Hoạt động của giáo viên và HS

Nội dung, yêu cầu cần đạt

Hoạt động 1: Xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng

Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu và phân tích thí nghiệm để tự rút ra kết luận: khi có ánh sáng lá có thể chế tạo được tinh bột và nhả khí oxi.

Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân, nghiên cứu SGK trang 68, 69.

- Giáo viên: yêu cầu đại diện một nhóm mô tả lại thí nghiệm đã tiến hành, báo cáo kết quả.

- Giáo viên: cho học sinh thảo luận nhóm trao đổi để trả lời 3 câu hỏi.

- Học sinh đọc mục , kết hợp với hình 2  1.1 SGK trang 68, 69.

- Đại diện học sinh trình bày:

GV cho các nhóm thảo luận kết quả của nhóm (như SGV).

? Việc bịp lá thí nghiệm bằng băng giấy đen nhằm mục đích gì ?

? Chỉ có phần nào của lá thí nghiệm chế tạo được ra tinh bột ? Vì sao em biết ?

? Qua thí nghiệm này ta rút ra được kết luận gì ?

- Học sinh trả lời 3 câu hỏi ở mục .

- Học sinh mang phần tự trả lời của mình thảo luận trong nhóm, thống nhất ý kiến.

-> Không cho ánh sáng vào phần bịt.

-> tinh bột chuyển sang màu xanh.

Bước 2: Giáo viên nghe, bổ sung, sửa chữa và nêu ý kiến đúng, cho học sinh quan sát kết quả thí nghiệm của giáo viên để khẳng định kết luận của thí nghiệm.

- Đầu tiên nhỏ iôt vào củ khoai lang đã luộc chín.

- Nhỏ iôt vào lá rau khi đã đun cách thuỷ bằng cồn và rửa sạch.

Bước 3: Giáo viên cho học sinh rút ra kết luận.

- Giáo viên: treo tranh yêu cầu 1 học sinh nhắc lại thí nghiệm và kết luận của hoạt động này.

Bước 4: Giáo viên mở rộng: Từ tinh bột và các muối khoáng hoà tan khác lá sẽ tổng hợp thành các chất hữu cơ cần thiết cho mọi hoạt động sống của cây.

Hoạt động 2:  Xác định chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột

Mục tiêu: Giải thích được 1 vài hiện tượng thực tế như: vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng, vì sao nên thả thêm rong vào bể nuôi cá cảnh.

Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS, nghiên cứu SGK trang 69, 70 và quan sát hình 2  1.2 sgk.

- Mô tả cách tiến hành thí nghiệm.

- Chất khí nào của không khí duy trì sự cháy, sự sống

- Học sinh đọc mục , quan sát hình 2  1.2, trao đổi nhóm trả lời 3 câu hỏi mục , thống nhất ý kiến.

- Yêu cầu:

+ Dựa vào kết quả của thí nghiệm 1, xác định cành rong ở cốc B chế tạo được tinh bột vì có ánh sáng chiếu vào, có bọt khí thoát ra từ cành rong .

+ Chất khí ở cốc B là khí oxi vì nó làm tàn đóm bùng cháy.

Bước 2: Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm thực hiện lệnh skg/ 70.

- Giáo viên: gợi ý: Học sinh dựa vào kết quả của thí nghiệm 1 và chú ý quan sát ở đáy 2 ống nghiệm.

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung nhóm lên trình bày kết quả, cả lớp thảo luận và bổ sung.

Bước 3: Giáo viên quan sát lớp, chú ý nhóm học sinh yếu để hướng dẫn thêm (chất khí duy trì sự cháy).

- Giáo viên: cho các nhóm thảo luận kết quả tìm ý kiến đúng.

- Học sinh suy nghĩ và trả lời.

- Các nhóm nghe và tự sửa nếu cần.

Bước 4: Giáo viên nhận xét và đưa đáp án đúng, cho học sinh rút ra kết luận.

1. Xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng

- Lá chỉ chế tạo được tinh bột khi có ánh sáng.    

2. Xác định chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột

- Lá nhả ra khí ôxi trong quá trình chế tạo tinh bột.