VĂN BẢN: TÔI ĐÃ HỌC TẬP NHƯ THẾ NÀO

Câu 1: Bạn đã học tập như thế nào trong những năm ở Tiểu học? Hãy hồi tưởng và chia sẻ với mọi người một kỉ niệm (vui/buồn) về việc học tập của bạn trong quãng thời gian đó.

Đáp án chuẩn:

Ngôi trường tiểu học duy nhất của xã em rất to và đẹp, nằm ở khu trung tâm với con đường bê tông phẳng và hàng bạch đàn xanh mát. Ngày đầu vào trường, em cảm thấy ấn tượng và hào hứng. Năm năm học trôi qua nhanh chóng, em có nhiều kỉ niệm đẹp với thầy cô và bạn bè, từ những giờ học căng thẳng đến những trò chơi vui vẻ trong giờ giải lao.

Khi vào lớp một, em học đọc rất nhanh nhưng viết thì khó khăn vì em thuận tay trái nhưng phải viết tay phải. Cô giáo thường quan sát em và nhắc nhở về việc cầm bút đúng cách. Trong một giờ chính tả, dù em viết chữ đẹp hơn, cô vẫn phê bình em vì không nhớ quy định cầm bút. Cả lớp cười chê, em cảm thấy xấu hổ và tức giận. Tuy nhiên, cô giáo khen ngợi sự tiến bộ của em và khuyến khích em kiên trì viết tay phải. Từ đó, em đã viết đẹp hơn nhiều và giữ những bài học của cô trong tâm trí mình.

Câu 1: Nếu ở vào tình huống bỗng nhiên được cảm thông, khích lệ như Pê-xcốp, bạn sẽ có cảm xúc giống hay khác với cảm xúc của nhân vật này?

Đáp án chuẩn:

Nếu ở vào tình huống bỗng nhiên được cảm thông, khích lệ như Pê-xcốp, em cũng sẽ có cảm xúc giống nhân vật. Bởi vì trong một khoảng thời gian dài, cậu bé Pê-xcốp chưa từng được ai thấu hiểu, cảm thông cho mình, bỗng nhiên cậu được cảm thông, khích lệ nên cảm xúc và suy nghĩ sẽ bắt đầu thay đổi

Câu 2: Các câu hỏi của Đức Giám mục trong cuộc trò chuyện ở đoạn này có được Pê-xcốp đáp lại không? Những căn cứ nào giúp bạn nhận biết điều đó?

Đáp án chuẩn:

- Các câu hỏi của Đức Giám mục trong cuộc trò chuyện ở đoạn này đã được Pê-xcốp đáp lại nhưng rất ít hoặc khá hời hợt.

- Những căn cứ để nhận biết điều đó:

+ "Khi tôi nói rằng tôi không có sách và tôi không học thánh sử".

+ "Ông ta hỏi tôi một lúc lâu, rồi bỗng ngăn tôi lại, hỏi nhanh".

Câu 3: Việc biết "đọc một cách có ý thức năm lên mười bốn tuổi" có phải là một dấu mốc quan hệ trọng trên bước đường học tập, trưởng thành của Pê-xcốp không? Vì sao?.

Đáp án chuẩn:

- Việc biết đọc một cách có ý thức là một bước quan trọng trên con đường học tập và trưởng thành của Pê-xcốp. 

- Bởi vì từ khi biết đọc, Pê-xcốp tiếp cận được nhiều thông tin và tri thức mới, mở rộng sự hiểu biết về thế giới xung quanh. Điều này sẽ giúp Pê-xcốp định hướng cho các quyết định và hành động của mình, cải thiện khả năng giao tiếp và trở thành một người tự tin và độc lập hơn.

Câu 4: Cụm từ "các bạn" trong đoạn văn này và đoạn kế tiếp cho thấy người kể chuyện đang hướng tới ai?

Đáp án chuẩn:

Cụm từ "các bạn" trong đoạn văn này và đoạn văn kế tiếp cho thấy người kể chuyện đang hướng tới người đọc. 

