TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Chàng trai trong câu chuyện “Ông Trạng Nổi” là người như thế nào?

• A. Nghèo nhưng chăm chỉ học hành và rất thông minh.

• B. Giàu có nhưng lười biếng.
• C. Thông minh nhưng lười học.
• D. Nghèo và không thích học.

Câu 2: Chàng trai mượn nồi của ai trong câu chuyện?

• A. Mượn nồi của người thân.
• B. Mượn nồi của bạn bè.
• C. Mượn nồi của vua.

• D. Mượn nồi của hàng xóm.

Câu 3: Quan trạng đã nói gì khi mang chiếc nồi về tặng người hàng xóm?

• A. "Tôi xin biếu ông chiếc nồi của nhà vua".

• B. "Tôi tặng ông chiếc nồi để trả ơn".

• C. "Cảm ơn ông đã cho tôi mượn nồi".
• D. "Nhà vua ban cho tôi chiếc nồi này".

Câu 4: Hành động của quan trạng khi tặng chiếc nồi cho người hàng xóm có ý nghĩa gì?

• A. Quan trạng muốn khoe mình đã đỗ trạng nguyên. 

• B. Quan trạng muốn trả ơn và thể hiện sự biết ơn đối với người đã giúp đỡ mình.

• C. Quan trạng muốn giữ chiếc nồi làm kỷ niệm.
• D. Quan trạng muốn trả nợ món nợ đã vay.

Câu 5: Câu chuyện "Ông Trạng Nồi" có thể được hiểu là bài học về tầm quan trọng của việc gì trong xã hội?

• A. Sự kiên nhẫn và cố gắng trong học tập.
• B. Việc tạo dựng danh tiếng.

• C. Lòng biết ơn và sự khiêm tốn.

• D. Quyền lực và địa vị.

Câu 6: Câu chuyện "Ông Trạng Nồi" muốn nhắn nhủ đến người đọc điều gì?

• A. Quan trạng là người thông minh và giỏi giang.

• B. Sự biết ơn và hiếu học là những phẩm chất đáng quý trong cuộc sống.

• C. Đỗ trạng nguyên là một thành tựu lớn.
• D. Việc học không cần sự giúp đỡ của người khác.

Câu 7: Xác định biện pháp tu từ trong câu văn:

“Ngày mai, tôi sẽ đi thật xa, ngày mai tôi sẽ đến những chân trời mới.”

• A. Điệp từ.

• B. Nhân hóa. 
• C. Ẩn dụ.
• D. Phóng đại. 

Câu 8: Điệp ngữ trong câu thơ sau có tác dụng gì?

“Bóng tối đã buông xuống, bóng tối đã bao trùm mọi thứ.”

• A. Làm cho câu thơ thêm nhạc điệu.
• B. Nhấn mạnh sự tàn phá của bóng tối.

• C. Nhấn mạnh sự xuất hiện của bóng tối.

• D. Khẳng định bóng tối không thể xóa nhòa.

Câu 9: Xác định biện pháp tu từ trong câu văn sau:

“Cả đất trời rực sáng, cả đất trời đều vang tiếng hát.”

• A. Ẩn dụ. 

• B. Điệp ngữ.

• C. Hoán dụ.
• D. Phóng đại. 

Câu 10: Nêu tác dụng của điệp ngữ trong đoạn thơ sau:

“Phượng không phải là một đóa, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực…”

• A. Nhấn mạnh màu sắc của hoa phượng.
• B. Nhấn mạnh vẻ đẹp của hoa phượng.

• C. Nhấn mạnh về số lượng rất nhiều, không kể hết của hoa phượng.

• D. Nhấn mạnh kỉ niệm khó quên của hoa phượng.

Câu 11: “Trường là nơi tôi học, trường là nơi tôi lớn lên, trường là nơi tôi gắn bó.”

Biện pháp điệp ngữ có tác dụng gì?

• A. Tạo nhịp điệu nhẹ nhàng, gần gũi cho câu văn.
• B. Khẳng định tình yêu và sự gắn bó sâu sắc với ngôi trường.
• C. Làm nổi bật vai trò của ngôi trường trong cuộc sống.

• D. Tất cả các ý trên đều đúng.

Câu 12: Chỉ ra và nêu tác dụng của điệp ngữ trong đoạn văn dưới đây?

