VĂN BẢN: CÁCH GỌT CỦ HOA THỦY TIÊN

Chuẩn bị đọc

Câu 1: Khi quan sát một ai đó tỉ mẩn chăm sóc một nhành hoa hay một chậu cây, em có suy nghĩ như thế nào về họ? Hãy chia sẻ với bạn về điều ấy.

Giải rút gọn:

Khi em quan sát một người nào đó tỉ mẩn chăm sóc một nhành hoa hoặc một chậu cây, em cảm thấy rất ấn tượng và có suy nghĩ rằng đó là một người yêu thương và tôn trọng tự nhiên. Người đó thể hiện tình yêu và tôn trọng đối với tự nhiên bằng cách chăm sóc cây cỏ. Họ thấu hiểu giá trị của sự sống và cống hiến thời gian và công sức để bảo vệ nó.

Câu 2: Dựa vào nhan đề, hình ảnh minh họa và đọc lướt toàn văn bản, em dự đoán văn bản này sẽ viết về điều gì?

Giải rút gọn:

Dựa vào nhan đề "Cách gọt củ hoa thủy tiên," hình ảnh minh họa và lướt qua nội dung văn bản, em dự đoán rằng văn bản này sẽ cung cấp hướng dẫn về cách gọt hoa thủy tiên. Đây có thể là hướng dẫn cho việc chăm sóc và bảo quản củ hoa thủy tiên để có một kết quả tốt nhất hoặc có thể liên quan đến việc tạo ra các bình hoa thủy tiên đẹp mắt từ củ hoa.

Trải nghiệm cùng văn bản

Câu 1: Những đề mục như thế này cung cấp thông tin gì cho người đọc?

Giải rút gọn:

Những đề mục như thế này cung cấp thông tin chính hoặc tóm tắt về các phần quan trọng của văn bản. Chúng giúp người đọc nắm bắt nhanh chóng về những vấn đề hoặc chủ đề mà văn bản đề cập và thường được sắp xếp theo thứ tự để tạo ra một kết cấu rõ ràng cho nội dung. Điều này giúp đảm bảo sự hiểu rõ và tiện lợi cho người đọc khi họ muốn tìm kiếm hoặc tập trung vào một phần cụ thể của văn bản.

Câu 2: Mục đích của đoạn văn "Công đoạn gọt thủy tiên gần như quyết định thành công của một bát thủy tiên sau này ... đều lên thẳng đuỗn như mớ hành" là gì?

Giải rút gọn:

Mục đích của đoạn văn "Công đoạn gọt thủy tiên gần như quyết định thành công của một bát thủy tiên sau này ... đều lên thẳng đuỗn như mớ hành" là giải thích tại sao việc gọt lá và giò hoa thủy tiên khi chúng vẫn còn ở dạng mầm là quan trọng để đảm bảo sự thành công trong việc chăm sóc cây thủy tiên và đạt được kết quả tốt sau này. Điều này có thể liên quan đến việc tạo điều kiện tốt cho sự phát triển của cây và cách loại bỏ các phần không cần thiết để thúc đẩy sự phát triển của hoa.

Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1: Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Cách gọt củ hoa thủy tiên là văn bản thông tin giới thiệu quy tắc trong hoạt động?

Giải rút gọn:

Có một số dấu hiệu giúp chúng ta xác định rằng văn bản "Cách gọt củ hoa thủy tiên" là một văn bản thông tin giới thiệu quy tắc trong hoạt động:

• Văn bản được tổ chức thành ba phần rõ ràng: phần giới thiệu, phần chuẩn bị, và phần hướng dẫn thực hiện.

• Các phần chính của văn bản được gán số thứ tự, tức là 1, 2, 3.

• Ngôn ngữ trong văn bản sử dụng các từ miêu tả chi tiết về cách thực hiện việc gọt hoa.

• Để hỗ trợ hiểu rõ hơn, văn bản còn đi kèm với các hình ảnh minh họa.

Câu 2: Xác định thông tin cơ bản và cách triển khai thông tin trong đoạn văn: "Phải chăm chú quan sát, theo dõi cách nghệ nhân Nguyễn Phú Cường,.. Đấy là vì, nếu không "tác động" sớm, từ trước khi những cái mầm nhú lên, thì tất cả lá, giò hoa, đều lên thẳng đuỗi như những mớ hành". Theo em, vì sao tác giả chọn cách triển khai thông tin như vậy ở đoạn văn này?

Giải rút gọn:

Tác giả chọn cách triển khai thông tin theo trình tự thời gian và mô tả cụ thể về cách gọt tỉa củ thủy tiên (thông tin cơ bản) để làm cho quy trình này trở nên rõ ràng và dễ hiểu đối với độc giả. 

• Thông qua việc sắp xếp thông tin theo trình tự xuất hiện của hoạt động gọt củ, tác giả giúp người đọc theo dõi và áp dụng quy tắc gọt một cách khéo léo. Điều này giúp làm nổi bật thông tin và cung cấp hướng dẫn chi tiết cho độc giả để họ có thể thực hiện quy trình này một cách hiệu quả.

Câu 3: Mục đích của văn bản là gì? Cách triển khai thông tin chính của văn bản có quan hệ như thế nào với mục đích của văn bản? Dựa vào đâu em có thể xác định như vậy?

Giải rút gọn:

• Mục đích của văn bản là hướng dẫn cách gọt củ hoa thủy tiên, và cách triển khai thông tin chính của văn bản làm cho nội dung trở nên rõ ràng và dễ hiểu. 

• Quy trình triển khai thông tin phải hỗ trợ mục đích của văn bản, tức là việc hướng dẫn người đọc cách gọt củ hoa thủy tiên phải được thể hiện một cách chi tiết và logic.

• Em xác định điều này dựa vào cách trình bày và cấu trúc tổ chức của văn bản. 

Câu 4: Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là gì? Chỉ ra tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung văn bản.

Giải rút gọn:

• Trong văn bản "Cách gọt củ hoa thủy tiên," phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng là hình ảnh minh họa. 

• Hình ảnh minh họa giúp người đọc có cái nhìn trực quan về cách củ thủy tiên đã được gọt tỉa và giúp họ hình dung được kết quả cuối cùng mà họ nên mục tiêu đạt được. 

Câu 5: Vẽ sơ đồ tóm tắt các bước gọt tỉa củ hoa thủy tiên.

Giải rút gọn:

Sơ đồ tóm tắt các bước gọt tỉa củ hoa thủy tiên: 

Câu 6: Hãy tưởng tượng em là người gọt được bát hoa thủy tiên đẹp. Khi được ngắm thành quả của mình, em có cảm xúc như thế nào? Viết một đoạn văn khoảng 5 - 7 câu thể hiện cảm xúc của em.

Giải rút gọn:

Em có thể viết đoạn văn dựa vào những gợi ý sau:

• Sự hạnh phúc và vui sướng: Diễn tả sự vui mừng khi nhìn thấy thành quả của công việc của mình. Việc chăm chút và tạo ra một lọ hoa đẹp đã mang lại niềm hạnh phúc cho tác giả.

• Sự thú vị và háo hức: Thể hiện cảm xúc thú vị và sự háo hức trong quá trình chăm sóc và chờ đợi kết quả của việc làm hoa.

• Sự ngưỡng mộ và kính trọng: Cảm nhận được sự kì công, tỉ mỉ của những người nghệ nhân khi ngắm nhìn thành quả của công việc của mình. Cảm giác này gợi lên sự ngưỡng mộ và kính trọng đối với sự đam mê và tận tâm của họ.

• Sự thưởng thức và sự tao nhã: Cảm nhận niềm vui tao nhã khi được ngắm nhìn những bông hoa nở rộ đẹp đẽ và thưởng thức hương thơm thanh khiết mà chúng mang lại.