Tuần:………

Ngày soạn:................

Ngày dạy:................

Tiết số:................

Bài 27: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO CON NGƯỜI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sínhản sinh dưỡng do người. Nêu được sự giống và khác nhau giữa hai hình thức trên.

- Trình bày được những ứng dụng trong thực tế của hình thức sinh sản do  con người tiến hành.

-  Phân biệt hình thức giâm cành, chiết cành, ghép cây, nhân giống vô tính trong ống nghiệm.

2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.

- Biết cách giâm, chiết, ghép.

3. Thái độ

- Giáo dục lòng yêu thích bộ môn, ham mê tìm hiểu thông tin khoa học.

4. Năng lực:

- Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề

-  Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận.

II. CHUẨN BỊ

1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh phóng to hình 27.1 đến 27.4.

            Mẫu vật: Cành sắn, cành dâu, ngọn mía, rau muống đã mọc rễ.

2. Chuẩn bị của HS: Cành rau muống cắm trong bát đất.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1. Kiểm tra bài cũ

1/ Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là:

1. Là sự hình thành cá thể mới trong tự nhiên.
2. Là sự hình thành cá thể mới từ một phần cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) không có sự can thiệp của con người.
3. Là sự hình thành cá thể mới từ thân hoặc lá của một cây mà không có sự tác động của con người.
4. Là sự hình thành cá thể mới nhờ giâm, chiết hoặc ghép.

2/ Muốn khoai lang không mọc mầm thì phải làm gì?

1. Thu hoạch sớm.
2. Thu hoạch ngay sau khi cây ra hoa.
3. Bảo quảm nơi không có ánh sáng.
4. Bảo quản củ nơi khô ráo.

2. Bài học

A. Khởi động:

Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà học sinh chưa thể giải quyết được ngay...kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo nhóm: Ngâm đoạn rau muống, đoạn cây rau ngót ở vườn nhà cho mọc rễ.

- Giáo viên: giới thiệu đấy chính là nội dung bài học hôm nay, cụ thể ta cùng tìm hiểu.

B. Hình thành kiến thức:

- Mục tiêu: Trang bị cho học sinh những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở HĐ Khởi động.

Hoạt động 1: Tìm hiểu giâm cành

Mục tiêu: Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng do người. Nêu được sự giống và khác nhau giữa hai hình thức trên.

Yêu cầu:

Tiểu kết:

- Giâm cành là cắt 1 đoạn thân hay cành của cây mẹ cắm xuống đất ẩm cho ra rễ, sau đó

cành sẽ phát triển thành cây mới.

 Hoạt động 2: Tìm hiểu chiết cành

Mục tiêu: Học sinh biết cách chiết cành và phân biệt được cây có thể chiết cành.

Tiểu kết:

- Chiết cành là làm cho cành ra rễ trên cây sau đó đem trồng thành cây mới.

Hoạt động 3: Tìm hiểu về ghép cây

Mục tiêu: Học sinh biết các bước ghép mắt ở cây.

Tiểu kết:

- Ghép cây là dùng mắt chồi của một cây gắn vào cây khác cho tiếp tục phát triển.

Hoạt động 4: Nhân giống vô tính trong ống nghiệm.

Mục tiêu: Phân biệt hình thức giâm cành, chiết cành, ghép cây, nhân giống vô tính trong ống nghiệm.

Tiểu kết:

- Nhân giống vô tính là phương pháp tạo nhiều cây mới từ một mô.

3. Củng cố

Mục tiêu: Giúp học sinh hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.

- Giáo viên: củng cố nội dung bài.

- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung sự sinh sản sinh dưỡng do người.

- Giáo viên: cho học sinh làm bài tập: Chon đáp án đúng.

1/ Thế nào là hình thức sinh sản sinh dưỡng do người?

1. Là hình thức sinh sản sinh dưỡng do con người tạo ra.
2. Là hình thức sinh sản sinh dưỡng sảy ra trong tự nhiên mà con người quan sát được.
3. Là hình thức sinh sản sinh dưỡng do con người chủ đọng tạo ra nhằm nhân giống cây trồng.
4. Là hình thức sinh sản sinh dưỡng do như: ghép, chiết cây, nhân giống vô tính.

2/ Hình thức nhân giống nhanh và tích kiệm nhất là:

1. Giầm cành.
2. Chiết cành.
3. Ghép cành.
4. Nhân giống vô tín

4. Vận dụng, sáng tạo:

Mục tiêu:

+ Giúp học sinh vận dụng được các kiến thức, kỹ năng trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.

+ Giúp học sinh tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.

 - Làm bài tập SGK 92 ở nhà, báo cáo kết quả sau 3 tuần.

5. Hướng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.

- Đọc mục “Em có biết”?

- Chuẩn bị: hoa bưởi, hoa râm bụt, hoa loa kèn.

* Rút kinh nghiệm bài học: