TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Trong bài thơ Thơ viết cho ngày mai, mưa mùa hạ được miêu tả như thế nào?

• A. Mưa lớn, dồn dập.

• B. Mưa lao xao, dịu dàng.

• C. Mưa nhỏ giọt, ướt đẫm.
• D. Mưa như thác đổ. 

Câu 2: Câu thơ “Ve thêu sợi âm thanh mỏng” miêu tả về gì trong bài thơ?

• A. Tiếng ve kêu trong mùa hè.

• B. Cánh ve bay nhẹ nhàng.
• C. Mưa rơi trên lá cây.
• D. Nắng chiếu qua cửa sổ. 

Câu 3: Câu thơ “Em đọc một câu chuyện nhỏ” nói về điều gì?

• A. Em kể chuyện cho bạn nghe.
• B. Em đọc sách trong giờ nghỉ.
• C. Em đọc một câu chuyện về ngày mai.

• D. Em đọc một câu chuyện nhỏ, gợi nhớ về quá khứ. 

Câu 4: Đoạn thơ “Ngày mai, muôn điều mới lạ / Viết từ thơ ấu ngọt ngào” ám chỉ điều gì?

• A. Những điều mới mẻ trong cuộc sống tương lai.

• B. Những ký ức ngọt ngào của tuổi thơ.

• C. Những bài học từ thầy cô.
• D. Những thay đổi trong cuộc sống.

Câu 5: Những chi tiết như “lưu bút,” “ước chung một lớp” gợi cho bạn đọc nhớ đến điều gì?

• A. Ký ức về một mùa hè đáng nhớ.
• B. Sự trưởng thành của học sinh.

• C. Tình bạn và những kỷ niệm tuổi học trò.

• D. Những thử thách sắp tới của cuộc sống.

Câu 6: Hình ảnh “cơn mưa mùa hạ” trong bài thơ có ý nghĩa gì?

• A. Mô tả cơn mưa to vào mùa hè.

• B. Gợi lên sự nhẹ nhàng và trong trẻo của tuổi học trò.

• C. Gợi sự ồn ào và náo nhiệt của mùa hè.
• D. Thể hiện những khó khăn mà tuổi học trò phải vượt qua. 

Câu 7: Nếu em là nhân vật “Em” trong bài thơ, em sẽ thể hiện sự chuẩn bị cho “ngày mai, chân trời rộng mở” bằng cách nào?

• A. Chỉ quan tâm đến thành tích học tập.

• B. Xây dựng các kỹ năng mới và mở rộng hiểu biết.

• C. Tập trung vào việc ghi lại những kỷ niệm của tuổi thơ.
• D. Giữ mãi những suy nghĩ về thời học trò.

Câu 8: Em nghĩ tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc qua hình ảnh “muôn điều mới lạ”? Hãy chọn ý đúng nhất và giải thích vì sao.

• A. Khát khao khám phá những chân trời mới đầy thử thách và cơ hội.

• B. Khuyến khích người đọc tiếp nhận tương lai với tinh thần cởi mở và lạc quan.

• C. Động viên bạn trẻ mạnh dạn rời xa những giới hạn của bản thân.
• D. Nhắc nhở bạn trẻ luôn trân trọng và không ngừng hoàn thiện bản thân. 

Câu 9: Khi viết tên riêng hoặc địa lý nước ngoài trong văn bản tiếng Việt, cần chú ý gì về dấu câu?

• A. Không dùng dấu gạch nối (-) giữa các âm tiết.

• B. Sử dụng dấu gạch nối để phân tách các âm tiết trong tên hoặc địa danh.

• C. Viết liền, không cần sử dụng dấu gạch nối.
• D. Sử dụng dấu cách thay vì gạch nối.

Câu 10: Tên địa lý "Tokyo" được viết thành "Tô-ki-ô" trong tiếng Việt. Việc thêm dấu gạch ngang giữa các âm tiết có ý nghĩa gì?

• A. Để dễ dàng phân biệt các âm tiết trong tên phiên âm.

• B. Để giữ lại cách viết gốc của tiếng Nhật.
• C. Để làm nổi bật tên địa lý nước ngoài trong văn bản.
• D. Để thêm yếu tố sáng tạo vào cách viết.

Câu 11: Vì sao cần chú thích thêm tên gốc bên cạnh tên phiên âm trong một số trường hợp?

• A. Để giúp người đọc đối chiếu với tài liệu quốc tế.
• B. Để đảm bảo ý nghĩa không bị thay đổi khi dịch.
• C. Để tạo sự đa dạng trong cách viết.

• D. Cả A và B đều đúng.

Câu 12: Khi viết tên người "Leo Tolstoy" trong một bài văn tiếng Việt, cách viết nào là chính xác nhất?

• A. Lê-ô Tôn-xtoi.

• B. Lê-o Tôn-xtoi.
• C. Lê-ô Tol-stoi.
• D. Lê-ô Tôn-x-toi.

Câu 13: Tên người "Frédéric Chopin" (nhạc sĩ người Ba Lan) trong tiếng Việt cần viết như thế nào?

• A. Phơ-rê-đơ-ric Sô-pen.
• B. Phờ-rê-đờ-ric Sô-păn.
• C. Phơ-rê-đê-ric Sô-păng.

• D. Phơ-rê-đê-ric Sô-pen.

Câu 14: Khi viết đoạn văn nêu lý do tán thành việc “Đọc sách giúp phát triển trí tuệ” cần tìm ý gì để bắt đầu đoạn văn?

• A. Đọc sách giúp bạn thư giãn và giải trí.

• B. Đọc sách cung cấp tri thức và mở rộng vốn hiểu biết.

• C. Đọc sách là một hoạt động khó khăn và tốn thời gian.
• D. Đọc sách giúp bạn cảm thấy vui vẻ, thoải mái.

Câu 15:Khi phản đối việc “Quảng cáo thuốc lá trên truyền hình” cần tìm ý nào để đưa vào đoạn văn?

• A. Quảng cáo thuốc lá là một cách tốt để tăng trưởng nền kinh tế.
• B. Quảng cáo thuốc lá giúp thu hút người xem.

• C. Quảng cáo thuốc lá gây ấn tượng xấu và khuyến khích việc hút thuốc, ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng.

• D. Quảng cáo thuốc lá giúp mọi người biết về các sản phẩm thuốc lá.

Câu 16: Khi viết đoạn văn phản đối việc “Sử dụng năng lượng từ nhiên liệu hóa thạch” tìm ý gì để làm đoạn văn thuyết phục?

• A. Việc sử dụng nhiên liệu hóa thạch giúp tiết kiệm chi phí và dễ dàng tiếp cận nguồn năng lượng.
• B. Năng lượng từ nhiên liệu hóa thạch rất hiệu quả và là nguồn năng lượng chính cho các hoạt động sản xuất và sinh hoạt.

• C. Sử dụng năng lượng từ nhiên liệu hóa thạch góp phần gây ô nhiễm không khí và biến đổi khí hậu, ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

• D. Năng lượng từ nhiên liệu hóa thạch là lựa chọn tốt nhất khi không có các nguồn năng lượng thay thế.

Câu 17: Khi viết đoạn văn phản đối việc “Sử dụng thực phẩm chứa hóa chất độc hại”  cần làm gì để đoạn văn trở nên thuyết phục?

• A. Chỉ nói rằng thực phẩm có hóa chất độc hại là rẻ hơn và dễ tiếp cận hơn so với thực phẩm tự nhiên.
• B. Chỉ đơn giản kể về những sự cố xảy ra do sử dụng thực phẩm chứa hóa chất mà không giải thích tác hại của chúng.

• C. Trình bày tác hại của hóa chất đối với sức khỏe con người và môi trường, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của thực phẩm sạch và an toàn.

• D. So sánh giá thành của thực phẩm chứa hóa chất với thực phẩm sạch mà không đề cập đến vấn đề sức khỏe.

Câu 18: Trong bài đọc Bài ca về mặt trời, vào thời điểm nào nhân vật “tôi” đã thức dậy?

• A. Buổi trưa.
• B. Buổi chiều.

• C. Buổi sớm.

• D. Buổi tối. 

Câu 19: Vầng mặt trời được so sánh với hình ảnh gì khi xuất hiện trên bầu trời?

• A. Chiếc đĩa vàng.
• B. Quả bóng lửa.

• C. Mâm đồng đỏ.

• D. Ánh đèn sáng. 

Câu 20: Trong bài đọc, hình ảnh nào miêu tả cách mặt trời mọc lên?

• A. Mặt trời lấp ló sau những ngọn cau.
• B. Mặt trời xuất hiện đột ngột và mạnh mẽ trên bầu trời.

