Soạn giáo án toán 3 kết nối tri thức bài 35: Luyện tập chung (2 tiết) trang 95

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Toán 3 bài 35: Luyện tập chung (2 tiết) trang 95 sách kết nối tri thức. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Nội dung giáo án

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 35: LUYỆN TẬP CHUNG

(2 tiết)

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức, kĩ năng: Sau bài học này, HS sẽ:

- Thực hiện được các phép tính với số đo.

- Biết cách sử dụng công cụ đo.

- Vận dụng giải quyết được các bài toán thực tế liên quan tới đơn vị đo.

  1. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Xác định nhiệm vụ của nhóm, trách nhiệm của bản thân đưa ra ý kiến đóng góp hoàn thành nhiệm vụ của chủ đề. Sử dụng được ngôn ngữ toán học kết hợp với ngôn ngữ thông thường, động tác hình thể để biểu đạt các nội dung toán học ở những tình huống đơn giản.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. Phát triển khả năng giải quyết vấn đề có tính tích hợp  liên môn giữa môn Toán và các môn khác như: Vật Lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Tin học, Công nghệ, Lịch sử, Nghệ thuật,..; tạo cơ hội để HS được trải nghiệm, áp dụng toán học vào thực tiễn.

Năng lực riêng:

Thông qua giải các bài toán (phân tích tình huống, đề bài, diexn đạt nói, trình bày bài giải…), HS sẽ:

- Phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học: Biết sử dụng các phép tính phù hợp để giải quyết bài toán.

- Phát triển năng lực giao tiếp, giải quyết vấn đề: Diễn đạt nói và viết bài giải, vận dụng kiến thức toán học để giải bài toán có liên quan đến tình huống thực tiễn.

  1. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

  1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
  3. Thiết bị dạy học
  4. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 3.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Cân thăng bằng, các quả cân (nếu có).

  1. Đối với học sinh

- SHS Toán 3 KNTT.

- Vở ghi

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Kết bạn".

- GV phổ biến luật chơi:

+ Chia lớp thành hai đội A, B:

●       Đội A: Cầm bảng có ghi các phép tính với số đo.

●       Đội B: Cầm bảng có ghi kết quả.

+ Sau khi có hiệu lệnh của GV, các bạn ở đội A ghép đôi với bạn ở đội B sao cho phép tính trên bảng của đội A có kết quả tương ứng với đáp án ghi trên bảng của đội B.

+ Nhóm nào kết xong trước nhất đứng lên trước lớp, nhóm đó là nhóm thắng cuộc.

- GV mời tất cả HS tham gia trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào tiết học "Bài 35: Luyện tập chung".

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố biểu tượng về các đơn vị đo đã học; áp dụng được các đơn vị đo đã học để giải quyết các bài toán thực tế liên quan.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tính

a) 329 ml - 135 ml             200 g - 150 g

392 mm + 43 mm

b) 251 ml + 262 ml            37g + 63g - 30 g

87 mm - 17 mm + 10 mm

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.

- GV gọi một số HS lên bảng làm bài, các HS còn lại đối chiếu với bài làm của mình và đưa ra nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Số ?

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, đọc đề và phân tích bài toán.

- GV có thể bắt đầu bài toán bằng cách yêu cầu HS viết được phép tính ứng với mỗi ý của bài toán.

- GV gọi đại diện 1 - 2 HS đứng dậy trình bày kết quả.

- GV chốt đáp án, nhận xét phần bài làm của HS.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Cô Ba đơm 1 chiếc cúc áo hết 70 mm chỉ. Hỏi để đơm 5 chiếc cúc áo như vậy, cô Ba cần bao nhiêu mi-li-mét chỉ?

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, đọc đề và phân tích bài toán (cho biết gì, hỏi gì?), rồi viết bài giải vào vở.

- GV gọi đại diện một số nhóm lên bảng trình bày bài giải.

- GV chốt đáp án, nhận xét phần bài làm của HS.

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi và tham gia trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS giơ tay lên bảng trình bày kết quả.

- Kết quả:

a) 329 ml - 135 ml = 194 ml         

    200 g - 150 g = 50 g

    392 mm + 43 mm = 435 mm

b) 251 ml + 262 ml = 513 ml          

    37g + 63g - 30 g = 70 g

    87 mm - 17 mm + 10 mm = 80 mm

 

- HS thảo luận cặp đôi, phân tích đề bài.

- Đại diện nhóm giơ tay trình bày đáp án.

- Kết quả:

a) Hộp quà cân nặng 400 g.

b) Chùm nho cân nặng 150 g.

 

 

 

 

 


=> Xem toàn bộ Giáo án Toán 3 kết nối tri thức

Từ khóa tìm kiếm:

Soạn giáo án Toán 3 kết nối bài 35: Luyện tập chung (2 tiết) trang, GA word Toán 3 kntt bài 35: Luyện tập chung (2 tiết) trang, giáo án Toán 3 kết nối tri thức bài 35: Luyện tập chung (2 tiết) trang

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác

Xem thêm giáo án khác

GIÁO ÁN WORD LỚP 3 MỚI SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 3 MỚI SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC