TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Trong bài đọc Trái cam, khi vừa về nhà, bạn nhỏ làm gì?

• A. Bạn nhỏ vào bếp.

• B. Bạn nhỏ sà vào luống đất.

• C. Bạn nhỏ chạy vào phòng.
• D. Bạn nhỏ gọi bố.

Câu 2: Trong bài đọc Bầu trời màu thu, thời tiết buổi sáng được miêu tả như thế nào?

• A. Nóng bức.

• B. Mát mẻ và dễ chịu.

• C. Lạnh giá.
• D. Mưa phùn.

Câu 3: Trong bài đọc Hạt nảy mầm, ai đã giải thích về sự khác biệt giữa cây nảy mầm chậm và nhanh cho cậu bé?

• A. Cô giáo.              

• B. Ông nội.             

• C. Thụy.                  
• D. Loan.

Câu 4: Dựa vào bài đọc Làm thủ công, em hãy cho biết, Diệp đã làm gì để chứng minh mình cắt đẹp?

• A. Cắt một chữ U mới.

• B. Giở vở ra khoe chữ U mà Diệp đã cắt được.

• C. Nhờ cô giáo xác nhận.
• D. So sánh với chữ của bạn khác.

Câu 5: Khi viết kết bài không mở rộng, điều quan trọng là:

• A. Đưa ra nhiều ý tưởng mới.

• B. Tập trung vào một cảm nghĩ chính.

• C. Thêm nhiều chi tiết về ngoại hình.
• D. Bỏ qua cảm xúc của người viết.

Câu 6: Khi viết mở bài trực tiếp, em nên tránh:

• A. Nêu tên đối tượng.
• B. Mô tả ngoại hình.

• C. Liệt kê quá nhiều thông tin.

• D. Nêu mối quan hệ với người viết.

Câu 7: Để tạo ấn tượng mạnh về nhân vật, em nên bắt đầu bài văn bằng cách nào?

• A. Giới thiệu tên tuổi.
• B. Mô tả hoàn cảnh gia đình.

• C. Nêu một đặc điểm nổi bật nhất.

• D. Kể về nghề nghiệp.

Câu 8: Từ "Thực hành" có nghĩa là gì?

• A. Học lý thuyết.

• B. Áp dụng kiến thức vào thực tế.

• C. Nghiên cứu.
• D. Giảng dạy.

Câu 9: Trong tên "Jean-Paul Sartre", dấu gạch nối được sử dụng để:

• A. Phân biệt họ và tên.

• B. Nối các tiếng trong một bộ phận của tên.

• C. Tạo khoảng cách giữa các từ.
• D. Không cần thiết, nên bỏ đi.

Câu 10: Trong tên "frankfurt am main", cách viết đúng là:

• A. Frankfurt Am Main.
• B. Frankfurt-am-Main.
• C. Frankfurt am main.

• D. Frankfurt am Main.

Câu 11: Trong khổ 3 của bài thơ Trái cam, nước rơi được so sánh với gì?

• A. Nước rơi như mưa rào.
• B. Nước rơi như mưa lũ.

• C. Nước rơi như mưa bay.

• D. Nước rơi như thác đổ.

Câu 12: Câu văn: “Bầu trời buồn bã”, “Bầu trời trầm ngâm” sử dụng biện pháp tu từ nào?

• A. So sánh. 

• B. Nhân hóa.

• C. Ẩn dụ.
• D. Không sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 13: Trong bài đọc Hạt nảy mầm, cô giáo giải thích rằng mỗi cái hạt là gì?

• A. Mỗi cái hạt là một vật vô tri.

• B. Mỗi cái hạt là một cơ thể sống thực thụ.

• C. Mỗi cái hạt là một phần của trái cây.
• D. Mỗi cái hạt là một mầm cây non.

Câu 14: Trong bài đọc Làm thủ công, Lý hỏi Diệp điều gì?

• A. Làm thủ công để làm gì?

• B. Cô giáo dạy gì?
• C. Làm thế nào để cắt chữ U đẹp?
• D. Màu giấy nào đẹp nhất?

Câu 15: Trong bài văn tả người, kết bài mở rộng có thể:

• A. Chỉ tập trung vào sự kiện.
• B. Bỏ qua đối tượng được mô tả.

• C. Liên hệ đối tượng với các khía cạnh khác của cuộc sống.

• D. Chỉ mô tả ngoại hình.

Câu 16: Khi tả một người thân trong gia đình, cách mở bài nào thường được sử dụng?

• A. Chỉ mở bài trực tiếp
• B. Chỉ mở bài gián tiếp

• C. Có thể sử dụng cả hai cách

• D. Không cần mở bài

Câu 17: Để tránh sự nhàm chán khi tả người, em nên làm gì?

• A. Chỉ tả ngoại hình.

• B. Kết hợp vừa miêu tả vừa bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ về người được tả.

• C. Chỉ kể về tính cách.
• D. Không đưa ra nhận xét cá nhân.

Câu 18: Từ "Xuất hành" thường được sử dụng trong trường hợp nào?

• A. Kết thúc một chuyến đi.

• B. Bắt đầu một chuyến đi.

• C. Ở nhà.
• D. Đi làm hàng ngày.

Câu 19: Từ "Học sinh" có nghĩa là gì?

• A. Người dạy học.

• B. Người đang theo học tại trường.

• C. Sách giáo khoa.
• D. Phòng học.

Câu 20: Câu chuyện Làm thủ công muốn truyền tải thông điệp gì?

• A. Nên nhờ người khác làm hộ.

• B. Tầm quan trọng của việc tự làm để học hỏi.

• C. Làm thủ công không quan trọng.
• D. Chỉ cần kết quả đẹp là được.