Siêu nhanh soạn bài Ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật Văn 12 Cánh diều tập 1

Soạn siêu nhanh bài Ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật Văn 12 Cánh diều tập 1. Soạn siêu nhanh Văn 12 Cánh diều tập 1. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài soạn này. Thêm cách soạn mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học Văn 12 Cánh diều tập 1 phù hợp với mình.

BÀI 1: TRUYỆN TRUYỀN KÌ VÀ TRUYỆN NGẮN HIỆN ĐẠI

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

NGÔN NGỮ TRANG TRỌNG VÀ NGÔN NGỮ THÂN MẬT

Câu 1: Từ hiểu biết về ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật, hãy nêu nhận xét về các lời thoại dưới đây của nhân vật người đàn bà hàng chài trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu).

a) Người đàn bà hướng về phía Đẩu, tự nhiên chắp tay lại vái lia lịa: 

- Con lạy quỷ toà... 

- Sao, sao? Quý tòa bắt tội con cũng được, phạt tù con cũng được, đừng bắt con bỏ nó. 

b) - Chị cám ơn các chú! - Người đàn bà đột nhiên thốt lên bằng một giọng khẩn thiết - Đây là chị nói thành thực, chị cám ơn các chú. Lòng các chú tối, nhưng các chú đâu có phải người làm ăn… cho nên các chú đâu có hiểu được cái việc của các người làm ăn làm lũ, khó nhọc…

Chỉ mấy lời mào đầu ấy, người đàn bà đã mất hết cái vẻ ngoài khúm núm, sợ sệt.

Soạn rút gọn: 

a) Nhân vật người đàn bà hàng chài đã xưng “con – quý tòa” khi gặp chánh Đẩu cùng lời nói “Con lạy quý tòa”…

=> Cách nói thân mật, thể hiện sự tuyệt vọng, thái độ sợ sệt, van xin của người đàn bà; đang cố gắng thuyết phục Đẩu bằng cách sử dụng ngôn ngữ thân mật và cảm xúc mạnh mẽ.

b) Nhân vật người đàn bà hàng chài đã xưng hô “chị - các chú”

=> Là cách nói thân mật, thể hiện lòng biết ơn của người đàn bà dành cho Phùng và Đẩu đã giúp đỡ mình, thể hiện sự tôn trọng và gần gũi.

Câu 2: Tìm nhận xét của người kể chuyện trong mỗi đoạn văn dưới đây (trích Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu) về ngôn ngữ của nhân vật Đẩu. Vì sao người kể chuyện nhận xét như vậy? 

a) Tự nhiên anh rời chiếc bàn đến đứng vịn vào lưng ghế người đàn bà ngồi, giọng trở nên đầy giận dữ, khác hẳn với giọng một vị chánh án: 

– Ba ngày một trận nhẹ, năm ngày một trận nặng. Cả nước không có một người chồng nào như hắn. Tôi chưa hỏi tội của hắn mà tôi chỉ muốn bảo ngay với chị: Chị không sống nổi với cái lão đàn ông vũ phu ấy đâu! Chị nghĩ thế nào? 

b) – Tùy bà! – Đẩu thay đổi cách xưng hô, khoác lên mình cái cung cách bề ngoài của một vị chánh án. – Chủ trương nguyên tắc của chúng tôi là kêu gọi hoà thuận... 

Soạn rút gọn:

a) Người kể chuyện nhận xét như vậy vì Đẩu đang cố gắng thể hiện quyền lực và vị trí của mình, đồng thời cũng để thể hiện sự không hài lòng với hành vi của người chồng 

b) Người kể chuyện nhận xét như vậy vì Đẩu đang cố gắng thể hiện quyền lực và vị trí của mình đồng thời cũng để thể hiện sự kiểm soát và quyết định trong tình huống.

Câu 3: Nhận diện, phân tích đặc điểm của ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật ở các đoạn văn sau: 

a) Học sinh, sinh viên, trí thức trẻ phải biết cách học để trở thành những công nhân, chuyên viên giỏi, những kĩ sự, bác sĩ, cán bộ giảng dạy xuất sắc, cung cấp cho Nhà nước những cán bộ lãnh đạo, quản lí liêm khiết có trình độ cao, có tâm nhìn xa. Bản thân học sinh và sinh viên phải tự mình khắc phục những suy nghĩ lệch lạc, những tiêu cực của mình cũng như những tệ nạn xã hội đang diễn ra trên đất nước làm cho mọi người, kể cả thanh niên hết sức bất bình, căm giận. Thái độ đúng đắn của môi thanh niên là phải biết đấu tranh và vượt qua những yếu kém và tiêu cực đó bằng những hành động tích cực và bản lĩnh của người chủ xứng đáng của đất nước. Đó là trách nhiệm và sứ mạng của giới trẻ.(Nguyễn Thị Bình)

b) Con gái yêu quý! Lậy là con gái của mẹ đã lớn thật rồi, cuối cùng cũng đến ngày con phải rời xa vòng tay mẹ đề đi học xa nhà. Mẹ vẫn lo lắng y như ngày đầu tiên con đi nhà trẻ, con khóc mà lòng mẹ xót xa. Mẹ biết con không còn mãi bé, cô gái của mẹ đã lớn và đến lúc con phải bay bằng chính đôi cánh của mình, trên bầu trời của con. Con hãy nhớ, cuộc sống không thể tránh khỏi những chông gai, nếu con coi đó là một trò chơi có mạo hiểm, con sẽ thấy nó thú vị, còn nếu con nhìn nó bằng con mắt của sự bi quan, sợ hãi, nó sẽ là con quái vật nuốt chửng con lúc nào không hay. Chỉ khi con xông pha, trải nghiệm, con mới nhận được những điều giá trị con mong muốn. Con cũng hãy thoải mái tham gia các hoạt động cùng các bạn, làm tình nguyện, đi đến những nơi mà con muốn đến nhé! (Nguyễn Thu Hà)

Soạn rút gọn:

a)

- Từ ngữ chọn lọc: “học sinh, sinh viên, trí thức trẻ”, “cán bộ lãnh đạo, quản lí liêm khiết có trình độ cao…”, “trách nhiệm và sứ mạng”.

- Thể hiện sự nghiêm túc, trang trong, động viên tinh thần cho giới trẻ của tác giả.

- Đặc điểm của ngôn ngữ trang trọng: 

+ Là phong cách ngôn ngữ sử dụng trong các trường hợp trang trọng, học thuật

+ Từ ngữ chọn lọc

+ Ngôn ngữ thể hiện sự nghiêm túc, trang trọng

  1.  

- Xưng hô thân mật: “mẹ - con”, “con gái yêu quý”, “con gái của mẹ”, “cô gái của mẹ”

- Thể hiện cảm xúc lo lắng, yêu thương, quan tâm chăm sóc của người mẹ khi dặn dò con gái lúc con chuẩn bị đi học xa nhà

- Đặc điểm của ngôn ngữ thân mật

+ Là phong cách ngôn ngữ sử dụng trong tình huống đời thường khi nói và viết cho người thân, bạn bè

+ Từ ngữ đời thường, giản dị

+ Thể hiện cảm xúc cá nhân

Câu 4: Chọn cách nói phù hợp trong các tình huống giao tiếp dưới đây. Soạn thích cách lựa chọn từ ngữ, kiểu câu của em.

Soạn rút gọn:

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Soạn Văn 12 Cánh diều tập 1 bài Ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ, Soạn bài Ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ Văn 12 Cánh diều tập 1, Siêu nhanh soạn bài Ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ Văn 12 Cánh diều tập 1

Bình luận

Giải bài tập những môn khác