TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Theo bài thơ “Ngàn lời sử xanh”, phố phường được miêu tả như thế nào?

• A. Một nơi cổ kính. 
• B. Một vùng quê yên bình.
• C. Một nơi nhộn nhịp, sôi động.

• D. Một bức tranh đầy hương sắc.

Câu 2: Trong bài thơ, Tháp Bút được nhắc đến bên cạnh địa danh nào?

• A. Hồ Tây. 
• B. Hồ Hoàn Kiếm.

• C. Hồ Gươm.

• D. Hồ Trúc Bạch.

Câu 3: Bác Hồ viết bản sử vàng của nước ta tại con phố nào trong bài thơ?

• A. Phố Hàng Bạc.
• B. Phố Hàng Đào.

• C. Phố Hàng Ngang.

• D. Phố Hàng Trống.

Câu 4: Câu thơ “Phố phường như một bức tranh” muốn nhấn mạnh điều gì về cảnh vật trong thành phố?

• A. Cảnh vật thành phố luôn tĩnh lặng, không thay đổi.

• B. Cảnh vật trong thành phố luôn đa dạng, phong phú và đẹp mắt.

• C. Thành phố chỉ có những con đường vắng vẻ, ít người qua lại.
• D. Cảnh vật thành phố mang đậm nét cổ kính, ít thay đổi.

Câu 5: Câu thơ “Mùa thu lồng lộng cờ hoa Ba Đình” nhắc nhở người đọc về điều gì trong lịch sử dân tộc?

• A. Cờ hoa Ba Đình là biểu tượng của sự độc lập và tự do của đất nước.

• B. Mùa thu là mùa của sự đổi thay, là sự đổi mới, là sự phát triển.
• C. Mùa thu là thời điểm để nghỉ ngơi và thư giãn, là thời gian để mọi người nhìn nhận lại quá khứ, nhớ về cội nguồn dân tộc.
• D. Cờ hoa Ba Đình là một hình ảnh quốc hoa của dân tộc Việt Nam.

Câu 6: Hình ảnh “Nắng đơm áo mới, đẹp xinh rạng ngời” có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống hiện đại?

• A. Sự phát triển đô thị hóa nhanh chóng.
• B. Khí hậu thay đổi khiến cuộc sống đổi mới.

• C. Vẻ đẹp và sức sống mới của đất nước mỗi khi xuân về.

• D. Cuộc sống ở thành phố bận rộn, đông đúc.

Câu 7: Câu nào dưới đây là câu đơn?

• A. Nếu em chăm chỉ hơn thì em đã thành công.

• B. Em đã luôn cố gắng chăm chỉ.

• C. Cô giáo giảng bài, em chăm chỉ nghe giảng.
• D. Vì muốn học tốt hơn nên em đã nhờ cô giáo chỉ bài.

Câu 8: Trong các câu sau, câu nào là câu ghép?

• A. Quân Triều đình đã đốt rừng để giết chết người thủ lĩnh nghĩa quân đó, cuộc khởi nghĩa bị dập tắt.

• B. Người lớn hút thuốc trước mặt trẻ em, lấy điếu thuốc làm một cử chỉ cho biểu tượng quý trọng chính là đẩy con em vào con đường phạm pháp.
• C. Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ như cây tre đối với người dân miền Bắc.
• D. Những vườn hoa, cây cảnh, những vườn chè, vườn cây ăn quả của Huế xanh mướt như những viên ngọc.

Câu 9: Trong câu: "Tôi làm bài tập xong và tôi đi chơi", các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?

• A. Nối bằng cặp kết từ.

• B. Nối bằng kết từ.

• C. Nối bằng cặp từ hô ứng.
• D. Nối bằng dấu câu.

Câu 10: Xác định vế 1 và vế 2 trong câu sau:

“Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương.”

• A. Vế 1: biển mơ màng dịu hơi sương; Vế 2: Trời rải mây trắng nhạt.

• B. Vế 1: Trời rải mây trắng nhạt; Vế 2: biển mơ màng dịu hơi sương.

• C. Vế 1: Trời rải; Vế 2: mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương.
• D. Vế 1: biển mơ màng; Vế 2: dịu hơi sương.

Câu 11: Em hãy chọn cách viết đúng để nối các câu đơn: "Bạn Lan rất giỏi Toán. Bạn ấy là người vui tính." thành một câu ghép thể hiện quan hệ bổ sung.

• A. Bạn Lan rất giỏi Toán và bạn ấy là người vui tính.

