Dễ hiểu giải Toán 11 cánh diều bài 1 Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian
Giải dễ hiểu bài 1 Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu Toán 11 Cánh diều dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
CHƯƠNG IV. ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ SONG SONG
BÀI 1: ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN
I. KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU
LT-VD 1 trang 86 sgk toán 11 cánh diều
Nêu ví dụ trong thực tiễn minh họa hình ảnh của một phần mặt phẳng.
Giải nhanh:
Mặt bàn, mặt ghế, nền nhà, ...
LT-VD 2 trang 87 sgk toán 11 cánh diều
Vẽ hình biểu diễn của mặt phẳng (P) và đường thẳng a xuyên qua nó.
Giải nhanh:
II. CÁC TÍNH CHẤT THỪA NHẬN CỦA HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
LT-VD 3 trang 89 sgk toán 11 cánh diều
Trong Ví dụ 4, xác định giao tuyến của hai mặt phẳng (SAC) và (SBD).
Giải nhanh:
Ta có: AC cắt BD tại O => O thuộc hai mặt phẳng (SAC) và (SBD).
Mà S cũng thuộc hai mặt phẳng (SAC) và (SBD).
=> SO là giao tuyến của hai mặt phẳng
III. MỘT SỐ CÁCH XÁC ĐỊNH MẶT PHẲNG
LT-VD 4 trang 90 sgk toán 11 cánh diều
Trong mặt phẳng (P) cho tam giác ABC. Điểm D không thuộc mặt phẳng (P). Hỏi qua hai đường thẳng AD và BC có xác định được một mặt phẳng không? Giải nhanh:
Giả sử có mặt phẳng đi chứa hai đường thẳng AD và BC.
Khi đó
Mà
=> Mặt phẳng trùng mặt phẳng (P), nhưng điểm D không thuộc (P) (mâu thuẫn)
Như vậy AD và BC không xác định được một mặt phẳng.
IV. HÌNH CHÓP VÀ HÌNH TỨ DIỆN
LT-VD 5 trang 92 sgk toán 11 cánh diều
Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của các cạnh SA và AD.
a) Xác định giao điểm của mặt phẳng (CMN) với các đường thẳng AB, SB.
b) Xác định giao tuyến của mặt phẳng (CMN) với mỗi mặt phẳng (SAB) và (SBC).
Giải nhanh:
+) Trong mặt phẳng (ABCD): Gọi giao điểm của AB với NC là E.
Mà
=> E là giao điểm của AB và (CMN).
+) Trong mặt phẳng (SAB): Kéo dài EM cắt SB tại F.
Mà
=> F là giao điểm của SB và (CMN).
b)+) Ta có: mà
mà
nên
Do đó M là giao điểm của hai mặt phẳng (SAB) và (CMN).
Lại có:
Do đó E là giao điểm của hai mặt phẳng (SAB) và (CMN)
Vì vậy EM là giao tuyến của (SAB) và (CMN)
+) Ta có:
Do đó C là giao điểm của hai mặt phẳng (SBC) và (CMN)
Lại có:
Do đó F là giao điểm của hai mặt phẳng (SBC) và (CMN)
Vì vậy CF là giao tuyến của hai mặt phẳng (SBC) và (CMN)
LT-VD 6 trang 93 sgk toán 11 cánh diều
Cho tứ diện ABCD. Các điểm M, N, P lần lượt thuộc các cạnh AB, AD, BC sao cho =
a) Xác định E, F lần lượt là giao điểm của các đường thẳng AC, BD với mặt phẳng (MNP).
b) Chứng minh rằng các đường thẳng NE, PF và CD cùng đi qua một điểm.
Giải nhanh:
a)
+) Trong mặt phẳng (ABC), gọi giao điểm của MP với AC là E.
Mà MP ⊂ (MNP) nên E là giao điểm của AC với (MNP).
+) Trong mặt phẳng (ABD), gọi giao điểm của MN với BD là F.
Mà MN ⊂ (MNP) nên F là giao điểm của BD với (MNP).
b) Trong mặt phẳng (ACD), nối NE cắt CD tại I.
Khi đó: và
Khi đó I thuộc giao tuyến của (MNP) và (BCD).
Mà PF là giao tuyến của (MNP) và (BCD).
=> PF đi qua I.
Như vậy các đường thẳng NE, PF và CD cùng đi qua một điểm
BT 1 trang 94 sgk toán 11 cánh diều
Khi trát tường, dụng cụ không thể thiếu của người thợ là thước dẹt dài (Hình 28). Công dụng của thước dẹt này là gì? Giải thích.
Giải nhanh:
Công dụng: Kiểm tra xem mặt tường đã phẳng chưa.
Áp thước vào mặt tường, nếu thước đó luôn áp sát mặt tường thì mặt sàn là phẳng
BT 2 trang 94 sgk toán 11 cánh diều
Hình 29 là hình ảnh của chặn giấy bằng gỗ có bốn mặt phân biệt là các tam giác. Vẽ hình biểu diễn của chặn giấy bằng gỗ đó.
Giải nhanh:
BT 3 trang 94 sgk toán 11 cánh diều
Cho ba đường thẳng a, b, c không cùng nằm trong một mặt phẳng và đôi một cắt nhau. Chứng minh rằng ba đường thẳng a, b, c cùng đi qua một điểm, hay còn gọi là ba đường thẳng đồng quy.
Giải nhanh:
Giả sử: sao cho A, B, C không đồng quy (1)
Khi đó: B và C thuộc đường thẳng a
Mà: =>
Do đó:
Nên ba đường thẳng đồng phẳng. Trái với giả thiết ba đường thẳng không cùng nằm trong mặt phẳng
Kết luận: Ba điểm A, B, C phải trùng nhau; hay đồng quy
BT 4 trang 94 sgk toán 11 cánh diều
Cho hình chóp S.ABCD có AC cắt BD tại O và AB cắt CD tại P. Điểm M thuộc cạnh SA (M khác S, M khác A). Gọi N là giao điểm của MP và SB, I là giao điểm của MC và DN. Chứng minh rằng S, O, I thẳng hàng.
Giải nhanh:
+) Ta có: S ∈ (SAC) và S ∈ (SBD)
Mặt khác: AC ∩ BD = {O}; AC ⊂ (SAC); BD ⊂ (SBD).
Do đó O là giao điểm của (SAC) và (SBD).
=> SO là giao tuyến của (SAC) và (SBD).
+) Trong mặt phẳng (DMNC) có:
DN ∩ MC = {I}; DN ⊂ (SDB); MC ⊂ (SAB).
Do đó I là giao điểm của (SAC) và (SBD).
=> Giao tuyến SO của hai mặt phẳng này đi qua điểm I.
Như vậy S, I, O thẳng hàng
BT 5 trang 94 sgk toán 11 cánh diều
Cho hình chóp S.ABC. Các điểm M, N lần lượt thuộc các cạnh SA, SC sao cho MA= 2MS, NS = 2NC.
a) Xác định giao điểm của MN với mặt phẳng (ABC).
b) Xác định giao tuyến của mặt phẳng (BMN) với mặt phẳng (ABC).
Giải nhanh:
a) Trong mặt phẳng (SAC), gọi giao điểm của MN và AC là P.
=> P là giao điểm của MN và (ABC).
b) Ta có MN ∩ (ABC) = {P} nên P ∈ (ABC)
Lại có P ∈ MN mà MN ⊂ (BMN) nên P ∈ (BMN)
=> P là giao điểm của (BMN) và (ABC).
Mặt khác B ∈ (BMN) và B ∈ (ABC)
=> B là giao điểm của (BMN) và (ABC)
Vì vậy BP là giao tuyến của (BMN) và (ABC)
BT 6 trang 94 sgk toán 11 cánh diều
Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy không là hình thang. Gọi M là trung điểm của SA.
a) Xác định giao điểm của CD với mặt phẳng (SAB).
b) Xác định giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SCD).
c) Xác định giao tuyến của hai mặt phẳng (MCD) và (SBC).
Giải nhanh:
a) Trong mặt phẳng (ABCD): gọi giao điểm của AB và CD là N.
Mà AB ⊂ (SAB)
=> N là giao điểm CD và (SAB)
b) Ta có: AB ∩ CD = {N}; AB ⊂ (SAB); CD ⊂ (SCD)
=> N thuộc (SAB) và (SCD)
Lại có: S ∈ (SAB) và S ∈ (SCD)
Nên S thuộc (SAB) và (SCD)
Vì vậy SN là giao tuyến của (SAB) và (SCD)
c) Ta có: C ∈ (SBC) và C ∈ (MCD)
=> C là giao điểm của (SBC) và (MCD)
Trong mặt phẳng (SAB), gọi Q là giao điểm của MN và SB.
