Soạn bài 4: Đọc hiểu văn bản Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa"

Soạn bài 4: Đọc hiểu văn bản Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa" sách cánh diều ngữ văn 7 tập 1. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng câu hỏi có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.

ĐỌC HIỂU

CH 1. Yếu tố hình thức nào của khổ thơ (khổ 1) được tác giả chú ý?

Trả lời:

  •  Yếu tố hình thức của khổ thơ 1 được tác giả chú ý là dòng thớ thứ tư có việc lặp âm và dấu chấm lửng mô phỏng sát với tiếng gà.

CH2.  Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác là gì?

Trả lời:

  •  Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác là hình thức tu từ dựa trên các đặc tính riêng biệt của sự vật nhất định. Được nhận biết bằng một giác quan khác. Nói cách khác, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác là dựa trên sự giống nhau về cảm giác, chuyển đổi từ hình thái cảm giác này sang hình thái cảm giác khác.

CH3. Nhịp của đoạn thơ này có gì đặc biệt?

Trả lời:

  • Nhịp của đoạn thơ này là nhịp điệu chậm rãi của độc thoại.

CH4. Vì sao khổ thơ này được tác giả Đinh Trọng Lạc coi là hay nhất, cảm động nhất?

Trả lời:

  •  Khổ thơ này được tác giả Đinh Trọng Lạc coi là hay nhất, cảm động nhất vì những dòng thơ cuối cùng của khổ thơ này xuất hiện thật bất ngờ, thật cảm động, chứa đựng một tình yêu thương sâu sắc, vô bờ bến của bà: "Để cuối năm bán gà/ Cháu được quần áo mới".

 

B. Bài tập và hướng dẫn giải

Câu 1. Nội dung chính của văn bản nghị luận Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa" là gì? Nhan đề của văn bản liên quan đến nội dung chính như thế nào?

Câu 2. Bài thơ Tiếng gà trưa được tác giả phân tích theo thứ tự nào? Trong mỗi khổ, người viết đã dẫn ra những chi tiết, hình ảnh gì?

Câu 3. Hãy dẫn ra một ví dụ về ý kiến, lí lẽ và bằng chứng được tác giả nêu lên trong bài viết mà em thấy độc đáo, sâu sắc.

Câu 4. Trong văn bản, tác giả rất chú trọng cách phân tích hình thức nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ,...) để làm nổi bật nội dung của bài thơ. Em hãy dẫn ra một ví dụ trong văn bản để làm rõ điều đó.

Câu 5. Mục đích của văn bản Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa" là gì? Các phần trong văn bản đã làm rõ cho mục đích đó như thế nào?

Câu 6. Văn bản nghị luận này giúp em hiểu thêm được gì về bài thơ Tiếng gà trưa đã học ở Bài 2?

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG

Câu 1Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa"?

Câu 2. Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa"?

Câu hỏi 3: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn trích Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa"

Câu hỏi 4. Phân tích tác phẩm Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa"

Câu 5. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

"Khổ thơ cuối cùng hay nhất, cảm động nhất,...là người bà yêu quý với bao kỉ niệm êm đềm của tuổi thơ [...]" (SGK, tr.89)
a. Vì sao người viết cho rằng "Khổ thơ cuối cùng hay nất, cảm động nhất" trong bài thờ "Tiếng gà trưa"?
b. Em cảm nhận được thái độ, tình cảm nào của người viết đối với khổ thơ nói riêng bà bài thơ "Tiếng gà trưa" nói chung?
c. Việc người viết trích dẫn khổ thơ cuối của bài thơ có tác dụng gì?

Nội dung quan tâm khác

Từ khóa tìm kiếm: soạn văn 7 tập 1 cánh diều, giải sách lớp 7 cánh diều, soạn văn 7 bài 4 cánh diều, soạn văn 7 bài Đọc hiểu văn bản Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa"

Bình luận

Giải bài tập những môn khác