• B. Bạn Lan rất giỏi Toán hoặc bạn ấy là người vui tính.
• C. Bạn Lan rất giỏi Toán nhưng bạn ấy là người vui tính.
• D. Bạn Lan rất giỏi Toán vì bạn ấy là người vui tính.

Câu 12: Khi viết đoạn văn miêu tả một người, điều quan trọng nhất để tạo ấn tượng cho người đọc là gì?

• A. Miêu tả một cách chung chung mà không cần quá chi tiết.
• B. Chỉ cần miêu tả vẻ ngoài của nhân vật mà không cần quan tâm đến tính cách.

• C. Miêu tả chi tiết và sinh động về đặc điểm nổi bật của nhân vật.

• D. Miêu tả càng dài càng tốt, không cần chú ý đến cấu trúc.

Câu 13: Đoạn văn miêu tả nhân vật dưới đây thiếu sự sinh động. Em sẽ cải thiện như thế nào để đoạn văn trở nên ấn tượng hơn?

“Chị Lan có khuôn mặt đẹp, tóc dài và luôn cười rất tươi.”

• A. Thêm vào những chi tiết mô tả về ánh mắt, nụ cười và cảm xúc của chị Lan để đoạn văn thêm sinh động.

• B. Để nguyên đoạn văn, vì nó đã đầy đủ.
• C. Chỉ cần miêu tả tóc và da của chị Lan, không cần đề cập đến các chi tiết khác.
• D. Viết lại đoạn văn với từ ngữ đơn giản hơn.

Câu 14: Khi viết đoạn văn miêu tả nhân vật, em cần chú ý gì để đoạn văn có tính chân thực và dễ gây cảm tình với người đọc?

• A. Miêu tả nhân vật một cách trung thực, không quá phóng đại hay cường điệu hóa các đặc điểm.

• B. Chỉ miêu tả những đặc điểm ngoại hình để tạo sự ấn tượng.
• C. Cố gắng miêu tả nhân vật thật hoàn hảo, không có điểm yếu.
• D. Để miêu tả đơn giản, không cần quá chú trọng đến tính cách của nhân vật.

Câu 15: Trong đoạn văn miêu tả nhân vật, em muốn nhấn mạnh sự thông minh của người đó, em sẽ sử dụng hình ảnh và chi tiết nào sau đây để thể hiện điều này?

• A. Miêu tả ánh mắt sáng, đôi môi khéo léo và giọng nói nhẹ nhàng của người đó.

• B. Miêu tả những hành động thông minh như giải quyết vấn đề, trả lời câu hỏi một cách sắc bén.

• C. Miêu tả về sự nổi bật của ngoại hình, sự thu hút của họ trong đám đông.
• D. Miêu tả về những sở thích cá nhân như đọc sách hay tham gia các hoạt động nhóm.

Câu 16: Mùa xuân của Hạ Long đặc trưng bởi sự xuất hiện của loài nào?

• A. Cá ngừ. 
• B. Tôm he.

• C. Cá nục.

• D. Cá vược.

Câu 17: Trong bài đọc “Vịnh Hạ Long”, mùa hè của Hạ Long là mùa gì?

• A. Mùa sương. 

• B. Mùa gió nồm nam.

• C. Mùa trăng biển.
• D. Mùa trong lành, êm ả.

Câu 18: Âm thanh nào không được nhắc đến trong bài miêu tả tiếng gió ở Hạ Long?

• A. Tiếng thông reo. 
• B. Tiếng sóng vỗ.
• C. Tiếng ve ran.

• D. Tiếng chim hót.

Câu 19: "Những âm thanh của sự sống trăm ngả tụ về, theo gió ngân lên vang vọng" thể hiện điều gì về Hạ Long?

• A. Hạ Long chỉ có sự tĩnh lặng.

• B. Hạ Long là nơi hội tụ của những âm thanh sống động và sự nhộn nhịp.

• C. Hạ Long là nơi tách biệt, ít có sự sống.
• D. Hạ Long có không gian rất yên bình và ít động.

Câu 20: Cảm giác mà bài đọc truyền đạt về mùa hè ở Hạ Long có thể giúp bạn hiểu thêm điều gì về thiên nhiên Việt Nam?

• A. Thiên nhiên Việt Nam không có sức hút đối với du khách.
• B. Thiên nhiên Việt Nam chỉ đẹp vào mùa thu.
• C. Thiên nhiên Việt Nam ít thay đổi theo mùa.

