Soạn giáo án TNXH 3 chân trời sáng tạo bài 13: Thực hành khám phá cuộc sống xung quanh em (tiết 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi để HS nêu được tên di tích lịch sử, văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên.

b. Cách thức tiến hành

- GV nêu yêu cầu: Kể tên một di tích lịch sử văn hóa hoặc một cảnh quan thiên nhiên mà em thích.

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài 10, 11 chúng ta đã được học và tìm hiểu về di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên; kể được tên, sản phẩm và ích lợi của một số hoạt động sản xuất ở địa phương. Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ thực hành quan sát, tìm hiểu các hoạt động sản xuất và cảnh đẹp về di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. Chúng ta cùng vào Bài 13: Thực hành khám phá cuộc sống xung quanh em (Tiết 1).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: HS chuẩn bị các đồ dùng học tập, vật dụng cần thiết cho việc thực hành quan sát.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK tr.56 và trả lời câu hỏi:

+ Em cần chuẩn bị những gì để thực hành quan sát, khám phá cuộc sống xung quanh em?

+ Em nên lưu ý điều gì trong quá trình thực hành quan sát, khám phá cuộc sống xung quanh em?

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.

- HS lắng nghe yêu cầu.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát.

- HS trả lời:

+ Những vật dụng, đồ dùng học tập cần chuẩn bị để thực hành quan sát, khám phá cuộc sống xung quanh em:

·        Bình đựng nước, bút, máy ảnh, mũ nón, ba lô.  

·        Phiếu thu thập thông tin về hoạt động sản xuất.

·        Phiếu thu thập thông tin về di tích lịch sử văn hóa và cảnh quan thiên nhiên.