TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Sửa lại câu dưới đây bằng cách thêm dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp?

Nhạc sĩ Hoàn Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội Huế Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên.

• A. Nhạc sĩ Hoàn Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội – Huế – Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên.

• B. Nhạc sĩ Hoàn Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội Huế – Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên.
• C. Nhạc sĩ Hoàn Vân – đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội Huế Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên.
• D. Nhạc sĩ Hoàn Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội Huế Sài Gòn – của nhà thơ Lê Nguyên.

Câu 2: Sửa lại câu dưới đây bằng cách thêm dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp?

Để làm một con diều giấy, chúng ta phải thực hiện 3 bước:

Làm khung diều.

Đo và cắt áo diều.

Ráp các bộ phận của diều.

• A. Để làm một con diều giấy, chúng ta phải thực hiện 3 bước:

• B. Để làm một con diều giấy, chúng ta phải thực hiện 3 bước:

• C. Để làm một con diều giấy, chúng ta phải thực hiện – 3 bước:
• D. Để làm một – con diều giấy, chúng ta phải thực hiện – 3 bước:

– Làm khung diều.

– Đo và cắt áo diều.

– Ráp các bộ phận của diều.

Câu 3: Sửa lại câu dưới đây bằng cách thêm dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp?

Trong kho tàng truyện cổ các dân tộc thiểu số miền núi Quảng Ngãi có không ít những câu chuyện về tình ruột thịt anh em Kinh Thượng.

• A. Trong kho tàng truyện cổ các dân tộc thiểu số miền núi Quảng Ngãi có không ít những câu chuyện về tình ruột thịt – anh em Kinh – Thượng.
• B. Trong kho tàng truyện cổ các dân tộc – thiểu số miền núi Quảng Ngãi có không ít những câu chuyện về tình ruột thịt anh em Kinh Thượng.
• C. Trong kho tàng truyện cổ các dân tộc thiểu số miền núi – Quảng Ngãi có không ít những câu chuyện về tình ruột thịt anh em KinhThượng.

• D. Trong kho tàng truyện cổ các dân tộc thiểu số miền núi Quảng Ngãi có không ít những câu chuyện về tình ruột thịt anh em Kinh – Thượng.

Câu 4: Sửa lại câu dưới đây bằng cách thêm dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp?

Vùng quế Trà My Trà Bồng (Quảng Nam Quảng Ngãi) là một trong bốn vùng trồng quế có diện tích lớn và lâu đời ở Việt Nam.

• A. Vùng quế Trà My Trà Bồng – (Quảng Nam Quảng Ngãi) là một trong bốn vùng trồng quế có diện tích lớn và lâu đời ở Việt Nam.

• B. Vùng quế Trà My – Trà Bồng (Quảng Nam – Quảng Ngãi) là một trong bốn vùng trồng quế có diện tích lớn và lâu đời ở Việt Nam.

• C. Vùng quế Trà My – Trà Bồng (Quảng Nam Quảng Ngãi) là một trong bốn vùng trồng quế có diện tích lớn và lâu đời ở Việt Nam.
• D. Vùng quế Trà My – Trà Bồng – (Quảng Nam – Quảng Ngãi) là một trong bốn vùng trồng quế có diện tích lớn và lâu đời ở Việt Nam.

Câu 5: Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong đoạn dưới đây?

Đốm và Mun im lặng, ngắm những bông hoa chiều tàn tím biếc. Đốm hỏi:

− Sao lại gọi là hoa chiều tàn?

− Là bởi vì trưa nở, chiều tàn.

− Đằng ấy giỏi thật! Gì cũng biết!

Mun được khen phổng mũi, cao hứng nói tiếp:

− Còn hoa mười giờ, thì cứ đúng mười giờ là nở bung.

(Theo Trần Đức Tiến)

• A. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

• B. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

• C. Nối các từ ngữ trong một liên danh.
• D. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

Câu 6: Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong đoạn dưới đây?

Con cá sấu này da màu xám ngoét như da cây bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trông dễ sợ. Cái đuôi dài – bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn.

• A. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

• B. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
• C. Nối các từ ngữ trong một liên danh.
• D. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

Câu 7: Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong đoạn dưới đây?

Một bữa Pa-xcan đi đâu về khuya, thấy bố mình - một viên chức tài chính - vẫn cặm cụi trước bàn làm việc.

• A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
• B. Nối các từ ngữ trong một liên danh.

• C. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

• D. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

Câu 8: Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong đoạn dưới đây?

Chuyến tàu Hà Nội – Sài Gòn khởi hành lúc 20 giờ.

• A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
• B. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.
• C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

• D. Nối các từ ngữ trong một liên danh.

Câu 9: Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong đoạn dưới đây?

Dưới đây là một số loài được cho là lớn nhất trong thế giới động vật:

− Cá voi xanh.

