Soạn giáo án TNXH 3 chân trời sáng tạo bài 23: Thức ăn, đồ uống có lợi cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh (tiết 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về tác hại của một số thức ăn, đồ uống đối với các cơ quan.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS cùng hát và vận động nhún nhảy theo lời bài hát “Thật đáng chê”.

(35) Thật Đáng Chê - Bé Bảo An, Hồng Ân, Hoàng Bách, Ben Lee | Mầm Chồi Lá - YouTube

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Tại sao chú Cò trong bài hát lại bị đau bụng?

+ Em rút ra được bài học gì qua bài hát trên?

- GV mời 2-3 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày nay, mỗi gia đình đều có cuộc sống đầy đủ, sung túc hơn, trình độ dân trí cũng ngày được nâng cao. Chính vì vậy việc chăm sóc con cái cũng được gia đình và xã hội đặc biệt quan tâm đúng mực để cơ thể trẻ khỏe mạnh, phát triển cân đối. Trước tiên ta phải có một chế độ ăn uống hợp lí, khoa học để ăn uống ngon miệng, đồng thời có lợi cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh. Để tìm hiểu rõ hơn, chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 23: Thức ăn, đồ uống có lợi cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Lựa chọn thức ăn, đồ uống có lợi cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh

a. Mục tiêu: HS biết được những loại đồ ăn, thức uống có lợi hoặc có hại đối với cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1-15 SGK tr.102.

- GV chia HS thành các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, điền vào Phiếu học tập của nhóm các thông tin sau:

- GV mời đại diện 1-2 nhóm lên bảng lần lượt chỉ vào các hình và trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.

- HS và GV cùng nhận xét.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Chúng ta nên lựa chọn ăn và uống những loại thức ăn và đồ uống như thế nào?

- GV mời 2-3 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV kết luận:

+ Nên sử dụng các loại đồ ăn, thức uống tươi sạch; đa dạng và đầy đủ chất dinh dưỡng.

+ Hạn chế ăn thức ăn nhanh, nước uống có gas và thức ăn có chứa nhiều chất chua, cay.

- HS hát và nhún nhảy theo bài hát.

- HS trả lời:

+ Chú Cò trong bài hhast lại bị đau bụng vì: chú Cò uống nước lã, ăn quả xanh, ăn tham.

+ Qua bài hát trên, em rút ra được bài học: Cần phải lắng nghe, vâng lời người lớn để không bị chê cười.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình.

- HS chia thành các nhóm, thảo luận và hoàn thành Phiếu học tập.

- HS trình bày dựa trên gợi ý: Những thức ăn, đồ uống có lợi cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn và thần kinh là: sữa chua, nước lọc, sữa, rau củ quả, cơm vì những thực phẩm trên đều giúp cho hệ tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh hoạt động khỏe mạnh và không gây hại cho các cơ quan trên.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận cặp đôi theo hướng dẫn của GV.