Soạn giáo án TNXH 3 chân trời sáng tạo bài 17: Thế giới động vật quanh em (tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về các bộ phận của động vật để dẫn dắt vào bài học mới.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Con gì?”.

- GV phổ biến luật chơi: GV nêu câu đố về các con vật. HS suy nghĩ và tìm lời giải. HS nào trả lời chính xác nhất sẽ giành được điểm thưởng.

- GV mời tất cả HS tham gia vào trò chơi:

 Thân em nửa chuột nửa chim

Ngày treo chân ngủ, tối tìm mồi bay

Trời cho tai mắt giỏi thay

Tối đen tối mịt cứ bay vù vù

(Là con gì?)

Con gì đuôi ngắn tai dài

                     Mắt hồng lông mượt

                     Có tài chạy nhanh

(Là con gì?)

                         Con gì bốn vó

Ngực nở bụng thon

   Rung rinh chiếc bờm

Phi nhanh như gió?

(Là con gì?)

Chân vịt thịt gà da trâu đầu rắn

Biết cắn mà chẳng biết kêu

(Là con gì?)

Con gì không chân mà leo núi?

(Là con gì?)

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Tiết trước chúng ta đã cùng nhau đi tìm hiểu về tên, chức năng các bộ phận của con vật. Tiết học này chúng ta sẽ tiếp tục cùng nhau học cách phân loại động vật theo đặc điểm cơ quan di chuyển. Chúng ta cùng vào Bài 17 – Thế giới động vật quanh em (Tiết 2).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Phân loại động vật theo đặc điểm của cơ quan di chuyển

a. Mục tiêu: HS nhận biết được các bộ phận bên ngoài của một số con vật.

b. Cách tiến hành

- GV chia lớp thành nhóm 4 HS, yêu cầu các nhóm quan sát Hình 6-15 SGK tr.74 và thực hiện nhiệm vụ: Xếp các động vật vào 3 nhóm sao cho phù hợp:

+ Động vật di chuyển bằng chân.

+ Động vật di chuyển bằng vây.

+ Động vật di chuyển bằng cánh.

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả trước lớp. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS tham gia vào trò chơi:

+ Con dơi.

+ Con thỏ.

+ Con ngựa.

+ Con ba ba.

+ Con rắn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.