TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Bài thơ “Nhớ rừng” được sáng tác vào khoảng thời gian nào?

• A. Trước Cách mạng tháng 8 năm 1945.

• B. Trong kháng chiến chống thực dân Pháp.
• C. Trong kháng chiến chống đế quốc Mỹ.
• D. Trước năm 1930.

Câu 2: Hình ảnh nào được tác giả mượn để sáng tác nên bài thơ “Nhớ rừng”, đồng thời qua đó bộc lộ tâm trạng của mình?

• A. Hình ảnh con hổ - chúa tể của rừng xanh bị giam cầm trong cũi sắt.

• B. Hình ảnh người chiến sĩ cách mạng bị giam cầm giữa chốn ngục tù tối tăm.
• C. Hình ảnh con hổ - chúa sơn lâm đang sống một cuộc sống tự do, phóng khoáng ở núi rừng.
• D. Hình ảnh thiên nhiên núi rừng hùng vĩ bị chiến tranh tàn phá.

Câu 3: Bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ được sáng tác theo thể thơ gì và với giọng điệu như thế nào?

• A. Thể thơ tự do, giọng điệu nhẹ nhàng, du dương.

• B. Thể thơ 8 chữ, giọng điệu thiết tha, húng tráng.

• C. Thể thơ thất ngôn bát cú, giọng điệu bi ai, sầu thảm.
• D. Thể thơ tứ tuyệt, giọng thơ sầu thảm, thống thiết.

Câu 4: Cảm xúc chủ đạo của con hổ trong đoạn thơ là gì?

• A. Vui mừng khi nhớ về quá khứ.
• B. Buồn bã vì hiện tại cô đơn.

• C. Nỗi nhớ da diết về quá khứ huy hoàng.

• D. Sự tức giận với hoàn cảnh hiện tại.

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nhiều nhất để thể hiện nỗi nhớ rừng của con hổ?

• A. So sánh.

• B. Điệp từ và câu hỏi tu từ.

• C. Nhân hóa.
• D. Ẩn dụ.

Câu 6: Chủ đề của bài thơ “Nhớ rừng” là gì? 

• A. Tình yêu thiên nhiên.

• B. Sự chán ghét thực tại tầm thường và khao khát tự do mãnh liệt.

• C. Cuộc sống trong vườn bách thú.
• D. Sự tuyệt chủng của động vật hoang dã.

Câu 7: Trong bài thơ “Mùa xuân chín”, trong khổ thơ thứ nhất tác giả miêu tả những cảnh vật nào của bức tranh thiên nhiên mùa xuân?

• A. Nắng, khỏi, mái nhà tranh, giàn thiên lí.

• B. Sông, núi, rừng, biển. 
• C. Đường phố, nhà cao tầng, xe cộ.
• D. Bãi biển, cát trắng, song vỗ.

Câu 8: Hai dòng thơ "Ngày mai trong đám xuân xanh ấy/ Có kẻ theo chồng bỏ cuộc chơi" có thể được hiểu là lời của ai?

• A. Chỉ của chủ thể trữ tình - nhân vật "khách xa".
• B. Chỉ của thiên nhiên mùa xuân.

• C. Có thể là của chủ thể trữ tình hoặc là lời trêu đùa của thiên nhiên mùa xuân.

• D. Của các cô thôn nữ trong bài thơ.

Câu 9: Cách ngắt nhịp nào được sử dụng trong ba khổ thơ đầu của bài thơ “Mùa xuân chín”?

• A. Ngắt nhịp 3/4.

• B. Ngắt nhịp 4/3.

• C. Ngắt nhịp 2/5.
• D. Ngắt nhịp 5/2.

Câu 10: Từ "còn" trong câu hỏi tu từ “Chị ấy, năm nay còn gánh thóc/ Dọc bờ sống trắng nắng chang chang?” thể hiện cảm xúc gì của tác giả?

• A. Vui mừng, hạnh phúc, phấn khởi.
• B. Tức giận, bực hội, cáu gắt.

• C. Bâng khuâng, nhớ nhung, tiếc nuối.

• D. Hờ hững, lánh đạm, thờ ơ.

Câu 11: Trong 5 dòng thơ đầu của bài thơ “Mùa xuân chin”, mùa xuân được miêu tả như thế nào?

• A. Mùa xuân tĩnh lặng và yên bình.

• B. Mùa xuân không tĩnh lặng mà nhịp bước theo thời gian qua “bóng xuân sang”.

• C.  Mùa xuân buồn bã và u ám.
• D. Mùa xuân chỉ có màu xanh duy nhất.

Câu 12: Người quan sát cảm nhận bức tranh thiên nhiên trong bài thơ “Mùa xuân chín” bằng những giác quan nào?

• A. Người quan sát cảm nhận bức tranh thiên nhiên bằng thị giác.
• B. Người quan sát cảm nhận bức tranh theine nhiên bằng thính giác.
• C. Người quan sát cảm nhận bức tranh bằng thị giác và thính giác.

• D. Người quan sát cảm nhận bức tranh thiên nhiên bằng thị giác, thính giác và tổng hòa nhiều giác quan.

Câu 13: Kí ức tuổi thơ được miêu tả như thế nào trong văn bản “Kí ức tuổi thơ”?

• A. Buồn bã và u ám.

• B. Diệu vợi và đẹp đẽ như câu chuyện cổ tích.

