GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ 1 TOÁN 3 KNTT: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG

- Củng cố kiến thức, kĩ năng về nhân, chia số có ba chữ số với (cho) số có một chữ số, tính giá trị của biểu thức, bài toán về gấp lên một số lần, giảm đi một số lần, so sánh gấp máy lần số bé, giải bài toán có lời văn (hai bước tính).

- Biết tính chất kết hợp của phép nhân (qua biểu thức số, chưa dùng chữ).

Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Xác định nhiệm vụ của nhóm, trách nhiệm của bản thân đưa ra ý kiến đóng góp hoàn thành nhiệm vụ của chủ đề. Sử dụng được ngôn ngữ toán học kết hợp với ngôn ngữ thông thường, động tác hình thể để biểu đạt các nội dung toán học ở những tình huống đơn giản.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. Phát triển khả năng giải quyết vấn đề có tính tích hợp liên môn giữa môn Toán và các môn khác như: Vật Lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Tin học, Công nghệ, Lịch sử, Nghệ thuật,..; tạo cơ hội để HS được trải nghiệm, áp dụng toán học vào thực tiễn.

Năng lực riêng:

Thông qua giải các bài toán (phân tích tình huống, đề bài, diexn đạt nói, trình bày bài giải…), HS sẽ:

- Phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học: Biết sử dụng các phép tính phù hợp để giải quyết bài toán.

- Phát triển năng lực giao tiếp, giải quyết vấn đề: Diễn đạt nói và viết bài giải, vận dụng kiến thức toán học để giải bài toán có liên quan đến tình huống thực tiễn.

Phẩm chất

- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm.

- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 3.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Cân thăng bằng, các quả cân (nếu có).

Đối với học sinh

- SHS Toán 3 KNTT.

- Vở ghi

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Tiếp sức":

Em hãy điền số thích hợp vào ? để giúp các bạn vận động viên về đích.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào tiết học "Bài 40: Luyện tập chung".

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố biểu tượng về các đơn vị đo đã học; áp dụng được các đơn vị đo đã học để giải quyết các bài toán thực tế liên quan.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Đặt tính rồi tính

122 × 4; 327 × 3;

715 : 5; 645 : 3.

- GV yêu cầu HS hoàn thành cá nhân vào vở.

- GV cho HS trao đổi chéo nhau (theo cặp đôi) để chữa.

- GV thống nhất kết quả cho cả lớp.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Số ?

Số đã cho	12	15	18
Giảm 3 lần	4	?	?
Gấp 4 lần	48	?	?

Số lớn	36	40	45
Số bé	9	8	5
Số lớn gấp mấy lần số bé	4	?	?

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, đọc đề và phân tích bài toán.

- GV có thể bắt đầu bài toán bằng cách yêu cầu HS viết được phép tính ứng với mỗi ý của bài toán.

- GV gọi đại diện 1 - 2 HS đứng dậy trình bày kết quả.

- GV chốt đáp án, nhận xét phần bài làm của HS.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Con bê cân nặng 120 kg, con bò nặng gấp 3 lần con bê. Hỏi cả hai con cân nặng bao nhiêu ki-lo-gam?

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, đọc đề và phân tích bài toán (cho biết gì, hỏi gì?), rồi viết bài giải vào vở.

- GV gọi đại diện một số nhóm lên bảng trình bày bài giải.

- GV chốt đáp án, nhận xét phần bài làm của HS.

- HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi.

- HS tham gia trò chơi.

- Kết quả:

a) 220 → 300 → 50

b) 350 → 190 → 950

- HS đọc thầm yêu cầu bài toán.

- HS thực hiện cá nhân.

- HS giơ tay lên bảng trình bày kết quả.

- Kết quả:

- HS thảo luận cặp đôi.

- Đại diện nhóm giơ tay trình bày đáp án.

- Kết quả:

Số đã cho	12	15	18
Giảm 3 lần	4	5	6
Gấp 4 lần	48	60	72

Số lớn	36	40	45
Số bé	9	8	5
Số lớn gấp mấy lần số bé	4	5	9

=> Xem toàn bộ Giáo án Toán 3 kết nối tri thức

Từ khóa tìm kiếm:

Soạn giáo án Toán 3 kết nối tri thức bài 40: Luyện tập chung trang, GA word Toán 3 kntt tri thức bài 40: Luyện tập chung trang, giáo án Toán 3 kết nối tri thức tri thức bài 40: Luyện tập chung trang

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác

Chat hỗ trợ - 0386 168 725