Soạn giáo án Toán 4 cánh diều Bài 71: Em ôn lại những gì đã học

Nội dung giáo án

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 71: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

(2 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức, kĩ năng:

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết được khái niệm ban đầu về phân số, tính chất cơ bản của phân số. So sánh và sắp xếp được thứ tự các phân số (trường hợp có một mẫu số chia hết cho các mẫu số còn lại).
• Nhận biết được hình bình hành, hình thoi.
• Giải quyết được vấn đề gắn với sử dụng các đơn vị đo diện tích trong cuộc sống.
• Phát triển các năng lực toán học.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

• Năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học: Thông qua các hoạt động ôn tập.
• Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp toán học: Thông qua các chia sẻ, trao đổi nhóm, đặt câu hỏi phản biện.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
• Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
• Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
• Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
• Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án.
• Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
• Mỗi nhóm HS một tờ giấy to hoặc bảng nhóm để vẽ sơ đồ tư duy, bút màu.