− Voi Châu Phi.

− Hươu cao cổ.

− Lạc đà một bướu.

• A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

• B. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

• C. Nối các từ ngữ trong một liên danh.
• D. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

Câu 10: Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong câu dưới đây?

Chương trình học bổng “Vì mái trường xanh” đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc − Trung − Nam.

• A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
• B. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

• C. Nối các từ ngữ trong một liên danh

• D. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

Câu 11: Dựa vào bài đọc Cuộc họp bí mật, em hãy cho biết, điều thứ nhất trong nội quy của hội là gì?

• A. Học giỏi.
• B. Chơi thể thao.

• C. Quan tâm và ân cần với các bạn nữ.

• D. Giúp đỡ thầy cô.

Câu 12: Trong bài đọc Cuộc họp bí mật, ai là người bị vấp ngã đầu tiên trong câu chuyện?

• A. Đi-tô.

• B. Ê-lê-na.

• C. Giu-ri-cô.
• D. Xa-sa.

Câu 13: Câu chuyện Dây thun xanh, dây thun đỏ có nội dung chính là gì?

• A. Tầm quan trọng của bữa sáng.
• B. Tầm quan trọng của sự tiết kiệm.

• C. Ngợi ca tình cảm anh em yêu thương, gắn bó của Dũng và Ly.

• D. Việc kinh doanh xôi.

Câu 14: Khi tả một người đang làm việc, điều gì không cần thiết?

• A. Mô tả động tác.
• B. Miêu tả biểu cảm.
• C. Nêu kết quả công việc.

• D. Kể lại tuổi tác của người đó.

Câu 15: Trong bài đọc “Lớp trưởng lớp tôi”, các bạn vui mừng vì điều gì?

• A. Vì lớp trưởng nhanh nhẹn chia kem cho mọi người.

• B. Vì lớp trưởng mang nước mát đến cho mọi người.
• C. Vì lớp trưởng mang quạt đến cho mọi người.
• D. Vì lớp trưởng làm hết việc cho cả lớp.

Câu 16: Qua câu chuyện Dây thun xanh, dây thun đỏ, em có thể thấy mối quan hệ giữa Dũng và Ly như thế nào?

• A. Xung đột.

• B. Gần gũi, yêu thương.

• C. Xa cách.
• D. Thờ ơ.

Câu 17: Cần thêm dấu gạch ngang vào những vị trí nào trong đoạn văn dưới đây? 

Từ khi thành lập đến nay, Hội hữu nghị Việt – Pháp đã hỗ trợ làm cầu nối cho sự hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, văn hóa thể thao,… giữa các tổ chức và cá nhân của Việt Nam với đối tác Pháp.

• A. Từ khi thành lập đến nay, Hội hữu nghị Việt – Pháp đã hỗ trợ làm cầu nối cho sự hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, văn hóa thể thao,… – giữa các tổ chức và cá nhân của Việt Nam với đối tác Pháp.

• B. Từ khi thành lập đến nay, Hội hữu nghị Việt – Pháp đã hỗ trợ làm cầu nối cho sự hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học – công nghệ, giáo dục – đào tạo, văn hóa – thể thao,… giữa các tổ chức và cá nhân của Việt Nam với đối tác Pháp.

• C. Từ khi thành lập đến nay, Hội hữu nghị Việt – Pháp đã hỗ trợ làm cầu nối cho sự hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học – công nghệ, giáo dục – đào tạo, văn hóa thể thao,… giữa các tổ chức và cá nhân của Việt Nam với đối tác Pháp.
• D. Từ khi thành lập đến nay, Hội hữu nghị Việt – Pháp đã hỗ trợ làm cầu nối cho sự hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học công nghệ, giáo dục – đào tạo, văn hóa – thể thao,… – giữa các tổ chức và cá nhân của Việt Nam với đối tác Pháp.

Câu 18: Thông điệp chính của bài thơ Muôn sắc hoa tươi là gì?

• A. Nam giỏi hơn nữ.

• B. Mọi người đều quan trọng và có giá trị.

• C. Chỉ có học sinh giỏi mới quan trọng.
• D. Cuộc sống luôn buồn tẻ.

Câu 19: Phần nào của bài văn tả người thường đề cập đến đặc điểm tâm lý của người được tả?

• A. Mở bài.
• B. Thân bài - phần tả tính cách.

• C. Thân bài - phần tả ngoại hình.

• D. Kết bài.

Câu 20: Khi bày tỏ tình cảm về nhân vật, em nên làm gì?

• A. Chỉ nêu cảm xúc mà không giải thích.

• B. Giải thích lý do cho cảm xúc đó.

• C. Không nêu cảm xúc.
• D. Chỉ nêu các sự kiện trong truyện.