Câu 5: Trong đoạn này, Pê-xcốp đang nói đến phần "con thú", phần "con người" vốn có của ai và với mục đích gì?

Đáp án chuẩn:

Trong đoạn này, Pê-xcốp đang nói đến phần "con thú", phần "con người" vốn có của ông, với mục đích đề cao giá trị, tác dụng của sách đối với việc thay đổi nhận thức, suy nghĩ và hành động của con người, hướng con người tới cuộc sống tốt đẹp hơn, sống có khát khao,...

Câu 1: Tóm tắt nội dung của văn bản.

Đáp án chuẩn:

A-lếch-xây sống với ông ngoại từ nhỏ, người đầu tiên dạy cậu chữ nhưng luôn nóng giận và áp đặt quá nhiều. Cậu bị bạn bè chế nhạo và không được thầy giáo yêu mến, nên dần chán học và nghịch ngợm. Khi một vị giám mục xuất hiện, ông lắng nghe và khuyên nhủ cậu ôn hòa, giúp cậu say mê đọc sách hơn. Qua sách, cậu nhận ra khổ đau và hạnh phúc của con người, từ đó hướng đến việc trở thành một con người hoàn thiện hơn.

Câu 2: Sự xuất hiện của Đức Giám mục và cuộc trò chuyện giữa ngài với Pê-xcốp cùng các học sinh trong lớp đã có tác động như thế nào đến Pê-xcốp? Bạn có nhận xét gì về cách tác giả thuật lại cuộc trò chuyện này?

Đáp án chuẩn:

- Sự tác động của Đức Giám mục và cuộc trò chuyện đó đến Pê-xcốp. Pê-xcốp trước đó đã có những suy nghĩ và quan điểm riêng về giáo dục, nhưng qua cuộc trò chuyện của Đức giám mục với các học sinh trong lớp, Pê-xcốp đã được thuyết phục và chấp nhận những quan điểm mới đó.

- Tác giả đã mô tả chi tiết về nội dung cuộc trò chuyện, những câu hỏi tinh tế của Đức giám mục và cảm xúc, suy nghĩ của Pê-xcốp. Điều này giúp cho người đọc hiểu rõ hơn về quá trình thuyết phục, tác động tới Pê-xcốp và những thay đổi trong suy nghĩ của Pê-xcốp về sau.

Câu 3: Bạn hiểu như thế nào về phần "thú", phần "người" và cuộc đấu tranh giữ hai phần này trong quan niệm của Pê-xcốp ? Cách sử dụng ngôi kể, điểm nhìn trong văn bản đã có tác dụng gì trong việc thể hiện cuộc đấu tranh ấy?

Đáp án chuẩn:

- Theo Pê-xcốp, phần "thú" và "người" trong con người là hai yếu tố đối lập: "thú" đại diện cho bản năng và giá trị truyền thống, còn "người" đại diện cho sự sáng tạo và giá trị tốt đẹp.

- Người kể chuyện không chỉ tường thuật câu chuyện mà còn bày tỏ ý kiến về cuộc đấu tranh giữa "thú" và "người", giúp người đọc hiểu các khó khăn, thử thách và bài học từ cuộc đấu tranh này, đồng thời thể hiện quan điểm và giá trị của mình qua chi tiết và tình huống trong câu chuyện.

Câu 4: Chỉ ra một số điểm khác nhau về nội dung và hình thức nghệ thuật giữa hai phần văn bản trước và sau câu "Tôi biết đọc một cách có ý thức năm lên mười bốn tuổi". Những khác biệt như vậy có làm mất đi sự thống nhất trong tính chỉnh thể của tác phẩm không?

Đáp án chuẩn:

- Điều này cho thấy rằng sự thay đổi trong nội dung của đoạn văn có thể phụ thuộc vào mục đích và ý đồ của tác giả, tùy vào sự phát triển của chuyện hoặc tình huống được miêu tả trong đoạn văn. Sự khác biệt trong hình thức nghệ thuật cũng có thể làm thay đổi cách tác giả truyền đạt thông điệp của mình đến độc giả.

- Những khác biệt như vậy không làm mất đi sự thống nhất trong tính chỉnh thể của tác phẩm mà làm cho tác phẩm có nhiều giá trị hơn, ý nghĩa hơn.

Câu 5: Phân tích một số chi tiết trong văn bản cho thấy nhận thức của tác giả tại thời điểm viết tác phẩm và nhận thức của nhân vật chính trong quá khứ có những điểm khác biệt. Giải thích lí do đó.

Đáp án chuẩn:

- Một số chi tiết cho thấy nhận thức của tác giả tại thời điểm viết tác phẩm:

+ "Còn có nhiều cái bỉ ổi, tàn bạo... kẻ nô lệ".

+ "Có lẽ tôi sẽ không truyền đạt đủ rõ và đáng tin cậy... hi sinh tính mạng".

=> Tác giả nhận thức rõ ràng và sâu sắc về vai trò và giá trị của việc đọc sách đối với sự thay đổi trong nhận thức, suy nghĩ của mình. Chính sách đã giúp tác giả thoát khỏi sự bế tắc, bộn bề, đầy đau khổ, sách mở ra một thế giới mới, phản ánh chi tiết, cụ thể và chân thực về hiện thực thô bạo,....

- Một số chi tiết về nhân vật chính trong quá khứ:

+ "Thời gian đầu, say sưa vì cái mới và giá trị mới....dễ chịu ấy".

+ "Nhiều lần tôi khóc khi đọc sách,... hết lòng phục vụ họ".

=> Nhận thức còn khá non nớt, nông cạn, chưa có hiểu biết nhiều.

=>  Tác giả có thể đã viết tác phẩm sau khi trải qua một số sự kiện hoặc trải nghiệm mới, trong khi nhân vật chính trong quá khứ chỉ có những thông tin và kinh nghiệm có sẵn tại thời điểm đó. 

- Những thay đổi trong nhận thức, suy nghĩ của tác giả là nhờ việc đọc sách.

Câu 6: Phân tích một số chi tiết để làm rõ ý nghĩa của những trải nghiệm thực tế đời sống và tầm quan trọng của việc tự học qua sách đối với nhân vật Pê-xcốp?

Đáp án chuẩn:

Sách, như những con chim kỳ diệu trong cổ tích, phản ánh sự đa dạng của cuộc sống và khát vọng đạt tới cái thiện và cái đẹp. Đọc sách giúp tôi tràn đầy tinh thần tích cực, trở nên điềm tĩnh, tự tin và ít bận tâm đến những phiền nhiễu. Mỗi cuốn sách là một bậc thang giúp tôi tiến gần hơn tới quan niệm về cuộc sống tốt đẹp. Sách bao quát tất cả các lĩnh vực đời sống, là nguồn tài nguyên vô tận cho việc học hỏi và sáng tạo, giúp Pê-xcốp mở rộng vốn hiểu biết.

Câu 1: Hãy viết về một cuốn sách hoặc một tác phẩm nghệ thuật góp phần thay đổi suy nghĩ của bạn trong đoạn văn khoảng 200 chữ.

Đáp án chuẩn:

“Hạt giống tâm hồn” là cuốn sách nổi tiếng về nghệ thuật sống và giá trị đạo đức do công ty First News Trí Việt sưu tầm. Cuốn sách truyền cảm hứng và khuyến khích con người vượt qua nghịch cảnh, chiến thắng chính mình và sống xứng đáng với phẩm giá của mình. Oprah Winfrey nói rằng: “Cuộc sống luôn chứa đựng những nỗi đau bất ngờ, nhưng mọi chuyện buồn sẽ qua nhanh như một đoạn phim ngắn.” Sách mang lại nhiều cảm xúc và bài học quý giá, là người bạn động viên trong những lúc khó khăn. Nó giúp tôi nhận ra giá trị bản thân và là nguồn động lực khi đối mặt với thất bại. “Hạt giống tâm hồn” dạy rằng với ý chí và niềm tin, ta có thể vượt qua thử thách và đạt được thành công.