Soạn giáo án toán 3 kết nối tri thức tri thức bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (3 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CHIA HẾT).

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Khơi gợi hứng thú học tập, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS trò chơi Rồng cuốn lên mây.

+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học.

+ Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát:

“Rồng cuốn lên mây

Rồng cuốn lên mây

Ai mà tính giỏi về đây với mình.”

Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”

Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”

Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu?

Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây.

- GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng.

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi thực hiện phép chia (hết) số có năm chữ số với số có một chữ số. Chúng ta cùng vào bài Bài 71 – Tiết 1: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (chia hết).

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu:

Bước đầu thực hiện được (đặt tính rồi tính) phép chia  số có năm chữ số với số có một chữ số.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, từ bóng nói của Việt và Nam, nêu bài toán.

- GV dẫn dắt đến phép nhân cần giải: 17 486  2 = ?

- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi thực hiện phép tính

- GV chỉ bảng, yêu cầu HS đọc theo GV:

17 486  2 = ?

+ 17 chia 2 được 8, viết 8.

8 nhân 2 bằng 16; 17 trừ 16 bằng 1

+ Hạ 4, được 14; 14 chia 2 được 7, viết 7

7 nhân 2 bằng 14; 14 trừ 4 bằng 0

+ Hạ 8; 8 chia 2 được 4, viết 4

4 nhân 2 bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0.

+ Hạ 6; 6 chia 2 được 3, viết 3

3 nhân 2 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0.

- GV chốt lại kĩ thuật tính, nhấn mạnh lại ba ý:

+ Thực hiện phép chia từ trái qua phải.

+ Nếu một phép chia thành phần có dư thì hạ xuống hàng dưới cho phép chia thành phần tiếp theo.

+ Trường hợp số đang xét bé hơn số chia thì hạ tiếp chữ số của hàng tiếp theo xuống ghép cặp.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS quan sát tranh và nêu bài toán: Chia đều 17 486 con vịt vào 2 trang trại. Hỏi mỗi trang trại có bao nhiêu con vịt?

- HS lắng nghe và viết vào vở:

17 486  2 = ?

- HS đọc:

+ 17 chia 2 được 8, viết 8.

8 nhân 2 bằng 16; 17 trừ 16 bằng 1

+ Hạ 4, được 14; 14 chia 2 được 7, viết 7

7 nhân 2 bằng 14; 14 trừ 4 bằng 0

+ Hạ 8; 8 chia 2 được 4, viết 4

4 nhân 2 bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0.

+ Hạ 6; 6 chia 2 được 3, viết 3

3 nhân 2 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0.