Đáp án Ngữ văn 11 chân trời bài 5 Thực hành tiếng việt

Đáp án bài 5 Thực hành tiếng việt. Bài giải được trình bày ngắn gọn, chính xác giúp các em học Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo dễ dàng. Từ đó, hiểu bài và vận dụng vào các bài tập khác. Đáp án chuẩn chỉnh, rõ ý, dễ tiếp thu. Kéo xuống dưới để xem chi tiết

Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

CH1: Đọc lại phần tri thức tiếng Việt, mục Tri thức Ngữ văn của bài này và Bài 3 để thực hiện bảng so sánh sau:

Đặc điểm	Ngôn ngữ viết	Ngôn ngữ nói
Phương tiện thể hiện
Từ ngữ
Câu
Phương tiện kết hợp

Đáp án chuẩn:

Đặc điểm	Ngôn ngữ viết	Ngôn ngữ nói
Phương tiện thể hiện	- Không tiếp xúc trực tiếp - Nhân vật giao tiếp trong phạm vi rộng lớn, thời gian lâu dài, không đổi vai - Người giao tiếp phải biết các ký hiệu chữ viết, qui tắc chính tả, qui cách tổ chức VB. - Có điều kiện suy ngẫm, lựa chọn, gọt giũa các phương tiện ngôn ngữ	- Tiếp xúc trực tiếp - Nhân vật giao tiếp trực tiếp, phản hồi tức khắc, có sự đổi vai. - Người nói ít có điều kiện lựa chọn, gọt giũa các phương tiện ngôn ngữ - Người nghe ít có điều kiện suy ngẫm, phân tích
Từ ngữ	- Tùy theo phong cách ngôn ngữ, từ ngữ trong văn bản viết cần tránh khẩu ngữ, địa phương, thổ ngữ. - Có thể sử dụng câu dài hoặc ngắn tùy theo ý định. - Ngôn ngữ nói có thể được lưu bằng chữ viết (đối thoại, phỏng vấn) để thể hiện sinh động, trong khi ngôn ngữ viết (thuyết trình, báo cáo) tận dụng ưu thế của văn bản viết và có thể phối hợp yếu tố ngôn ngữ nói như cử chỉ, ngữ điệu.	Trong ngôn ngữ nói có sự phối hợp giữa âm thanh và cử chỉ, dáng điệu… Từ địa phương, khẩu ngữ, tiếng lóng, biệt ngữ, trợ từ, thán từ, các từ ngữ đưa đẩy, chêm xen… - Ngôn ngữ nói thường dùng các hình thức tỉnh lược nhưng đôi khi câu nói lại rườm rà, trùng lặp về từ ngữ vì không có thời gian gọt giũa, vì là giao tiếp tức thời.
Câu	Câu chặt chẽ, mạch lạc: câu dài nhiều thành phần.	Kết cấu linh hoạt (câu tỉnh lược, câu có yếu tố dư thừa…)
Phương tiện kết hợp	- Nét mặt, ánh mắt - Cử chỉ, điệu bộ - Đa dạng về ngữ điệu, có thể cao, thấp, nhanh, chậm, mạnh, yếu, liên tục hay ngắt quãng. Ngữ điệu là yếu tố quan trọng góp phần bộc lộ bổ sung thông tin.	- Ngôn ngữ viết không có yếu tố ngữ điệu, cử chỉ nhưng có sự hỗ trợ của hệ thống dấu câu, các kí hiệu văn tự, hình ảnh minh họa, bảng biểu, sơ đồ… Trong ngôn ngữ viết, từ ngữ phong phú nên khi viết có điều kiện được lựa chọn thay thế để đạt tính chính xác.

CH2:Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ viết được thể hiện trong các đoạn trích sau:

a. Hai mâu thuẫn cơ bản của vở kịch được thể hiệm qua xứng đột chính của bi kịch. Thứ nhất, đó là xung đột giữa giai cấp thống trị thối nát, xa hoa, truy lạc với nhân dân khốn khổ, lầm than. Mãu thuẫn này đã được giải quyết khi vua Lê Tương Dực bị giết, Nguyễn Vũ tự sát. Thứ hai, đồ là xung đột giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu, thuần tuý với lợi ích trực tiếp, thiết thực của nhân dân. Mâu thuẫn này không được giải quyết rạch ròi, dứt khoát.

(Nguyễn Đăng Mạnh (Chủ biên), Ngữ văn 11, tập một)

b. Việc Vũ Như Tô xây Cứu Trùng Đài cho Tô Tương Dực theo lời khuyên của Đan Thiềm là nguyên nhân trực tiếp làm nảy sinh xung đột bi kịch. Tuy nhiên, đây không phải là xung đột thông thường mà là xung đột vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính nhân loại.

(Phạm Vĩnh Cư, Bàn thêm về bi kịch Vũ Như Tô)

Đáp án chuẩn:

a, Ngôn ngữ có sự tổng kết cao.

- Về từ ngữ: sử dụng hệ thống thuật ngữ khoa học một cách chính xác. Các câu được tách ý rõ ràng.

- Về dấu câu: dùng chính xác, đúng chỗ làm cho câu văn rõ nghĩa, gồm dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn.

- Về câu: câu viết rõ ràng, trong sáng.

b, Ngôn ngữ tập trung phát triển cao, hành động đầy kịch tính; ngôn ngữ cao đẹp có sự tổng kết cao.

- Về từ ngữ: sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành ngôn ngữ: vốn chữ, ngữ pháp, thể văn, phong cách…

- Về câu: viết rõ ràng, trong sáng, các luận điểm trình bày mạch lạc, logic

- Dấu câu: ngắt nghỉ đúng chỗ, câu văn đúng nghĩa.

CH3: Điều chỉnh các câu dưới đây cho phù hợp với ngôn ngữ viết:

a. Hôm nay, cô giáo em mặc một bộ áo dài đẹp hết sảy.

b. Hành động kì cục của ông ấy khiến cả nhà cảm thấy rối nùi.

c. Đường bay quốc tế đã mở tung, du khách nước ngoài tha hồ đến Việt Nam du lịch.

d. Bà ấy đối quá nên xơi tất tần tật các món ăn trên bàn.

Đáp án chuẩn:

a. Hôm nay, cô giáo em mặc một bộ áo dài tuyệt đẹp.

b. Hành động kì cục của ông ấy khiến cả nhà cảm thấy khó khăn.

c. Đường bay quốc tế đã mở cửa, du khách nước ngoài tha hồ đến Việt Nam du lịch.

d. Bà ấy đối quá nên ăn tất tần tật các món ăn trên bàn.

CH4: Phân tích những đặc điểm của ngôn ngữ trong đoạn trích sau:

Vũ Như Tô - Có việc gì mà bà chạy hớt ha hớt hái? Mặt bà cắt không còn hột máu.

Đan Thiềm (thở hổn hển) - Nguy đến nơi rối... Ông Cả!

Vũ Như Tô - Lạ chưa, nguy làm sao? Đại Cửu Trùng chia năm đã được một phần.

Đan Thiềm - Ông trốn đi, mau lên không thì không kịp.

Vũ Như Tô - Sao bà nói lạ? Đài Cửu Trùng chưa xong, tôi nên đi đâu. Làm gì phải trốn?

Đan Thiềm - Ông nghe tôi! Ông trốn đi! Ông nghe tôi! Ông phải trốn đi mới được!

Vũ Như Tô - Làm sao tôi cần phải trấn? Bà nói rõ cho là vì sao? Khi trước tôi nhờ bà mách đường chạu trốn, bà khuyên không nên, bây giờ bà bảo tôi đí trốn, thế nghĩa là gì?

(Nguyễn Huy Tưởng, Vũ Như Tô)

Đáp án chuẩn:

- Ngôn ngữ kịch điêu luyện, có tính tổng hợp cao; qua ngôn ngữ và hành động kịch, tâm trạng và tính cách của nhân vật được diễn tả sâu sắc.

- Câu từ được sử dụng thể hiện sự dồn dập, vội vàng, khiến tình huống truyện trở nên cao trào và kịch tính.

CH1: Từ việc độc hai văn bản bi kịch trên đây, hãy viết đoạn văn( khoảng 200 chữ) để Đáp án chuẩn câu hỏi: Thanh niên ngày nay nên chọn lí tưởng sống như thế nào?, trong đó lưu ý lựa chọn từ ngữ, câu văn phù hợp với ngôn ngữ viết.

Đáp án chuẩn:

Tương lai chứa đựng nhiều bất ngờ, vì vậy chúng ta nên tập trung sống trọn vẹn với hiện tại và theo đuổi ước mơ, lý tưởng cao đẹp. Điều này giúp chúng ta nhận ra cuộc sống thật sự tuyệt vời. Lý tưởng sống, là suy nghĩ và hành động tích cực hướng đến điều tốt đẹp, ảnh hưởng lớn đến giới trẻ, giúp họ phấn đấu, vượt qua khó khăn, và yêu thương cộng đồng. Người có lý tưởng sống có phẩm chất quý giá như chăm chỉ, lạc quan, và được yêu mến. Học sinh nên sống với ước mơ, nỗ lực học tập, và cống hiến cho xã hội. Thời gian là hữu hạn, nên hãy sống với lý tưởng cao đẹp để không hối tiếc.

Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây