Soạn giáo án toán 3 kết nối tri thức bài 25: Phép chia hết, phép chia có dư(2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: PHÉP CHIA HẾT, PHÉP CHIA CÓ DƯ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS, từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV đặt vấn đề: "Cô có 10 cái kẹo, cô chia đều cho mỗi bạn 2 cái kẹo. Hỏi có bao nhiêu bạn được chia?"

- GV dẫn dắt HS vào bài học: "Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em nhận biết được phép chia hết và phép chia có dư, từ đó vận dụng giải các bài toán thực tế có liên quan - Bài 25: Phép chia hết và phép chia có dư."

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được phép chia hết, phép chia có dư; biết được trong phép chia có dư thì số dư bé hơn số chia.

b. Cách tiến hành:

* Phép chia hết:

- GV chiếu hình ảnh và nêu bài toán chia táo:

+ GV đặt câu hỏi: "Chia 6 quả táo cho 2 bạn thì mỗi bạn được mấy quả?"; "Có thừa ra quả táo nào không?"

+ GV giới thiệu cách đặt tính rồi tính:

●       6 chia 2 được 3, viết 3.

3 nhân 2 bằng 6, viết 6; 6 trừ 6 bằng 0.

●       Ta nói: 6 : 2 là phép chia hết.

Ta viết: 6 : 2 = 3.

Đọc là: Sáu chia hai bằng ba.

+ GV kết luận: "6 : 3 là một phép chia hết".

- GV cho HS thực hành (viết vào bảng con) hai phép chia (vừa tính vừa nói cách tính).

15 : 5 = ?           20 : 4 = ?

* Phép chia có dư:

- GV chiếu hình ảnh và tiếp tục nêu bài toán chia táo khác:

+ GV đặt câu hỏi: "Chia 7 quả táo cho 2 bạn thì mỗi bạn được mấy quả?"; "Thừa ra mấy quả?"

+ GV giới thiệu cách đặt tính rồi tính:

●       7 chia 2 được 3, viết 3.

3 nhân 2 bằng 6, viết 6; 7 trừ 6 bằng 1.

●       Ta nói: 7 : 2 là phép chia có dư, 3 là thương và 1 là số dư (GV vừa nói vừa chỉ tay).

Ta viết: 7 : 2 = 3 (dư 1).

Đọc là: Bảy chia hai bằng ba dư 1.

+ GV kết luận "7 : 3 là một phép chia có dư, 3 là thương và 1 là số dư".

- GV cho HS thực hành (viết vào bảng con) hai phép chia (vừa tính vừa nói cách tính).

14 : 5 = ?           21 : 4 = ?

- Quay trở lại phép tính 7 : 2 = 3 (dư 1), GV yêu cầu HS: "Em hãy so sánh số chia và số dư".

- GV tiếp tục đặt câu hỏi: "Sau khi chia 7 quả táo vào 1 rổ thì dừng lại có được không?"

- GV tổng kết lại: Trong phép chia có dư, số dư luôn bé hơn số chia.

- GV giới thiệu thêm: "Phép chia hết là phép chia có số dư bằng 0".

I

- HS viết được phép chia: 10 : 2 = 5

Có 5 bạn được chia.         

- HS chăm chú lắng nghe.

- HS quan sát hình ảnh, lắng nghe yêu cầu bài toán và trả lời câu hỏi:

+ Mỗi bạn được 3 quả táo.

+ Không thừa ra quả táo nào.

- HS chú ý quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách đặt tính.

- HS thực hiện bài tập thực hành cá nhân:

●       15 chia 5 được 3, viết 3.

3 nhân 5 bằng 15, viết 15; 15 trừ 15 bằng 0.

●       20 chia 4 được 5, viết 5.

5 nhân 4 bằng 20, viết 20; 20 trừ 20 bằng 0.

- HS quan sát hình ảnh, lắng nghe yêu cầu bài toán và trả lời câu hỏi:

+ Mỗi bạn được 3 quả táo.

+ Thừa ra 1 quả táo nào.

- HS chú ý quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách đặt tính.

- HS thực hiện bài tập thực hành cá nhân: