BÀI 26: TRÍ TƯỞNG TƯỢNG PHONG PHÚ

PHẦN 1. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN BÀI ĐỌC

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Những chi tiết nào cho biết ngay từ nhỏ, Giô-an Rô-linh đã có trí tưởng tượng rất phong phú?

Câu 2: Cô bé Giô-an Rô-linh ấp ủ ước mơ trở thành nhà văn từ khi nào? Bằng cách nào cô thực hiện được ước mơ của mình?

Câu 3: Ý tưởng về nhân vật Ha-ri Pót-tơ và câu chuyện kì thú được hình thành trong tình huống nào?

Câu 4: Câu chuyện Ha-ri Pót-tơ và hòn đá phù thuỷ được đón nhận như thế nào?

Câu 5: Theo em, nhờ đâu nhà văn Giô-an Rô-linh viết được cuốn sách có sức hấp dẫn lớn như vậy?

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: Cô bé thường nghĩ ra nhiều câu chuyện và kể cho em gái nghe. Chỉ cần nhìn thấy một chú thỏ, cô bé đã có ngay một câu chuyện. 

Câu 2: Từ khi cô bé đã kể câu chuyện về chú thỏ con bị sốt và được cô ong cứu chữa. Sau khi em gái nhắc lại câu chuyện khác hôm qua, Giô-an nhận ra rằng cô nên viết ra câu chuyện của mình để không quên. 

- Cô bắt đầu ghi lại những câu chuyện vào một cuốn sổ. Sau khi tốt nghiệp đại học, cô tiếp tục viết và gửi bản thảo của mình đến các nhà xuất bản để thực hiện ước mơ trở thành nhà văn.

Câu 3: Ý tưởng về nhân vật Ha-ri Pót-tơ và câu chuyện kì thú được hình thành khi Giô-an ngồi trên tàu và nhìn ra cửa sổ, cô nghĩ tới hình ảnh một cậu bé với cặp kính và một vết sẹo hình tia chớp trên trán.

Câu 4: Cuốn sách về Ha-ri Pót-tơ và hòn đá phù thuỷ được đón nhận rất tích cực, nó thu hút sự chú ý của rất nhiều trẻ em trên toàn thế giới. Điều này cho thấy cuốn sách có sức hấp dẫn và được đánh giá cao bởi độc giả trẻ.

Câu 5: Nhờ sự kết hợp của trí tưởng tượng phong phú và khả năng viết chuyện của cô. Giô-an đã tạo ra một thế giới phép thuật kì thú và nhân vật Ha-ri Pót-tơ đầy sức mạnh và sự phiêu lưu. Cô đã đặt tên, tưởng tượng và xây dựng một câu chuyện hấp dẫn với những chi tiết và tình huống thú vị. Sự đam mê và nỗ lực của Giô-an trong viết chuyện cũng là một yếu tố quan trọng giúp cuốn sách của cô trở thành một thành công.

PHẦN 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN LUYỆN TẬP THEO VĂN BẢN ĐỌC

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Tìm nghĩa của các từ dưới đây:

Câu 2: Chọn từ phù hợp ở bài tập 1 thay cho mỗi bông hoa trong những câu sau:

a. Khi đọc truyện, tôi thường … mình là nhân vật chính. Việc đó giúp tôi hiểu rõ hơn cảm xúc và hành động của nhân vật.

b. Bạn có thể chia sẻ với tôi những… của bạn về buổi hội chợ của lớp được không?

c. Ngắm nhìn những bông hoa hướng dương nở vàng rực trong vườn, tôi chợt… đến hình ảnh mặt trời đang tỏa nắng.

d. Hôm nay, cô giáo cho chúng tôi vẽ tranh. Tôi có.. vẽ một ngôi nhà trên cây. Tôi …đó là một ngôi nhà màu hồng, nhiều cửa sổ và có một cái cầu trượt dài.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: 

a. (3)

b. (1)

c. (4)

d. (2)

Câu 2: a. tưởng tượng

b. ý tưởng

c. liên tưởng

d. ý tưởng – tưởng tượng

PHẦN 3. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN VIẾT

Đề 1: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một bài thơ thuộc chủ điểm Thế giới tuổi thơ.

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Chuẩn bị.

Câu 2: Tìm ý.

Câu 3: Góp ý và chỉnh sửa.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: 

a. Bài thơ: Trước cổng trời

b. Điều yêu thích: bức tranh thiên nhiên và con người

Câu 2: 

- Mở đầu: Giới thiệu bài thơ Trước cổng trời của Nguyễn Đình Ảnh.

- Triển khai:

+ Bức tranh thiên nhiên: vách đá, gió thoảng, mây trôi, cỏ hoa, con thác, đàn dê, rừng nguyên sợ, …

+ Hình ảnh con người: người Tày, người Giáy, người Dao

- Kết thúc: Cảm xúc, tình cảm của em về bài thơ.

PHẦN 4. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN ĐỌC MỞ RỘNG

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Đọc câu chuyện về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật.

Câu 2: Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Câu 3: Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 2: