, trong sáng.

• B. Thể hiện tình cảm, cảm xúc trái ngược với giá trị của câu chuyện.
• C. Không cần thể hiện tình cảm, cảm xúc.
• D. Thể hiện tình cảm, cảm xúc ngạc nhiên với tất cả các câu chuyện.

Câu 15: Theo em, đâu là những điều có thể được gợi ra từ câu chuyện trong phần kết thúc?

• A. Bài học rút ra cho bản thân.

• B. Ý thức, trách nhiệm của bản thân.

• C. Đánh giá về nhân vật.
• D. Suy nghĩ về tác giả,