“Hoa nở, hoa khoe sắc, hoa tô điểm cho đời.”

• A. Làm nổi bật vẻ đẹp của hoa trong thiên nhiên.
• B. Gợi liên tưởng về sự gắn bó của hoa với cuộc sống.

• C. Nhấn mạnh ý nghĩa của hoa đối với đời sống con người.

• D. Tạo sự gắn kết cho câu văn, nhấn mạnh hình ảnh trung tâm.

Câu 13: Phần nào thường được sử dụng để giới thiệu chủ đề của đoạn văn?

• A. Câu mở đầu.

• B. Các câu tiếp theo.
• C. Câu kết thúc.
• D. Câu phụ lục.

Câu 14: Trong phần các câu tiếp theo, người viết thường làm gì?

• A. Khẳng định tình cảm, cảm xúc hoặc bày tỏ hi vọng, mong muốn, ... đối với sự việc.
• B. Giới thiệu và nêu ấn tượng về sự việc.

• C. Thể hiện tình cảm, cảm xúc về công việc, thái độ, .... của mọi người hoặc về kết quả ý nghĩa của một sự việc. 

• D. Nêu câu hỏi tu từ nhằm giới thiệu và nêu ấn tượng về một sự việc nào đó.

Câu 15: Khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trước một sự việc cần tránh điều gì?

• A. Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm.

• B. Lạm dụng quá nhiều từ ngữ hoa mỹ, dài dòng.

• C. Miêu tả suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật.
• D. Sử dụng câu cảm thán khi cần thiết.

Câu 16: Vì sao trong đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của bản thân trước một sự việc, người viết thường sử dụng từ ngữ gợi cảm, giàu sức biểu đạt?

• A. Để làm đoạn văn dài hơn và phong phú hơn về từ ngữ.
• B. Để chứng minh rằng người viết có vốn từ phong phú.

• C. Để bộc lộ cảm xúc chân thật và truyền tải được cảm xúc đó đến người đọc.

• D. Để tạo tính khách quan cho đoạn văn.

Câu 17: Điểm khác biệt lớn nhất giữa đoạn văn miêu tả sự việc và đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trước một sự việc là gì?

• A. Đoạn văn thể hiện cảm xúc thường tập trung vào khung cảnh xung quanh.

• B. Đoạn văn thể hiện cảm xúc chủ yếu dùng ngôn ngữ biểu cảm và nhấn mạnh vào suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.

• C. Đoạn văn thể hiện cảm xúc thường có số liệu cụ thể.
• D. Đoạn văn thể hiện cảm xúc không sử dụng ngôn ngữ miêu tả.

Câu 18: Khi viết đoạn văn thể hiện cảm xúc trước một sự kiện có tính chất buồn nên chọn lựa những hình ảnh nào để làm nổi bật cảm xúc?

• A. Hình ảnh mạnh mẽ, vui tươi và sôi động để tạo sự tương phản.

• B. Hình ảnh nhẹ nhàng, đơn giản nhưng sâu lắng và dễ gây cảm xúc.

• C. Hình ảnh mang tính chất khách quan và trung lập, không liên quan đến cảm xúc.
• D. Hình ảnh quá phức tạp, khó hiểu để gây sự chú ý cho người đọc.

Câu 19: Trong bài đọc “Một bản hùng ca”, vòng ngoài là bầu trời như thế nào?

• A. Vòng ngoài là bầu trời màu xanh của rừng núi Tây Bắc, màu xanh của áo chiến sĩ. 
• B. Vòng ngoài là bầu trời thể hiện những năm tháng khó khăn, đói kém của dân tộc. 

• C. Vòng ngoài là bầu trời bom đạn rực lửa, tái hiện liên hoàn bốn trường đoạn lịch sử của chiến dịch. 

• D. Vòng ngoài là bầu trời trong xanh thể hiện khát vọng hòa bình. 

Câu 20: Trường đoạn "Chiến thắng Điện Biên" trong bức tranh tái hiện hình ảnh gì?

• A. Trận Him Lam.
• B. Cuộc đối đầu khốc liệt trên chiến trường.
• C. Quả bộc phá phát nổ trên đồi A1.

• D. Bộ đội cắm cờ đỏ sao vàng trên nóc hầm tướng Đờ Ca-xtơ-ri.

Câu 21: Ý nghĩa của vòng ngoài bức tranh, với bầu trời bom đạn rực lửa, là gì?

• A. Tái hiện sự khốc liệt của chiến tranh. 

• B. Biểu tượng của hòa bình.
• C. Tượng trưng cho sự khát vọng chiến thắng.
• D. Là biểu tượng của sự hy sinh.

Câu 22: Bức tranh "Một bản hùng ca" được vẽ để tái hiện sự kiện gì?

• A. Chiến dịch Biên giới 1950. 

• B. Chiến dịch Điện Biên Phủ.
• C. Đại thắng mùa xuân 1975.
• D. Cuộc kháng chiến chống Mỹ.

Câu 23: Qua hình ảnh bộ đội cắm cờ trên nóc hầm tướng Đờ Ca-xtơ-ri, em có thể rút ra thông điệp nào về tinh thần của quân dân Việt Nam trong chiến dịch Điện Biên Phủ?

• A. Sự kiên cường, bất khuất và tinh thần quyết thắng. 

• B. Sự hy sinh, chấp nhận mất mát.
• C. Sự hào hứng trong chiến đấu.
• D. Sự chờ đợi hòa bình.

Câu 24: Khi viết một đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về sự việc, người viết cần phải tìm ý như thế nào?

• A. Chỉ những chi tiết có tính chất mô tả sự kiện, không cần thể hiện cảm xúc.
• B. Mọi sự kiện có liên quan đến sự việc, dù không có ảnh hưởng gì đến cảm xúc.
• C. Các chi tiết miêu tả hành động của nhân vật mà không liên quan đến cảm xúc.

• D. Liên quan đến cảm xúc của nhân vật trong sự kiện đó và cách sự kiện tác động đến họ.

Câu 25: Khi tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc lo lắng trước một sự việc, yếu tố nào là ý chính cần tìm?

• A. Mô tả chi tiết những hành động và suy nghĩ của nhân vật liên quan đến sự việc.
• B. Đưa ra thông tin về sự việc mà nhân vật không thể thay đổi.
• C. Trình bày các sự kiện liên quan mà không đề cập đến cảm xúc của nhân vật.

• D. Bộc lộ sự lo lắng, căng thẳng và bất an của nhân vật trước sự việc.

Câu 26: Khi viết đoạn văn thể hiện sự căng thẳng trước một sự việc quan trọng, điều gì cần phải có trong ý chính của đoạn văn?

• A. Mô tả sự kiện quan trọng mà nhân vật đang đối mặt và cảm giác căng thẳng, lo lắng của họ.

• B. Kể lại toàn bộ quá trình chuẩn bị mà không nhấn mạnh cảm xúc.
• C. Chỉ trình bày các sự kiện đã xảy ra mà không có cảm xúc.
• D. Tập trung vào các chi tiết không liên quan đến cảm xúc căng thẳng.

Câu 27: Nếu em muốn tìm ý cho một đoạn văn thể hiện tình cảm về sự việc, nhưng không muốn gây quá nhiều cảm xúc mạnh thì em nên làm gì?

• A. Tập trung miêu tả các chi tiết khách quan, không cần suy nghĩ về cảm xúc.
• B. Chỉ tập trung vào hành động của nhân vật mà không bày tỏ cảm xúc.
• C. Miêu tả quá nhiều chi tiết khiến người đọc cảm thấy mơ hồ về cảm xúc.

• D. Lựa chọn những chi tiết vừa đủ, không quá sâu sắc về cảm xúc, giúp người đọc dễ dàng liên tưởng.

Câu 28: Để đoạn văn thể hiện cảm xúc một cách tự nhiên và chân thật, bạn nên làm gì?

• A. Chọn những sự kiện khô khan và miêu tả chúng một cách chính xác.
• B. Không cần phải chọn chi tiết cụ thể, chỉ cần diễn đạt chung chung cảm xúc là đủ.
• C. Dùng từ ngữ phóng đại để làm cho cảm xúc trở nên mạnh mẽ hơn.

• D. Sử dụng ngữ điệu và từ ngữ phù hợp để thể hiện cảm xúc của nhân vật, đồng thời lựa chọn chi tiết phù hợp.