Soạn giáo án TNXH 3 chân trời sáng tạo bài 8: Thực hành giữ an toàn và vệ sinh trường học (tiết 3 + 4)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi vào tiết học.

b. Cách thức tiến hành

- GV bắt nhịp để HS hát bài hát “Ngày đầu tiên đi học”.

(19) Ngày Đầu Tiên Đi Học [MV 4K] ♪ Bé Minh Vy ☀ Ca Nhạc Thiếu Nhi Ngày Tựu Trường Hay Nhất Cho Các Bé - YouTube

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có cảm nhận gì về giai điệu, lời ca của bài hát Ngày đầu tiên đi học?

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết học trước chúng ta đã cùng nhau đi thực hành khảo sát về sự an toàn trong khuôn viên nhà trường, các khu vực xung quanh nhà trường và ghi kết quả khảo sát được vào phiếu khảo sát. Tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ báo cáo kết quả khảo sát được và thực hành vệ sinh trường học, khu vực xung vực xung quanh trường. Chúng ta cùng vào Bài 8: Thực hành Giữ an toàn và vệ sinh trường học (Tiết 3+4).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ nội dung khảo sát

a. Mục tiêu: HS nêu được những điều đã khảo sát về sự an toàn trong không viên nhà trường, khu vực xung quanh trường học. Có ý thức giữ gìn và làm được một số việc phù hợp để trường học luôn an toàn.

b. Cách tiến hành

Bước 1:

- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả khảo sát về sự an toàn trong khuôn viên nhà trường, các khu vực xung quanh trường học.

- GV giới thiệu một số phiếu kháo sát thực hiện tốt.

- GV mời HS chia sẻ kết quả khảo sát trước lớp.

- GV và HS cùng nhận xét, đề xuất nội dung cần sửa chữa thiết bị, khu vực không an toàn.

- GV kết luận: khảo sát các khu vực trong và xung quanh trường học sẽ giúp em và nhà trường phát hiện những nơi nguy hiểm để kịp thời khắc phục và sửa chữa nhằm đảm bảo an toàn cho HS học tập và vui chơi.

- HS lắng nghe, hát theo.

- HS trả lời: Lời ca của bài hát miêu tả tâm trạng bỡ ngỡ, lạ lẫm của những cô cậu học trò nhỏ ngày đầu đến lớp, được bảo bọc, vỗ về bởi cô giáo dịu dàng như người mẹ hiền thứ hai.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS báo cáo kết quả.

- HS quan sát.

- HS báo cáo.

- HS đề xuất nội dung cần sửa chữa thiết bị, khu vực không an toàn.

Ví dụ:

- HS lắng nghe, tiếp thu.