TUẦN 5 – BÀI 10. KÌ DIỆU RỪNG XANH

I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài Kì diệu rừng xanh. Biết đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng, thể hiện cảm xúc thích thú trước vẻ đẹp hoang sơ, đáng yêu của rừng.  

• Nhận biết được một số chi tiết tiêu biểu và nội dung chính của văn bản Kì diệu rừng xanh. Hiểu được những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp so sánh, nhân hóa,… góp phần làm nổi bật vẻ đẹp của rừng. Chỉ ra được mối liên hệ giữa các chi tiết, biết tóm tắt và hiểu được điều tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện.

• Củng cố lại kiến thức về từ đồng nghĩa. 

• Nhận biết được cách viết bài văn tả phong cảnh (tả theo cảnh vật theo trình tự thời gian hoặc theo những thời điểm khác nhau), viết được mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả phong cảnh đã được đọc. 

• Đọc mở rộng sách báo khoa học viết về động vật hoang dã. 

II - KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ

1. BÀI ĐỌC: KÌ DIỆU RỪNG XANH

Bài thơ “Kì diệu rừng xanh” đã khắc họa hình ảnh một khu rừng như một thế giới thần bí, từ một "thế giới tí hon" cho đến một "giang sơn vàng rợi". Mỗi thế giới đều có những hình ảnh độc đáo, thu hút sự chú ý, tò mò của nhân vật "tôi".

2. VIẾT: TÌM HIỂU CÁCH VIẾT BÀI VĂN TẢ PHONG CẢNH (TIẾP THEO)

Ngoài cách tả lần lượt từng phần, từng vẻ đẹp của phong cảnh, có thể tả phong cảnh theo trình tự thời gian (theo các mùa trong năm, theo các buổi trong ngày, theo sự đổi thay của cảnh qua năm tháng,...) hoặc phối hợp cả hai cách để miêu tả.

3. ĐỌC MỞ RỘNG

- Đọc sách báo khoa học viết về động vật hoang dã.

- Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

+ Tên sách báo.

+ Tác giả.

+ Ngày đọc.

+ Nội dung chính.

+ Các loài động vật hoang dã được nói tới.

+ Những thông tin mới và bổ ích đối với em.

+ Mức độ yêu thích.

- Trao đổi với bạn về sách báo đã đọc.