• C. Khó khăn và đầy thử thách.
• D. Nhạt nhẽo và không đáng nhớ.

Câu 14: Đối với những người có kí ức tuổi thơ không đẹp, việc nhắc nhớ lại có tác động như thế nào tới họ?

• A. Khiến họ cảm thấy hạnh phúc vì đã vượt qua được khoảng thời gian đó.
• B. Không ảnh hưởng gì đến họ.

• C. Khiến họ tổn thương, tâm hồn và trái tim nhói đau và hụt hẫng.

• D. Giúp học cảm thấy nhẹ nhõm khi đã vượt qua được khoảng thời gian đó

Câu 15: Kí ức tuổi thơ có vai trò gì trong những khoảnh khắc khó khăn của cuộc sống?

• A. Là nguồn gây thêm áp lực cho chúng ta.

• B. Là liều thuốc an thần giúp vượt qua khó khăn trong cuộc đời.

• C. Không có vai trò gì đặc biệt trong cuộc sống.
• D. Là nguyên nhân gây ra những khó khăn trong cuộc sống.

Câu 16: Văn bản khẳng định điều gì về ký ức tuổi thơ?

• A. Chỉ những ký ức vui vẻ mới có giá trị.
• B. Ký ức buồn nên bị lãng quên.

• C. Dù vui hay buồn, ký ức tuổi thơ đều có ý nghĩa.

• D. Ký ức tuổi thơ không ảnh hưởng đến cuộc sống hiện tại.

Câu 17: Theo văn bản, thái độ nào nên có đối với ký ức tuổi thơ?

• A. Lãng quên và bỏ qua.

• B. Trân trọng và gìn giữ.

• C. Xem nhẹ và không quan tâm.
• D. Chỉ nhớ những điều tốt đẹp.

Câu 18: Thông điệp chính của văn bản “Kí ức tuổi thơ” là gì? 

• A. Nên cố gắng trở thành người lớn càng sớm càng tốt.
• B. Tuổi thơ không quan trọng bằng tuổi trưởng thành. 

• C. Kí ức tuổi thơ tươi đẹp là điều quý giá trong cuộc đời.

• D. Người lớn luôn hạnh phúc hơn trẻ con. 

Câu 19: Sự phát triển từ vựng thường diễn ra theo mấy cách chính?

• A. 1 cách.

• B. 2 cách.

• C. 3 cách.
• D. 4 cách.

Câu 20: Đâu là một cách tạo từ ngữ mới?

• A. Thay đổi trật tự từ.
• B. Thêm dấu câu vào từ.

• C. Cấu tạo từ những yếu tố, chất liệu theo quy tắc có sẵn trong hệ thống ngôn ngữ.

• D. Thay đổi cách phát âm.

Câu 21: Từ nào sau đây là ví dụ về việc vay mượn từ ngữ nước ngoài?

• A. Lớp học ảo.
• B. Điện thoại thông minh.

• C. Internet.

• D. Truyền hình số.

Câu 22: Sự xuất hiện của từ "AIDS" trong tiếng Việt là ví dụ cho hiện tượng nào?

• A. Tạo từ mới từ chất liệu có sẵn

• B. Vay mượn từ ngữ nước ngoài

• C. Chuyển nghĩa
• D. Tạo từ ghép

Câu 23: Cách nào là tạo từ ngữ mới để làm cho vốn từ ngữ tăng lên?

• A. Chuyển lớp nghĩa ban đầu của từ sang một lớp nghĩa đối lập.

• B. Dùng các tiếng có sẵn ghép lại với nhau.

• C. Đưa vào từ ngữ có sẵn nhiều lớp nghĩa hoàn toàn mới.
• D. Đưa vào một từ ngữ mới với vỏ ngữ âm mới hoàn toàn.

Câu 24: Mở đầu văn bản, sông Đáy được so sánh với ai?

• A. Người cha.

• B. Người mẹ.

• C. Người anh. 
• D. Người chị.

Câu 25: Đặc điểm nào không phải là đặc điểm về hình thức của bài thơ “Sông Đáy”?

• A. Không vần. 
• B. Ngắt nhịp phóng túng theo cảm xúc.

• C. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.

• D. Từ ngữ được kết hợp mới lạ.

Câu 26: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự gắn kết giữa kí ức về mẹ và kí ức về sông Đáy?

• A. "Sông Đáy ơi, Sông Đáy ơi... chiều nay tôi trở lại"
• B. "Mẹ tôi đã già như cát bên bờ"
• C. "Tôi quỳ xuống vốc cát ấp vào mặt"

• D. "Toả mát xuống cơn đau tôi là tóc mẹ bến mòn đứng đợi"

Câu 27: Thông điệp chính của bài thơ là gì?

• A. Hãy quên đi quá khứ để hướng tới tương lai.

• B. Trân trọng và gìn giữ kí ức tuổi thơ gắn với quê hương và mẹ.

• C. Phải luôn sống ở quê hương mới có thể hiểu về nó.
• D. Chỉ có những kỉ niệm vui mới đáng được gìn giữ.

Câu 28: Chủ đề chính của bài thơ “Sông Đáy” là gì? 

• A. Vẻ đẹp của thiên nhiên quê hương. 

• B. Tình cảm, cảm xúc của nhà thơ dành cho con sông quê hương và người mẹ.

• C. Sự thay đổi của quê hương theo thời gian.
• D. Nỗi buồn của nhà thơ khi xa quê hương.