• D. Thiên nhiên Việt Nam luôn tươi mới, tràn đầy sức sống và có khả năng làm dịu mát tâm hồn.

Câu 21: Trong câu thơ: “Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh.”

Biện pháp điệp từ được thể hiện qua từ nào?

• A. Tre.
• B. Làng.

• C. Giữ.

• D. Nhà. 

Câu 22: Biện pháp điệp ngữ trong câu sau mang ý nghĩa gì?

"Con nhớ mẹ, con yêu mẹ, con cần mẹ."

• A. Nhấn mạnh tình cảm của con dành cho mẹ.

• B. Thể hiện sự lặp lại không cần thiết.
• C. Làm giảm ý nghĩa của câu văn.
• D. Diễn đạt ý tưởng mới mẻ.

Câu 23: Nêu tác dụng của điệp ngữ trong đoạn thơ sau:

"Mồ hôi mà đổ xuống đồng,

Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương.

Mồ hôi mà đổ xuống vườn,

Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tằm.

Mồ hôi mà đổ xuống đầm,

Cá lội phía dưới, rau nằm phía trên."

• A. Nhấn mạnh ý nghĩa, giá trị của việc lao động và đề cao sức lao động của người nông dân.

• B. Nhấn mạnh việc trồng lúa, trồng rau của người nông dân.
• C. Nhấn mạnh quá trình lao động vất vả của người nông dân.
• D. Nhấn mạnh ý chí của người nông dân.

Câu 24: Xác định điệp ngữ trong đoạn thơ và nêu tác dụng của nó:

“Đi một ngày đàng, học một sàng khôn,

Đi một ngày đàng, ta học thêm điều mới,

Đi một ngày đàng, nhìn thế giới bao la."

• A. Điệp ngữ “đi một ngày đàng” thể hiện sự vất vả của người đi đường.

• B. Điệp ngữ “đi một ngày đàng” nhấn mạnh ý nghĩa của việc học hỏi từ trải nghiệm thực tế.

• C. Điệp ngữ “đi một ngày đàng” thể hiện sự kiên trì của người đi đường.
• D. Điệp ngữ “đi một ngày đàng” nhấn mạnh tình yêu đối với thiên nhiên.

Câu 25: Phân tích tác dụng của điệp từ “nhớ” trong đoạn thơ sau:

“Nhớ dòng sông tuổi thơ xanh thẳm, nhớ những chiều hè đầy nắng, nhớ nụ cười của mẹ, nhớ tiếng gọi thân thương.”

• A. Điệp từ “nhớ” nhấn mạnh sự nuối tiếc của nhân vật về quá khứ.

• B. Điệp từ “nhớ” bộc lộ tình cảm chân thành và nỗi nhớ da diết về quê hương, gia đình.

• C. Điệp từ “nhớ” cho thấy nỗi buồn và nỗi đau của nhân vật khi phải xa quê.
• D. Điệp từ “nhớ” thể hiện sự cô đơn của nhân vật trong hiện tại.

Câu 26: Trong bài văn tả người, yếu tố nào là quan trọng nhất?

• A. Miêu tả khung cảnh xung quanh nhân vật.

• B. Miêu tả đặc điểm ngoại hình và tính cách của nhân vật.

• C. Miêu tả thời gian xảy ra sự việc.
• D. Miêu tả những cảm xúc của người viết.

Câu 27: Trong phần thân bài của văn tả người, các chi tiết cần được sắp xếp theo trình tự nào?

• A. Không cần sắp xếp theo bất kỳ trình tự nào, chỉ cần liệt kê các đặc điểm.

• B. Từ những đặc điểm nổi bật về ngoại hình đến tính cách và hành động của nhân vật.

• C. Từ sở thích đến ngoại hình.
• D. Từ những đặc điểm bên trong tâm hồn trước, rồi mới đến ngoại hình.

Câu 28: Em muốn miêu tả một người anh hùng trong cuộc sống thực có ý chí kiên cường. Em sẽ chọn chi tiết nào để lột tả được phẩm chất đặc biệt này?

• A. Anh ấy có ngoại hình mạnh mẽ và không bao giờ mỉm cười.

• B. Anh ấy vượt qua nhiều khó khăn trong cuộc sống với thái độ tích cực và luôn giúp đỡ người khác dù bản thân còn khó khăn.

• C. Anh ấy thích kể về những thành công của mình.
• D. Anh ấy thường giữ khoảng cách với người xung quanh.