Trắc nghiệm đại số 9 bài 3: Đồ thị của hàm số y = ax + b
Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 3: Đồ thị của hàm số y = ax + b Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.
Câu 1: Đồ thị của hàm bậc nhất $y=ax+b (a \neq 0)$:
- A. Là đường thẳng đi qua gốc tọa độ
- B. Là đường thẳng đi qua hai điểm $(b;0)$ và $(0;\frac{-b}{a})$
- C. Là đường thẳng đi qua hai điểm $(0;-b)$ và $(\frac{-b}{a};0)$
D. Là đường thẳng đi qua hai điểm $(0;b)$ và $(\frac{-b}{a};0)$
- E. Là đường thẳng đi qua hai điểm $(0;a)$ và $(\frac{-b}{a};0)$
Câu 2: Cho đường thẳng y=ax+b$. Khi đó, ta gọi a là:
- A. hệ số biến thiên của đường thẳng này
B. hệ số góc của đường thẳng này
- C. hệ số cố định của đường thẳng này
- D. hệ số hiển thị độ nghiêng của đường thẳng này
- E. một tên gọi tùy ý
Câu 3:
- A.Đồ thị hàm y=ax+b còn gọi là đường ax+b. Số b được gọi là tung độ gốc của đường thẳng
- B.Đồ thị hàm y=ax+b còn gọi là đường ax+b. Số b được gọi là hệ số góc của đường thẳng
C.Đồ thị hàm y=ax+b còn gọi là đường ax+b. Số b được gọi là tung độ gốc của đường thẳng
- D.Đồ thị hàm y=ax+b còn gọi là đường ax+b. Số b được gọi là tung độ cố định của đường thẳng
- E.Đồ thị hàm y=ax+b còn gọi là đường ax+b. Số a được gọi là hệ số góc của đường thẳng
Câu 4: Đồ thị hàm số y=-2007x+2005 đi qua hai điểm:
- A.(0;2005) và (1;4012)
- B.(0;2005) và (-2007;0)
- C.(0;2005) và ($-\frac{2005}{2007}$;0)
- D.(0;2005) và (0;15)
E.(1;-2) và ($\frac{2005}{2007}$;0)
Câu 5: Cho hàm số y=f(x)=(m-2)x-2m+3 với m là số thực số định khác 2. Câu nào sau đây đúng?
- A. Nếu f(0)=4 thì hàm số nghịch biến trên R
- B. Nếu f(1)=-2 thì hàm số đồng biến trên R
- C. Cả a và b đều sai
D. Cả a và b đều đúng
Câu 6: Cho 2 hàm số $f(x)=ax+\sqrt{3}(a \neq 0)$, $g(x)=(a^{2}+1)x-1$. Các mệnh đề sau:
- f(x) +g(x) đồng biến
- f(x)-g(x) đồng biến
- g(x)-f(x) nghịch biến
- A. Chỉ 1
- B. Chỉ 2
C. Chỉ 3
- D. Chỉ 1 và 2
Câu 7: Mệnh đề nào dưới đây đúng với hàm số bậc nhất:
- A.Xác định với $\forall x \in R$
- B.Đồng biến khi a > 0
- C.Nghịch biến khi a < 0
D.Cả 3 câu trên đều đúng
Câu 8: Cho hàm số $y=f(x)=ax(a \neq 0)$. Xét các hệ thức:
- $f(kx)=kf(x)$
- $f(x_{1}+x_{2})=f(x_{1})+f(x_{2})$
- $f(x_{1}.x_{2})=f(x_{1}).f(x_{2})$
A. Chỉ 1 và 2
- B. Chỉ 1 và 3
- C. Chỉ 2 và 3
- D. Tất cả đều sai
Câu 9: Cho hàm số $y=f(x)=(\sqrt{3}-\sqrt{5})x+\sqrt{5}+\sqrt{3}$
Biết $f(x_{0})=1, vậy $x_{0}$ bằng:
- A.$\frac{\sqrt{5}+\sqrt{3}}{\sqrt{3}-\sqrt{5}}$
- B.$\frac{\sqrt{5}+\sqrt{3}}{\sqrt{5}-\sqrt{3}}$
- C.$\frac{(\sqrt{3}+\sqrt{5})(\sqrt{3}-\sqrt{5}+1)}{2}$
D.$\frac{(\sqrt{3}+\sqrt{5})(\sqrt{3}+\sqrt{5}+1)}{2}$
Câu 10: Cho hàm số $y=3\sqrt{x^{2}-10x+25}-2x+4$. Câu nào sau đây đúng?
A.Hàm số đồng biến khi x > 5
- B.Hàm số nghịch biến khi x > 5
- C.Hàm số đồng biến trên R
- D.Hàm số nghịch biến trên R
Câu 11: Cho hàm số $y =\sqrt{x^{2}-4x+4}+2x+7$
Câu nào sau đây đúng?
- A.Hàm số nghịch biến khi x > 2
- B.Hàm số nghịch biến khi x < 2
C.Hàm số đồng biến trên R
- D.Hàm số nghịch biến trên R
Câu 12: Hàm số f(x) xác định với mọi $x \in R$, biết rằng f(a+b)=f(ab) với mọi a,b và f(-1)=-1. Vậy f(2003) bằng:
- A.1
B.-1
- C.2003
- D.-2003
- E.Đáp số khác
Câu 13: Với mọi số thực x, gọi f(x) là giá trị nhỏ nhất trong các số 4x+1, x+2 và -2x+4, thì giá trị lớn nhất của f(x) là:
- A.$\frac{1}{3}$
- B.$\frac{1}{2}$
- C.$\frac{2}{3}$
D.$\frac{8}{3}$
Câu 14: Nếu điểm $(1;y_{1})$ và $(-1;y_{2})$ ở trên đường (D): y=ax+b và $y_{1}+y_{2}=4$ thì (D) bằng:
- A.-2
- B.0
C.2
- D.4
Câu 15: Trong các mệnh đề sau đây mệnh đề nào đúng?
- A.Tổng của hai hàm số bậc nhất là một hàm số bậc nhất
- B.Hiệu của hai hàm số bậc nhất là một hàm số bậc nhất
- C.Tích của hai hàm số bậc nhất là một hàm số bậc nhất
D. Tất cả đều sai
Nội dung quan tâm khác
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận