Soạn giáo án toán 3 kết nối tri thức bài 21: Khối lập phương, khối hộp chữ nhật (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS nhắc lại các yếu tố của hình chữ nhật, hình vuông (đỉnh, cạnh).

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới:

“Cũng giống như hình vuông, hình chữ nhật, khối hộp chữ nhật, khối lập phương có đỉnh và cạnh và còn có cả mặt nữa. Hôm nay, chúng ta sẽ học về đỉnh, mặt và cạnh của khối hộp chữ nhật, khối lập phương”.

Bài 21. Khối hộp chữ nhật, khối hộp lập phương.

(GV đọc và viết)

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu:

- HS nhận dạng được đỉnh, mặt, cạnh của khối hộp chữ nhật, khối lập phương;

- Biết được số lượng đỉnh, mặt, cạnh và nhận diện được hình dạng các mặt của khối hộp chữ nhật và khối lập phương.

b. Cách tiến hành:

HĐ1. a) Khối hộp chữ nhật

- GV trình diễn mô hình khối hộp chữ nhật, chỉ ra một số đỉnh, mặt và cạnh.

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp xác định(đếm) số lượng đỉnh, mặt và cạnh của khối hộp chữ nhật(có trong bộ đồ dùng học tập) và nói cho bạn nghe.

- GV gọi một số HS lên bảng, yêu cầu chỉ rõ một số đỉnh, mặt, cạnh của khối hộp chữ nhật, chẳng hạn: “Em hãy chỉ ra ba đỉnh của khối hộp chữ nhật này."

 GV chiếu ba mô hình khối hộp chữ nhật: mô hình thứ nhất có đánh số đỉnh để thể hiện số lượng đỉnh là 8, mô hình thứ hai có đánh số mặt để thể hiện số lượng mặt là 6, mô hình thứ ba có đánh số cạnh để thể hiện số lượng cạnh là 12.

- GV chiếu mô hình khối hộp chữ nhật với mặt trước được tô màu và đặt câu hỏi khám phá hình dạng của mặt trước: “Mặt này có dạng hình gì?” từ đó dẫn tới kiến thức: “Các mặt của khối hộp chữ nhật đều là hình chữ nhật.

- GV chỉ vào các đỉnh, cạnh, mặt hình hộp chữ nhật, giới thiệu và chốt lại kiến thức.

HĐ2. b) Khối lập phương

- Để nhấn mạnh sự tương tự giữa khối hộp chữ nhật và khối lập phương, GV nói: “Giống như khối hộp chữ nhật, khối lập phương cũng có 8 đỉnh,..”

- GV lặp lại yêu cầu đối với GS trên mô hình khối lập phương và hình vẽ khối lập phương như đối với khối hộp chữ nhật.

- GV chỉ vào các đỉnh, cạnh, mặt hình lập phương và chốt lại kiến thức.

+ Khối hộp chữ nhật và khối lập phương đều có 8 đỉnh, 6 mặt và 12 cạnh.

+ Các mặt của khối hộp chữ nhật đều là hình chữ nhật.

+ Các mặt của khối lập phương đều là hình vuông.

- HS nhớ và nhắc lại các yếu tố của hình chữ nhật, hình vuông.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS ghi vở + đọc đồng thanh tên bài.

- HS quan sát nhận biết đỉnh, cạnh, mặt của khối hộp chữ nhật.

- Hs thực hiện theo cặp đôi chỉ và nói cho nhau nghe số lượng đỉnh, cạnh, mặt của khối hình hộp chữ nhật.

- HS quan sát và nhận diện.

- HS giơ tay trả lời được câu hỏi.

" Mặt này có dạng hình chữ nhật"

- HS đồng thanh theo chỉ tay của GV.

- Hs chú ý quan sát và lắng nghe.