Soạn giáo án Toán 4 cánh diều Bài 32: Nhân với số có hai chữ số

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV viết bài toán lên bảng, yêu cầu HS làm bài vào bảng con, ôn lại cách thực hiện phép tính nhân với số có một chữ số (đã ôn lại ở bài trước).

Ví dụ: 105 622  5

- GV chữa bài, tuyên dương HS làm tốt.

- GV chiếu hình ảnh khởi động:

Và yêu cầu HS suy nghĩ cách giải bài toán.

- GV mời 1 số HS nêu nhận xét của mình.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Vậy phép nhân với số có hai chữ số có gì khác so với phép nhân với số có một chữ số. Sau đây, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu trong “Bài 32: Nhân với số có hai chữ số”

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Biết cách đặt tính và thực hiện được nhân số có nhiều chữ số với số có hai chữ số.

b. Cách thức tiến hành:

- GV viết phép nhân 25  53 = ? và yêu cầu HS thảo luận cách đặt tính và tính. Đại diện nhóm nêu cách làm.

→ GV chốt lại các bước thực hiện tính 25  53:

+ Đặt tính:

+ Thực hiện tính lần lượt từ phải sang trái như trong SGK.

- GV nhấn mạnh để HS hiểu:

+ Trong cách tính SGK, 75 gọi là tích riêng thứ nhất.

+ 125 gọi là tích riêng thứ hai, được viết lùi sang bên trái một cột vì nó là 125 chục, nếu viết đầy đủ thì phải là 1 250 (tích của 50 và 25).

+ Viết kết quả: 25  53 = 1 325.

- GV nêu một phép tính khác để HS thực hiện trên bảng con.

Ví dụ: 72  31 = ?

- GV cho HS thực hiện một số phép tính khác để củng cố cách thực hiện và nói cho bạn nghe cách làm.

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Biết cách đặt tính và thực hiện được nhân số có nhiều chữ số với số có hai chữ số.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tính:

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi, thực hiện tính rồi viết kết quả của phép tính.

- GV mời 4 HS lên bảng trình bày kết quả. Các HS khác đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe.

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách nhân lần lượt từ phải sang trái, viết kết quả thẳng cột.

- GV chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Đặt tính rồi tính:

369  12

218  34

412  21

785  23

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi, thực hiện đặt tính rồi tính.

- GV mời 4 HS lên bảng trình bày bài làm của mình. Lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chỉnh sửa các lỗi đặt tính và tính cho HS.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Vườn dâu tây nhà chị Na có 31 luống, mỗi luống có 26 cây. Hỏi vườn dâu tây nhà chị Na có tất cả bao nhiêu cây dâu tây?

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, đọc bài toán, nói cho bạn nghe bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì; suy nghĩ lựa chọn phép tính để tìm câu trả lời cho bài toán đặt ra và trình bày bài giải.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV lưu ý HS kiểm tra lại phép tính, câu trả lời, dạng toán này cần chú ý gì khi thực hiện.

GV khuyến khích HS suy nghĩ và nói theo cách của mình.

- GV chữa bài.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Tim một người khỏe mạnh bình thường mỗi phút đập khoảng 75 lần. Tính số lần đập của tim người đó trong 24 giờ.

- GV cho HS làm bài cá nhân, đọc bài toán, bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì; suy nghĩ lựa chọn phép tính để tìm câu trả lời cho bài toán đặt ra và trình bày bài giải.

- GV gợi ý HS tóm tắt bài toán:

Mỗi phút: 75 lần.

24 giờ: ? lần.

Từ đó rút ra trước hết phải tính một giờ tim đập bao nhiêu lần. HS cần nhớ lại kiến thức:

1 giờ = 60 phút

Sau đó, HS tính được số lần tim đập trong 24 giờ.

- GV mời 1 HS trình bày kết quả.

- GV cho lớp nhận xét, chữa bài.

- GV giới thiệu thông tin đời sống thể hiện qua bài tập: Mỗi phút, tim một người khỏe mạnh bình thường đập khoảng 75 lần; trong 1 ngày đêm (24 giờ) tim đập khoảng 108 000 lần.

https://www.youtube.com/watch?v=kVjjCkuAqdY

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Vận dụng nhân số có nhiều chữ số với số có hai chữ số vào giải quyết bài toán thực tế.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT5

Một sân bay quốc tế trung bình mỗi giờ thực hiện 44 chuyến bay đến và đi. Hỏi mỗi ngày sân bay đó thực hiện bao nhiêu chuyến bay đến và đi?

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, đọc bài toán, nói cho bạn nghe bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì; suy nghĩ lựa chọn phép tính để tìm câu trả lời cho bài toán đặt ra và trình bày bài giải.

- GV gợi ý HS tóm tắt bài toán:

Một giờ: 44 chuyến bay.

Một ngày: ? chuyến bay.

- GV gợi mở để HS suy ra được kiến thức: 1 ngày có 24 giờ.

- GV mời 1 HS trình bày kết quả bài làm.

- GV chữa bài.

- GV có thể đặt câu hỏi để HS chia sẻ về kinh nghiệm đi máy bay của mình.

+ Em đã từng đi máy bay chưa?

+ Hãy kể lại trải nghiệm lần đầu đi máy bay của em?

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT

Chọn đáp án đúng.

Tìm phép tính có giá trị lớn nhất trong các phép tính sau:

A. 48  12

B. 42  18

C. 24  18

D. 81  24

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 1 HS trình bày kết quả, giải thích tại sao lại chọn phương án đó.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT

Chọn đáp án đúng.

Tích riêng thứ nhất của phép nhân 23  97 là:

A. 161

B. 207

C. 361

D. 381

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 1 HS trình bày kết quả, giải thích tại sao lại chọn phương án đó.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 33 – Luyện tập

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- Kết quả:

Đặt tính:

→ 105 622  5 = 528 110

- HS suy nghĩ, giơ tay phát biểu nhận xét của mình.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS thảo luận cách làm theo yêu cầu.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu kiến thức.

- HS đặt tính và tính toán trên bảng con.

- HS thực hiện một số phép tính theo yêu cầu.

- HS hoàn thành bài vào vở ghi.

- Kết quả:

- HS hoàn thành bài vào vở ghi.

- Kết quả:

- HS thảo luận cặp đôi, suy nghĩ phương hướng giải quyết bài toán và trình bày bài giải vào vở ghi.

- Kết quả:

Bài giải

Số cây dâu tây trong vườn dâu tây nhà chị Na là:

26  31 = 806 (cây)

Đáp số: 806 cây.

- HS làm bài cá nhân, suy nghĩ phương hướng giải quyết bài toán và trình bày bài giải vào vở ghi.

- Kết quả:

Bài giải

Số lần đập của tim trong 1 giờ là:

75  60 = 4 500 (lần)

Số lần đập của tim trong 24 giờ là:

4 500  24 = 108 000 (lần)

Đáp số: 108 000 lần.

- HS thảo luận cặp đôi, suy nghĩ hướng giải quyết bài toán.

- Kết quả:

Bài giải

Số chuyến bay đến và đi mà mỗi ngày sân bay đó thực hiện là:

44  24 = 1 056 (chuyến)

Đáp số: 1 056 chuyến.

- HS chú ý nghe câu hỏi, chia sẻ trải nghiệm của bản thân.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả: Chọn D

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả: Chọn A

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu và rút kinh nghiệm

- HS chú ý nghe, quan sát bảng và ghi vở.