MỘT ĐỜI NHƯ KẺ TÌM ĐƯỜNG 

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

TRƯỚC KHI ĐỌC

CH1: Mỗi lựa chọn của chúng ta ngày hôm nay có ảnh hưởng như thế nào tới cuộc sống của chúng ta trong tương lai? Làm thế nào để đưa ra những lựa chọn đúng trong cuộc đời? 

ĐỌC VĂN BẢN 

CH1: Người viết đã nêu lên những tình huống lựa chọn nào? 

SAU KHI ĐỌC 

CH 1: Theo bạn, mục đích của bài viết này là gì? 

CH 2: Xác định quan điểm chính của tác giả trong bài viết này. Quan điểm ấy đã được triển khai qua hệ thống lí lẽ và bằng chứng như thế nào? 

CH 3: Chỉ ra các yếu tố tự sự, biểu cảm và phân tích tác dụng của chúng trong văn bản. 

CH 4: Nhan đề của bài viết là Một đời như kẻ tìm đường. Nhưng trong bài viết, tác giả lại nói: “Cả cuộc đời tìm đường để rồi mãi tới lúc xế chiều tôi mới khám phá ra chẳng có đường để tìm”. Liệu tác giả có tự mâu thuẫn với chính mình hay không? Phải chăng việc tìm đường là một việc không có nhiều ý nghĩa? 

CH 5: Hãy nêu một luận điểm trong bài viết trên mà bạn thấy tâm đắc hoặc còn băn khoăn. Lí do nào khiến bạn thấy luận điểm ấy thuyết phục mình hay làm bạn muốn đối thoại với tác giả? 

CH 6: Từ bài thơ Con đường không chọn và bài viết Một đời như kẻ tìm đường, bạn suy nghĩ gì về những lựa chọn của mỗi người trong cuộc sống?

VIẾT KẾT NỐI 

CH 1: Theo bạn, thành công và hạnh phúc phụ thuộc vào lựa chọn của chúng ta hay vào những may rủi ngẫu nhiên trong cuộc đời? Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) thể hiện quan điểm của bạn về vấn đề này. 

PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI

TRƯỚC KHI ĐỌC

CH 1: Mỗi lựa chọn của chủng ta ngày hôm nay sẽ quyết định tương lai của chúng ta. Để đưa ra những lựa chọn đúng trong cuộc đời thì chúng ta cần xác định được mục tiêu của bản thân, năng lực của bản thân để từ đó xác định con đường phù hợp với chính mình.

ĐỌC VĂN BẢN 

CH 1: Người viết đã nêu ra những tình huống lựa chọn là:

- Tình huống lựa chọn ngoại ngữ thịnh hành và chương trình học cổ điển hoặc hiện đại. 

- Tình huống lựa chọn ngành nghề, công việc trong tương lai. 

SAU KHI ĐỌC 

CH 1: Theo em,tác giả gửi gắm thông điệp tới người đọc về cách tìm đường, cách lựa chọn hay bao quát hơn là cách sống.

CH 2: - Quan điểm chính của tác giả trong bài viết: Chẳng có đường để tìm. Làm gì cũng được, đi đâu cũng đặng nếu mỗi chúng ta không quên mình là một thành phần của xã hội, đóng góp nhiều thì xã hội sẽ cho lại chúng ta nhiều.

- Những lí lẽ, bằng chứng được triển khai là:

+ Đầu tiên là câu chuyện về sự lựa chọn đầu tiên trong cuộc đời của người viết năm mười bốn tuổi, lựa chọn môn học, chương trình học và ngành nghề tương lai.

+ Những lựa chọn bất đắc dĩ mà người viết phải chọn như không chọn 

+ Số phận và lựa chọn của người viết

+ Những con đường mà chúng ta chọn rồi cũng sẽ là thành công và hạnh phúc

CH 3: - Các yếu tố tự sự, miêu tả là:

+ Yếu tố tự sự là ở đoạn văn kể lại câu chuyện về sự lựa chọn đầu tiên của người viết năm mười bốn tuổi

+ Yếu tố biểu cảm là ở những đoạn văn viết về suy ngẫm, đúc rút của người viết

- Tác dụng: giúp cho bài viết thêm hấp dẫn hơn, giàu tính hình ảnh; người đọc có thể dễ dàng hòa vào suy nghĩ của người viết, cảm nhận được rõ hơn cảm xúc của người viết.

CH 4: 

-Điều này không thể hiện sự mâu thuẫn với nhan đề Một đời như kẻ tìm đường.

- Theo tác giả, việc tìm đường là một việc có rất nhiều ý nghĩa, tìm đường cũng như tìm về ý nghĩa của cuộc sống, tìm về quan điểm sống.

CH 5: Học sinh tự nêu ra một luận điểm mình tâm đắc nhất và giải thích lý do. 

CH 6: Theo tôi, những lựa chọn của mỗi người trong cuộc sống sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống và các sự kiện tiếp theo của nó. 

VIẾT KẾT NỐI 

CH 1: Thành công và hạnh phúc phụ thuộc vào cách mỗi người đưa ra lựa chọn trên con đường trưởng thành.

Sự lựa chọn phải dựa trên nền tảng kiến thức, kinh nghiệm chứ không nên phó mặc cho may rủi.

Những sự lựa chọn thông minh, phù hợp sẽ tạo nên nhiều giá trị tốt đẹp, giúp con người tiến nhanh hơn tới thành công và hạnh phúc.

Cần không ngừng cố gắng, nỗ lực, vượt lên trên hoàn cảnh để đạt đến mục tiêu.