VĂN BẢN: BỨC THƯ CHÚ LÍNH CHÌ DŨNG CẢM

Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1: Tác giả bức thư đã bày tỏ tình cảm gì với nhân vật chú lính chì dũng cảm?

Giải rút gọn:

Tác giả của bức thư thể hiện sự ưa thích và đặt ra những suy tư sâu sắc về nhân vật chú lính chì.

Câu 2: Nhân vật chú lính chì dũng cảm đã gợi ra cho tác giả bức thư bài học gì?

Giải rút gọn:

Nhân vật chú lính chì, thông qua câu chuyện, giúp tác giả rút ra bài học quan trọng về thực tế cuộc sống và khó khăn mà không phải lúc nào cũng có kết quả như ý. Bài học là phải đối mặt và chấp nhận thử thách của cuộc sống, vì khi đó, ta có thể đạt được thành công và vươn ra khỏi giới hạn ban đầu.

Câu 3: Tác giả bức thư suy nghĩ như thế nào về kết thúc không có hậu của truyện “Chú lính chì dũng cảm”? Em có đồng ý với điều đó không?

Giải rút gọn:

Tác giả muốn bày tỏ lòng biết ơn đối với nhà văn An-đéc-xen, vì cái kết không hậu trong truyện “Chú lính chì dũng cảm” giúp tác giả hiểu rõ hơn về thế giới thực tế. Theo em, việc để câu chuyện kết thúc mà không có hậu là điều có ý nghĩa, vì nó giúp truyền tải thông điệp của nhà văn đến người đọc.

Câu 4: Hãy giới thiệu với bạn các bạn một nhân vật văn học đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc.

Giải rút gọn:

Các em có thể giới thiệu với các bạn một nhân vật văn học đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc. Dưới đây là gợi ý để các em giới thiệu về nhân vật cô bé bán diêm trong truyện cổ tích cùng tên của An-đéc-xen:

• Mô tả cuộc sống cơ cực của cô bé: Văn bản mô tả cuộc sống khó khăn của cô bé, một cô bé nghèo, mồ côi mẹ, sống với người cha tàn độc, phải bán diêm để kiếm sống.

• Cuộc đời đầy khó khăn của cô bé: Cô bé phải sống trong ngôi nhà đơn sơ, lạnh lẽo, và phải đối mặt với sự tàn nhẫn của cha mình.

• Mất mẹ và cuộc sống cơ cực: Cô bé sống trong niềm nhớ nhung về mẹ mình và ước mơ về cuộc sống hạnh phúc của ngày xưa.

• Hạnh phúc trước cái chết: Cuộc sống của cô bé kết thúc trong hạnh phúc khi cô bé đồng hành với mẹ và bà trên thiên đàng.

• Sự tố cáo xã hội bất công: Cuộc sống và cái chết của cô bé tố cáo xã hội vô tình và thiếu lòng nhân ái đối với trẻ em nghèo khó.