Mà MN ⊂ (MCD) và SB ⊂ (SBC)
Vì vậy CQ là giao tuyến của (SBC) và (MCD)
BT 7 trang 94 sgk toán 11 cánh diều
Cho hình tứ diện ABCD. Gọi I là trung điểm cạnh CD. Gọi M, N lần lượt là trọng tâm các tam giác BCD, CDA.
a) Chứng minh rằng các điểm M, N thuộc mặt phẳng (ABI).
b) Gọi G là giao điểm của AM và BN. Chứng minh rằng…
c) Gọi P, Q lần lượt là trọng tâm các tam giác DAB, ABC. Chứng minh rằng các đường thẳng CP, DQ cùng đi qua điểm G và…
Giải nhanh:
a)
+) Xét tam giác BCD có:
I là trung điểm của CD nên BI là đường trung tuyến.
Mà M là trọng tâm tam giác BCD nên BI đi qua M.
=> M ∈ BI
Lại có BI ⊂ (ABI) nên M ∈ (ABI).
+) Xét tam giác ACD có: I là trung điểm của CD nên AI là đường trung tuyến.
Mà N là trọng tâm tam giác ACD nên AI đi qua N.
=> N ∈ AI
Lại có AI ⊂ (ABI) nên N ∈ (ABI).
b) Trong có M là trọng tâm tam giác nên
.
Trong có N là trọng tâm tam giác nên
Xét có
nên MN // AB (theo định lí Thalès đảo).
Ta có MN // AB, ta có:
Ta có MN // AB, ta có
Như vậy
c)
+) Gọi G’ là giao điểm của AM và CP; G’’ là giao điểm của AM và DQ.
Chứng minh tương tự câu b, ta có:
(do PM//AC)
(do QM//AD)
=> , mà G, G’, G’’ cùng nằm trên AM nên ba điểm đó trùng nhau.
Như vậy các đường thẳng CP, DQ cùng đi qua điểm G.
+) Xét tam giác ABC, kẻ đường trung tuyến AE (E ∈ BC).
Ta có: Q là trọng tâm nên
Xét tam giác ABD, kẻ đường trung tuyến AF (F ∈ BD).
Ta có: P là trọng tâm nên
Ta có: nên PQ//EF.
Mà EF // CD (đường trung bình tam giác BCD).
=> PQ // CD
Theo hệ quả định lí Thalès ta có:
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 11 KNTT
Giải sgk lớp 11 CTST
Giải sgk lớp 11 cánh diều
Giải SBT lớp 11 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải SBT lớp 11 cánh diều
Giải chuyên đề học tập lớp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề toán 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề ngữ văn 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề vật lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hóa học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề sinh học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề kinh tế pháp luật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề lịch sử 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề địa lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề mĩ thuật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề âm nhạc 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ chăn nuôi 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ cơ khí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giải chuyên đề quốc phòng an ninh 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 11 cánh diều
Trắc nghiệm 11 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 11 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 11 Cánh diều
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 kết nối tri thức
Đề thi Toán 11 Kết nối tri thức
Đề thi ngữ văn 11 Kết nối tri thức
Đề thi vật lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi sinh học 11 Kết nối tri thức
Đề thi hóa học 11 Kết nối tri thức
Đề thi lịch sử 11 Kết nối tri thức
Đề thi địa lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Kết nối tri thức
Đề thi tin học ứng dụng 11 Kết nối tri thức
Đề thi khoa học máy tính 11 Kết nối tri thức
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 chân trời sáng tạo
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 cánh diều
Đề thi Toán 11 Cánh diều
Đề thi ngữ văn 11 Cánh diều
Đề thi vật lí 11 Cánh diều
Đề thi sinh học 11 Cánh diều
Đề thi hóa học 11 Cánh diều
Đề thi lịch sử 11 Cánh diều
Đề thi địa lí 11 Cánh diều
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Cánh diều
Đề thi tin học ứng dụng 11 Cánh diều
Đề thi khoa học máy tính 11 Cánh diều
Bình luận