Soạn giáo án TNXH 3 chân trời sáng tạo bài 11: Hoạt động sản xuất ở địa phương em (tiết 3)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi lại cho HS nội dung tiết học trước.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai đúng, ai sai”.

- GV phổ biến luật chơi cho HS:

+ Mỗi HS cầm trên tay bông hoa có ghi chữ đúng (Đ) ở mặt trước và chữ sai (S) ở mặt sau.

+ GV lần lượt đưa ra từng tấm hình về một hoạt động sản xuất và nói “Đây là hoạt động sản xuất công nghiệp/nông nghiệp/thủ công”.

+ HS giơ bông hoa có chữ Đ hoặc S.

+ HS nào trả lời sai sẽ không được tham gia chơi nữa. Những HS trả lời đúng còn lại cuối cùng sẽ được thưởng một ngôi sao.

- GV mời HS tham gia vào trò chơi.

+ Hình a: Đây là hoạt động sản xuất thủ công.

+ Hình b: Đây là hoạt động sản xuất công nghiệp

+ Hình c: Đây là hoạt động sản xuất nông nghiệp

+ Hình d: Đây là hoạt động sản xuất công nghiệp

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ở tiết học hôm trước, chúng ta sẽ tiếp tục được tìm hiểu về các hoạt động sản xuất thủ công, công nghiệp; chia sẻ được với bạn tên những hoạt động sản xuất thủ công, công nghiệp có tại địa phương và sản phẩm của các hoạt động sản xuất đó. Tiết ngày hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục đi tìm hiểu thực tế, thu thập thông tin về một số sản phẩm của các hoạt động sản xuất tại địa phương và chia sẻ kết quả thu thập được.

Chúng ta cùng vào Bài 11: Hoạt động sản xuất ở địa phương em (Tiết 3).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu thực tế và thu thập thông tin, tranh ảnh, vật thật,....về một số sản phẩm của các hoạt động sản xuất tại địa phương

a. Mục tiêu: HS tham gia tìm hiểu thực tế và thu thập được các thông tin, tranh ảnh, vật thật,...về một số sản phẩm do các hoạt động sản xuất tại địa phương làm ra.

b. Cách tiến hành

- GV chia lớp thành nhóm 6 HS, hướng dẫn các nhóm liên hệ và tìm hiểu thực tế về một hoạt động sản xuất tại địa phương, thu thập thông tin, tranh ảnh, vật thật về các sản phẩm của hoạt động sản xuất tại địa phương đó.

- GV gợi ý cho HS các hình thức thu thập thông tin, tranh ảnh, vật thật:

+ Thu thập thông tin thông qua báo chí, in-tơ-nét, trao đổi với người tham gia sản xuất tại nơi đó.

+ Tìm hình ảnh trên in-tơ-nét, báo chí hoặc trực tiếp chụp ảnh; sưu tầm trực tiếp vật thật tại địa phương.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS chơi trò chơi:

+ Hình a: Đ.

+ Hình b: S.

+ Hình c: Đ.

+ Hình d: S.

- HS lắng nghe, tiếp thu.