BÀI 10: KÌ DIỆU RỪNG XANH

PHẦN 1. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN BÀI ĐỌC

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Vì sao những người đi rừng có cảm giác đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon?

Câu 2: Muông thú trong rừng được miêu tả thế nào? Theo em, sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho rừng?

Câu 3: Vì sao cảnh vật rừng khộp được gọi là "giang sơn vàng rơi"?

Câu 4: Dựa vào nội dung đã tìm hiểu, em hãy đặt tên cho mỗi đoạn trong bài.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: Những cây nấm dại như một thành phố, những cây nấm to bằng cái ấm tích, mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì, đền đài mếu mạo lụp xụp dưới chân.

Câu 2: - Những con vượn bạc má ôm con gọn ghê chuyển nhanh như tia chớp, những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp,...

- Tạo ra môi trường sống độc đáo trong rừng, tạo âm thanh sinh động của các loài vật,…

Câu 3:  Lá úa vàng như cảnh mùa thu, mấy con mang vàng hệt như màu lá đang ăn cỏ non, chiếc chân vàng giẫm lên thảm lá vàng và sắc nắng cũng vàng rực.

Câu 4: 

- Đoạn 1: Vương quốc của những người tí hon

- Đoạn 2: Vẻ đẹp của muông thú trong rừng

- Đoạn 3: Vẻ đẹp của rừng khộp

- Đoạn 4: Cảm xúc của tác giả khi bước vào khu rừng.

PHẦN 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN LUYỆN TẬP THEO VĂN BẢN ĐỌC

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Trong bài Kì diệu rừng xanh, những sự vật nào của tự nhiên được quan sát và miêu tả?

Câu 2: Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ dưới đây. Đặt câu với từ em tìm được.

- gọn ghẽ

- tí hon

- thưa thớt

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: 

- Về thực vật: nấm dại, bóng cây, bụi rậm, bãi cây, rừng khộp, lá úa, vạt cỏ

- Về động vật: vượn bạc má, chồn, sóc

- Về hiện tượng tự nhiên: nắng, tia chớp

Câu 2: - Gọn ghẽ: ngăn nắp, gọn gàng

Câu: Mọi thứ trong nhà đã được sắp xếp rất gọn gàng.

- Tí hon: bé nhỏ, nhỏ bé

Câu: Em của tôi rất nhỏ bé, chỉ cao đến vai tôi.

- Thưa thớt: rải rác

 Câu: Những ngôi nhà rải rác trên sườn đồi tạo nên một cảnh quan đẹp.

PHẦN 3. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN VIẾT

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi.

a. Bài văn trên tả phong cảnh ở đâu?

b. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn và nêu ý chính của từng phần.

c. Trong phần thân bài, cảnh hồ Hoàn Kiếm được tả vào những thời gian

nào? Những từ ngữ nào giúp em nhận ra trình tự đó?

d. Theo trình tự miêu tả trong bài, người đọc cảm nhận được đặc điểm gì của cảnh hồ Hoàn Kiếm?

Câu 2: Em học được những gì về cách miêu tả phong cảnh từ bài văn trên.

Câu 3: So sánh trình tự miêu tả của bài Bốn mùa trong ánh nước với bài Đà Lạt.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: 

a. Tả cảnh Hồ Hoàn Kiếm.

b. Mở bài: “Hồ Hoàn Kiếm … gợn sóng.”: Giới thiệu Hồ Hoàn Kiếm

- Thân bài: “Mùa hè … bay bổng.”: Miêu tả vẻ đẹp của Hồ Hoàn Kiếm.

- Kết bài: phần còn lại: Cảm xúc của tác giả.

c. Tả vào thời gian vào mùa hè, mùa đông, mùa xuân, mùa thu

- Những từ ngữ: mùa hè, mùa đông, mùa xuân, mùa thu

d. Cảm nhận sự thay đổi của Hồ Hoàn Kiếm theo từng mùa. Mỗi mùa cảnh hồ lại mang một vẻ đẹp khác nhau.

Câu 2: Tác giả đã sử dụng nhiều giác quan để quan sát, cảm nhận cảnh vật, nhiều hình ảnh so sánh để làm nổi bật đặc điểm của từng cảnh vật giúp người đọc dễ dàng cảm nhận và liên tưởng.

Câu 3: - Bài Bốn mùa trong ánh nước được miêu tả theo trình tự thời gian 

- Bài Đà Lạt được miêu tả lần lượt từng phần, từng vẻ đẹp của phong cảnh.

PHẦN 4. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN ĐỌC MỞ RỘNG

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Đọc sách báo khoa học viết về động vật hoang dã.

Câu 2: Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Câu 3: Trao đổi với bạn về sách báo đã đọc.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 2: