BÀI 4: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU:

VẺ ĐẸP CỦA BÀI THƠ TIẾNG GÀ TRƯA

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

CÂU HỎI ĐỌC HIỂU

CH 1: Yếu tố nghệ thuật nào của khổ thơ được tác giả chú ý?

CH 2: Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác là gì?

CH 3: Chủ ý tác dụng của các yếu tố nghệ thuật.

CH 4: Nhịp của đoạn thơ này có gì đặc biệt?

CH 5: Vì sao khổ thơ này được tác giả Đinh Trọng Lạc coi là hay nhất, cảm động nhất? 

SAU KHI ĐỌC

CH 1: Nội dung chính của văn bản nghị luận Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa" là gì? Nhan đề của văn bản liên quan đến nội dung chính như thế nào?

CH 2: Bài thơ Tiếng gà trưa được tác giả phân tích theo thứ tự nào? Trong mỗi khổ, người viết đã dẫn ra những chi tiết, hình ảnh gì?

CH 3: Hãy dẫn ra một ví dụ về ý kiến, lí lẽ và bằng chứng được tác giả nêu lên trong bài viết mà em thấy độc đáo, sâu sắc.

CH 4: Trong văn bản, tác giả rất chú trọng cách phân tích hình thức nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ,...) để làm nổi bật nội dung của bài thơ. Em hãy dẫn ra một ví dụ trong văn bản để làm rõ điều đó.

CH 5: Mục đích của văn bản Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa" là gì? Các phần trong văn bản đã làm rõ cho mục đích đó như thế nào?

CH 6: Văn bản nghị luận này giúp em hiểu thêm được gì về bài thơ Tiếng gà trưa đã học ở Bài 2?

PHẦN II: ĐÁP ÁN

CÂU HỎI ĐỌC HIỂU

CH 1: Âm thanh tiếng gà “cục…cục tác”

CH 2: Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác là hình thức tu từ dựa trên các đặc tính riêng biệt của sự vật nhất định. 

CH 3: Nhằm tạo nên một khung cảnh gần gũi, thân thương với tiếng gà từ nỗi nhớ của tác giả.

CH 4: Nhịp của đoạn thơ này là nhịp điệu chậm rãi của độc thoại. 

CH 5: Khổ thơ này được tác giả Đinh Trọng Lạc coi là hay nhất, cảm động nhất vì những dòng thơ cuối cùng của khổ thơ này xuất hiện thật bất ngờ, thật cảm động, chứa đựng một tình yêu thương sâu sắc, vô bờ bến của bà.

 CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

CH 1: Nội dung chính của văn bản nghị luận Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa" là nói về vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa.

Nhan đề của văn bản liên đã thể hiện rõ nhất, bao quát nhất nội dung chính của văn bản.

CH 2: Bài thơ Tiếng gà trưa được tác giả phân tích theo thứ tự các khổ thơ. Trong mỗi khổ, người viết đã dẫn ra những chi tiết, hình ảnh:

• Khổ 1: Chi tiết tiếng gà cục tác và hình ảnh không gian nắng trưa.

• Khổ 2: Hình ảnh ổ gà, gà và trứng.

• Khổ 5: Hình ảnh bà lo lắng đàn gà toi khi gió mùa đông tới.

• Khổ cuối: Chi tiết tiếng gà cục tác, chi tiết tiếng gọi bà cảm động.

CH 3: Một ví dụ về ý kiến, lí lẽ và bằng chứng được tác giả nêu lên trong bài viết mà em thấy độc đáo, sâu sắc:

Ý kiến: "Khổ thơ cuối cùng hay nhất, cảm động nhất, nó chứa đựng những tình cảm thiêng liêng, cao quý, sâu sắc và chân thành của tác giả và cũng là của anh chiến sĩ đang trên con đường hành quân".

Lí lẽ và bằng chứng: "Không nén lại được tình cảm yêu quý và biết ơn đối với bà, anh chiến sĩ thốt lên tiếng gọi thật cảm động, làm cho lời nói độc thoại bên trong hiển hiện như lời đối thoại sống động." 

CH 4: Lối ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, lấy thính giác thay cho thị giác và việc lặp lại ba lần ở đầu dòng thơ điệp từ “Vì” có tác dụng đem lại ấn tượng những kỉ niệm tuổi thơ và ý chí chiến đấu.

CH 5: Mục đích của văn bản Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa" là làm rõ vẻ đẹp (nội dung và hình thức) của bài thơ Tiếng gà trưa.

CH 6: Văn bản nghị luận này giúp em hiểu rõ thêm về biện pháp nghệ thuật, tâm tư tình cảm mà Xuân Quỳnh thể hiện qua từng khổ thơ cũng như tình cảm bà cháu thiêng liêng và cao cả.