Soạn giáo án TNXH 3 chân trời sáng tạo bài 4: Giữ vệ sinh quanh nhà (tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về việc giữ vệ sinh nhà ở.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hãy - Đừng”.

- GV phổ biến luật chơi:

+ GV chia lớp thành hai đội, yêu cầu hai đội thi đua nói câu về chủ đề giữ vệ sinh xung quanh nhà ở.

+ Đội thứ nhất nói câu bắt đầu bằng từ “Hãy”. Ví dụ “Hãy giữ vệ sinh xung quanh nhà”. Đội thứ hai nói câu bắt đầu bằng từ “Đừng”. Ví dụ “Đừng vứt rác xuống kênh”.

+ Sau đó, hai đội sẽ đổi ngược lại. Đội nào nói được nhiều câu, đội đó sẽ giành chiến thắng.

- GV mời HS tham gia vào trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: Tiết học trước cô đã giao cho các em về nhà tìm hiểu thực trạng vệ sinh xung quanh nơi ở và cùng bố mẹ, người thân thực hiện làm vệ sinh các khu vực xung quanh nơi em ở, tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ báo cáo thực trạng vệ sinh xung quanh nơi em ở và đóng vai xử lí một số tình huống liên quan đến việc thực hiện vệ sinh xung quanh nhà. Chúng ta cùng vào Bài 4 – Giữ vệ sinh quanh nhà (Tiết 2).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả quan sát

a. Mục tiêu: HS nêu được một số thực trạng vệ sinh xung quanh nơi ở và những việc đã làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả trước lớp. Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung và bình chọn bạn nào báo cáo hay nhất.

- HS chia thành 2 đội, nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS báo cáo kết quả trước lớp.