• C. Vầng mặt trời nhô lên từ từ như một chiếc mâm đồng đỏ.

• D. Vầng mặt trời toả ánh sáng chói loà ngay lập tức.

Câu 21: Nếu bạn được chứng kiến khung cảnh mặt trời mọc giống như trong bài viết, bạn sẽ cảm nhận như thế nào về cảnh sắc buổi sớm?

• A. Sự tĩnh lặng và cô đơn trong thiên nhiên.

• B. Sự tráng lệ và sống động của khung cảnh buổi sáng.

• C. Sự bí ẩn và hoang vu của cảnh vật.
• D. Sự hối hả và vội vã của buổi sáng.

Câu 22: Cảm xúc của tác giả khi chứng kiến mặt trời mọc có thể được xem như một phép ẩn dụ về điều gì trong cuộc sống con người?

• A. Sự khởi đầu mới, mang đến hi vọng và năng lượng cho một ngày mới.

• B. Sự mất mát và chia ly trong cuộc sống.
• C. Một chu kỳ kết thúc và sự chờ đợi một điều gì đó tốt đẹp hơn.
• D. Một dấu hiệu cho sự yên bình và tĩnh lặng trong tâm hồn.

Câu 23: Từ ngữ "bình yên" trong câu "Cảnh vật nơi đây thật bình yên." có nghĩa là gì?

• A. Mô tả sự náo nhiệt, ồn ào.
• B. Mô tả sự buồn tẻ, thiếu sinh khí.
• C. Mô tả sự vui vẻ, hạnh phúc.

• D. Mô tả sự tĩnh lặng, không có sự xáo trộn.

Câu 24: Từ "nỗ lực" trong câu "Anh ấy đã nỗ lực rất nhiều để đạt được thành công" có thể thay thế bằng từ nào sau đây mà vẫn giữ nguyên nghĩa?

• A. Hỗ trợ.
• B. Lười biếng.

• C. Cố gắng.

• D. Đau đớn. 

Câu 25: Từ "dễ dàng" trong câu "Công việc này có thể hoàn thành một cách dễ dàng" có thể thay thế bằng từ nào sau đây mà vẫn giữ nguyên nghĩa?

• A. Khó khăn.
• B. Hấp dẫn.
• C. Nhọc nhằn.

• D. Thoải mái. 

Câu 26: Câu nào dưới đây sử dụng từ ngữ không phù hợp với ngữ cảnh miêu tả một cuộc họp quan trọng?

• A. Cuộc họp này rất căng thẳng vì có nhiều vấn đề cần giải quyết.

• B. Cuộc họp này rất nhẹ nhàng và không có bất kỳ quyết định quan trọng nào.

• C. Cuộc họp này diễn ra trong không khí nghiêm túc và tập trung.
• D. Cuộc họp này khá căng thẳng vì các bên đều có ý kiến khác nhau.

Câu 27: Khi viết một đoạn văn nêu lý do tán thành việc “Thực hiện chương trình bảo vệ môi trường” cần chú trọng vào yếu tố nào để đoạn văn dễ hiểu và thuyết phục?

• A. Chỉ đưa ra một ý kiến mà không giải thích vì sao bảo vệ môi trường lại quan trọng.

• B. Nêu rõ lý do vì sao bảo vệ môi trường là cần thiết, đồng thời đưa ra những hậu quả nếu không thực hiện chương trình này.

• C. Phê phán những người không tham gia bảo vệ môi trường mà không giải thích về lợi ích của việc bảo vệ môi trường.
• D. Chỉ kể về các chương trình bảo vệ môi trường mà không đề cập đến lý do tán thành hay phản đối.

Câu 28: Khi viết đoạn văn tán thành việc “Giảm thiểu việc sử dụng xe máy” cần chú ý gì?

• A. Chỉ đề cập đến những sự bất tiện khi đi lại bằng xe máy mà không đưa ra lý do vì sao cần giảm thiểu việc sử dụng chúng.

• B. Đưa ra lý do về tác động tiêu cực của xe máy đối với môi trường và sức khỏe, đồng thời gợi ý các phương tiện thay thế.

• C. Chỉ đưa ra lời khuyên cá nhân mà không liên hệ đến lợi ích chung cho xã hội.
• D. Đưa ra một số lý do không liên quan đến việc sử dụng xe máy, ví dụ như giá xăng tăng.