BÀI 1: THU THẬP VÀ PHÂN LOẠI DỮ LIỆU

1. THU THẬP DỮ LIỆU

Bài 1: Hãy lập bảng dữ liệu thu thập được từ biểu đồ sau đây: 

Giải rút gọn:

Bài 2: Quan sát bản tin thời tiết tại Thành phố Hồ Chí Minh sau đây:

Giải rút gọn:

2. PHÂN LOẠI DỮ LIỆU THEO CÁC TIÊU CHÍ 

Bài 1: Kết quả tìm hiểu về sở thích đối với một môn bóng đá của 5 bạn học sinh một trường Trung học cơ sở được cho trong bảng thống kê sau:

 Giải rút gọn:

a) không thích, thích, rất thích.

b) 3 học sinh nam, 2 học sinh nữ 

c) (12 +13+14.3): 5 ≈ 13 (tuổi)

Bài 2: Thống kê về các loại lồng đèn mà các bạn học sinh lớp 7A đã làm được để trao tặng cho trẻ em khuyết tật nhân dịp Tết Trung thu được trong bảng dữ liệu sau:

 Giải rút gọn:

a) Loại lồng đèn, màu sắc : dữ liệu định tính

    Số lượng : dữ liệu định lượng

b) 5 + 3 + 4 + 12 + 14 = 38 (đèn)         

Bài 3: Phân loại các dãy dữ liệu sau dựa trên các tiêu chí định tính và định lượng.

a) Danh sách một số loại trái cây: cam, xoài, mít;…

b) Khối lượng trung bình (tính theo g) cảu một số loại trái cây: 240; 320; 1 200;…

c) Màu sắc khi chín của một số loại trái cây: vàng; cam; đỏ;…

d) Hàm lượng vitamin C trung bình (tính theo mg) có trong một số loại trái cây: 95; 52; 28;…

 Giải rút gọn:

- Dữ liệu định tính : a, c

- Dữ liệu định lượng : b, d

Bài 4: Kết quả tìm hiểu về khả năng tự nấu ăn của tất cả học sinh lớp 7B được cho bởi bảng thống kê sau:

a) Hãy phân loại dữ liệu trong bảng thống kê trên dựa trên các tiêu chí định tính và định lượng.

b) Tính sĩ số của lớp 7B

 Giải rút gọn:

a) Dữ liệu định tính : khả năng tự nấu ăn

    Dữ liệu định lượng : số bạn tự đánh giá

b) 20 + 10 + 6 + 4 = 40 (bạn)

3. TÍNH HỢP LÍ CỦA DỮ LIỆU

Bài 1: a) Trong bảng thống kê sau:

Hãy so sánh số học sinh tham gia chạy việt dã của mỗi lớp với sĩ số của lớp đó để tìm điểm chưa hợp lí của bảng thống kê trên.

b) Nêu nhận xét của em về các tỉ lệ phần trăm trong bảng thống kê sau:

 c) Kết quả tìm hiểu về sở thích đối với môn bóng đá của các bạn học sinh lớp 7A được cho bởi bảng thống kê sau:

Dữ liệu trên có đại diện được cho sở thích đối với môn bóng đá của tât scar học sinh lớp 7A hay không?

Giải rút gọn:

a) Lớp 7A3 : Số học sinh tham gia chạy việt dã > sĩ số của lớp (40 > 32).

b) Tỉ lệ học sinh xếp loại tốt > sĩ số lớp ( 110% > 100%)

    Tỉ lệ phần trăm của tất cả học sinh 200% 

c) Dữ liệu không có tính đại diện vì dữ liệu chưa thống kê sở thích của các bạn nữ.

Bài 2:  Xét tính hợp lí của dữ liệu trong bảng thống kê sau:

Giải rút gọn:

120% > 100% => dữ liệu trong bảng chưa hợp lí.

Bài 3:  Xét tính hợp lí của dữ liệu trong bảng thống kê sau:

Giải rút gọn:

48% + 40% + 13% =101%  (≠ 100%) => dữ liệu chưa hợp lí

BÀI TẬP CUỐI SGK

Bài 1: Kết quả tìm hiểu về sở thích đối với mạng xã hội của 8 học sinh một trường Trung học cơ sở được cho bởi bảng thống kê sau:

Hãy cho biết:

a) Các loại mức độ thể hiện sự yêu thích đối với mạng xã hội của 8 học sinh trên.

b) Có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ được điều tra?

c) Độ tuổi trung bình của các bạn được điều tra.

d) Dữ liệu nào là định tính? Dữ liệu nào là định lượng?

Giải rút gọn:

a) không thích, không quan tâm, thích, rất thích.

b) 4 học sinh nam, 4 học sinh nữ 

c) (12 .2+ 13.2 + 14.4) : 8 ≈ 13 tuổi

d) Giới tính, sở thích : dữ liệu định tính

    Tuổi : dữ liệu định lượng

Bài 2: Phân loại các dãy dữ liệu sau dựa trên các tiêu chí định tính và định lượng.

a) Thời gian chạy 100 m ( tính theo giây) của các học sinh lớp 7: 17; 16; 18; …

b) Danh sách các môn thi bơi lội: bơi ếch; bơi sải; bơi tự do;…

c) Các loại huy chương đã trao: vàng; bạc; đồng;…

d) Tổng số huy chương của một số đoàn: 24; 18; 9;…

Giải rút gọn:

- Dữ liệu định lượng : a, d

- Dữ liệu định tính : b, c

Bài 3: Kết quả tìm hiểu về khả năng tự nấu ăn của các bạn học sinh lớp 7B được cho bởi bảng thống kê sau:

a) Hãy phân loại các dữ liệu trong bảng thống kê trên dựa trên tiêu chí định tính và định lượng.

b) Dữ liệu trên có đại diện cho khả năng tự nấu ăn của các bạn học sinh lớp 7B hay không?

Giải rút gọn:

a) Khả năng nấu ăn : dữ liệu định tính

    Số bạn nữ tự đánh giá : dữ liệu định lượng

b) vì còn thiếu dữ liệu về học sinh nam nên dữ liệu không có tính đại diện.

Bài 4: Kết quả tìm hiểu về khả năng bơi lội của các bạn học sinh lớp 7C được cho bởi bảng thống kê sau:

a) Hãy phân loại các dữ liệu trong bảng thống kê trên dựa trên các tiêu chí định tính và định lượng.

b) Dữ liệu trên có đại diện được cho khả năng bơi lôi của các bạn học sinh lớp 7B hay không?

Giải rút gọn:

a) Khả năng bơi : dữ liệu định tính

    Số bạn nam: dữ liệu định lượng

b) Vì còn thiếu dữ liệu về học sinh nữ nên dữ liệu chưa có tính đại diện

Bài 5: Tìm điểm chưa hợp lí của dữ liệu trong bảng thống kê sau:

Giải rút gọn:

30% + 20% + 38% +14% =102%  (> 100%) => dữ liệu chưa hợp lí

Bài 6: Tìm điểm chưa hợp lí của dữ liệu trong bảng thống kê sau:

Giải rút gọn:

15% + 38% +50% =103%  (> 100%) => dữ liệu chưa hợp lí