BÀI 4. YẾU TỐ KỲ ẢO TRONG TRUYỆN KỂ

VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ VIỆC VAY MƯỢN – CẢI BIẾN – SÁNG TẠO TRONG MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

TRONG KHI ĐỌC

CH1: Giới thiệu tác phẩm, mối quan hệ giữa hai tác phẩm thuộc hai kiểu loại văn bản.

CH2: Chủ đề và cốt truyện của hai tác phẩm: sự biến đổi, tính hợp lí của sự biến đổi.

CH3: Những biến đổi của nhân vật Thủy Tinh so với nguyên mẫu gốc

CH4: Sáng tạo mới về nhân vật của Hoà Vang so với truyền thuyết.

CH5: Dùng luận điểm bàn về ngôn ngữ nghệ thuật để kết luận.

SAU KHI ĐỌC

CH1: Theo tác giả bài viết, trong truyện ngắn Sự tích những ngày đẹp trời, Hòa Vang đã kế thừa và làm biến đổi những phương diện cơ bản nào của mẫu gốc

CH2: Khi bàn về sự “biến đổi” của nhân vật ở truyện ngắn so với nhân vật ở “mẫu gốc”. theo bạn, tác giả bài viết đã có những phát hiện mới mẻ nào?

CH3: Nêu nhận xét ngắn gọn về cách đánh giá của tác giả bài viết đối với những điểm sáng tạo của Hòa Vang trong việc biến đổi các yếu tố kì ảo. 

CH4: Qua việc tìm hiểu bài viết tham khảo, hãy chia sẻ thu hoạch của bạn trong việc rèn kĩ năng viết bài nghị luận về vấn đề tiếp thu, cải biến, sáng tạo trong một tác phẩm văn học

THỰC HÀNH VIẾT

CH1: Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học

PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI

TRONG KHI ĐỌC

CH1: Tác phẩm là sự hồi sinh độc đáo và thú vị nhất của mẫu gốc Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

CH2: 

Chủ đề và cốt truyện của hai tác phẩm : Vẫn giữ nguyên cốt truyện dân gian

- Hòa Vang biến tác phẩm thành chủ đề mời: vẻ đẹp tình yêu và tâm hồn con người

- Xuất phát từ cảm hứng này, Hoà Vang đã tạo dựng một cốt truyện với hàng loạt xung đột mới và lược bỏ mâu thuẫn giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh

CH3: 

- Truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh dựng nên hình tượng Thuỷ Tinh  dữ tợn, hung ác, thù dai.

- Sự tích những ngày đẹp trời của Hoà Vang, nhân vật Thuỷ Tinh mang dáng vẻ bên ngoài đẹp và buồn, cường tráng mà hào hoa; tâm hồn sôi nổi, nồng nhiệt mà vẫn dịu dàng, điềm đạm trước người yêu.

- Thủy Tinh của Hòa Vang cũng có những rung động đầu đời. Chàng có những cảm xúc đa dạng.

CH4: 

- Trong cốt truyện gốc, Mị Nương chỉ là nhân vật được nhắc tên

- Trong truyện của Hòa Vang, Mị Nương đã bộc lộ lên những cảm xúc khác nhau.

CH5: Trong Sự tích những ngày đẹp trời, Hoà Vang mang lại ánh sáng lung linh cho câu chuyện bằng lời kể giàu chất thơ, giàu cảm hứng lãng mạn.

SAU KHI ĐỌC

CH1: Những phương diện mà Hòa Vang biến đổi: Chủ đề, cốt truyện và nhân vật.

CH2: Chú trọng khám phá nguyên nhân làm nảy sinh bì kịch tình yêu Thuỷ Tinh - Mị Nương.

CH3: Hoà Vang đã mang lại khả năng phản ánh hiện thực phong phú và gia tăng sức cuốn hút cho cốt truyện.

CH4: 

1. Nắm vững kiến thức về vấn đề tiếp thu, cải biến, sáng tạo trong văn học:

2. Nâng cao kỹ năng phân tích tác phẩm văn học: Phân tích cũng như chỉ ra cái mới mẻ trong tác phẩm

3. Rèn luyện kỹ năng lập luận và trình bày: Sử dụng các thao tác lập luận logic, chặt chẽ để làm rõ vấn đề.

4. Tham khảo các bài viết mẫu để học hỏi kinh nghiệm: Đọc và phân tích các bài viết nghị luận về vấn đề tiếp thu, cải biến, sáng tạo trong văn học hay.

THỰC HÀNH VIẾT

CH1: 

Dàn bài gợi ý

1. Vay mượn:

- Truyện Kiều được sáng tác dựa trên cốt truyện của Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân (Trung Quốc).

- Tuy nhiên, Nguyễn Du đã không sao chép nguyên bản mà có những sáng tạo độc đáo.

2. Cải biến:

- Thay đổi số phận của một số nhân vật.

- Lược bỏ những chi tiết rườm rà, tập trung vào những tình tiết gay cấn.

- Thay đổi kết thúc của tác phẩm.

3. Sáng tạo:

- Sáng tạo ra những nhân vật mang đậm bản sắc dân tộc Việt Nam.

- Sáng tạo ra những cảnh thơ độc đáo, giàu sức gợi cảm.

- Sử dụng ngôn ngữ thơ ca trau chuốt, tinh tế.