BÀI 14. LUẬT TRẺ EM

PHẦN 1. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN BÀI ĐỌC

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Khởi động                           

Chia sẻ về việc thực hiện nội quy của trường, lớp dựa vào gợi ý:

- Những điều em đã thực hiện tốt

- Những điều em cần cố gắng

- ? 

ĐỌC: LUẬT TRẺ EM

Câu 1: Những điều luật nào được giới thiệu trong bài nói về quyền trẻ em? Đó là những quyền gì?

Câu 2: Nói 2 - 3 câu về việc gia đình hoặc người thân chăm sóc, nuôi dưỡng em. Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em khi được chăm sóc, nuôi dưỡng.

Câu 3: Trẻ em có những bổn phận nào đối với cộng đồng, xã hội?

Câu 4: Kể một vài việc em đã làm để thực hiện bổn phận đối với cộng đồng, xã hội.

NÓI VÀ NGHE: TRANH LUẬN THEO CHỦ ĐỀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM

Câu 1: Đọc đoạn đối thoại sau và trả lời câu hỏi: 

Sau giờ học, các bạn Sơn, Tuấn và Tú cùng nhau tranh luận về bổn phận của trẻ em đối với gia đình.

Sơn hào hứng:

- Năm nay, chúng mình mới mười tuổi. Theo tớ, chúng mình chưa cần làm việc nha. Chăm chỉ học tập chính là cách tốt nhất để thể hiện bổn phận với gia đình.

Tuấn tiếp lời:

- Tớ cũng có ý kiến giống cậu. Bố mẹ sẽ rất vui nếu chúng mình có kết quả học tập tốt.

Tú đăm chiêu:

- Tớ lại nghĩ khác. Hằng ngày, trong lúc chúng mình đi học thì bố mẹ bận rộn đi làm. Vì thế, chúng mình cần sắp xếp thời gian hợp lí để có thể cùng bố mẹ làm việc nhà.

a. Các bạn Sơn, Tuấn và Tú tranh luận về việc gì?

b. Ý kiến của mỗi bạn ra sao?

c. Em đồng ý với ý kiến của bạn nào? Vì sao?

Câu 2: Đóng vai Sơn, Tuấn và Tú để tiếp tục tranh luận bằng cách thêm lí lẽ và dẫn chứng giúp lời tranh luận có sức thuyết phục.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Khởi động                           

ĐỌC: LUẬT TRẺ EM

Câu 1: 

Điều 15, 16, 17 - Luật Trẻ em 2016.

Đó là: 

- Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng

- Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu

- Quyền vui chơi, giải trí

Câu 2: Em may mắn nhận được nuôi dưỡng đủ đầy từ cha mẹ, ông bà và những người thân yêu.

Câu 3: 

1. Tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; quan tâm, giúp đỡ người già,người khuyết tật, phụ nữ mang thai, trẻ nhỏ, người gặp hoàn cảnh khó khăn phù hợp  với khả năng, sức khoẻ, độ tuổi của mình.

2. Tôn trọng quyền, danh dự, nhân phẩm của người khác; chấp hành quy định về an toàn giao thông và trật tự, an toàn xã hội; bảo vệ, giữ gìn, sử dụng tài sản, tài nguyên, bảo vệ môi trường phù hợp với khả năng và độ tuổi của trẻ em.

3. Phát hiện, thông tin, thông báo, tố giác hành vi vi phạm pháp luật.

Câu 4: 

*Đối với gia đình:

- Yêu quý, kính trọng ông bà cha mẹ.

- Vâng lời ông bà, cha mẹ.

*Đối với nhà trường:

- Kính trọng lễ phép với thầy cô giáo.

- Thương yêu bạn bè và các em nhỏ, các em lớp dưới..

NÓI VÀ NGHE: TRANH LUẬN THEO CHỦ ĐỀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM

Câu 1: 

a. Các bạn Sơn, Tuấn và Tú tranh luận về bổn phận của trẻ em với gia đình.

b.

 - Sơn: Theo tớ, chúng mình chưa cần làm việc nhà. Chăm chỉ học tập chính là cách tốt nhất để thể hiện bổn phận với gia đình.

Tuấn: Tớ cũng có ý kiến giống cậu. Bố mẹ sẽ rất vui nếu chúng mình có kết quả học tập tốt.

Tú đăm chiêu: Hằng ngày, trong lúc chúng mình đi học thì bố mẹ bận rộn đi làm. Vì thế, chúng mình cần sắp xếp thời gian hợp lí để có thể cùng bố mẹ làm việc nhà.

c. Ý kiến của Tú có phần hợp lý vì bổn phận của trẻ em không chỉ là học tập mà còn là ngoan ngoãn và giúp đỡ cha mẹ những công việc nhà.

Câu 2: 

*Ủng hộ “Chưa cần làm việc nhà”:

- Nhà có anh chị lớn hơn nên anh chị sẽ đảm nhận.

- Nếu dành thời gian không đủ cho việc học thì sẽ ảnh hưởng đến kết quả.

*Ủng hộ “Cần làm việc nhà”:

- Rèn luyện tính kiên trì, tỉ mỉ.

-  Làm việc nhà như tập thể dục làm cho nhanh nhẹn hơn.

PHẦN 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN VIẾT

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

VIẾT: LUYỆN TẬP VIẾT CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

Đề bài: Viết chương trình cho một hoạt động do Ban chỉ huy Liên đội trường em dự kiến tổ chức trong năm học.

Câu 1: Dựa vào bài tập 2 và bài tập 3 trang 64, viết chương trình hoạt động.

Câu 2: Chia sẻ và nhận xét chương trình hoạt động đã viết trong nhóm.

VẬN DỤNG

Tìm hiểu “Luật Trẻ em” và trình bày nội dung một điều luật về quyền của trẻ em.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

VIẾT: LUYỆN TẬP VIẾT CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

Đề bài: Viết chương trình cho một hoạt động do Ban chỉ huy Liên đội trường em dự kiến tổ chức trong năm học.

Câu 1: 

TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG TỔ CHỨC THI NGHI THỨC ĐỘI NGÀY 19/5

1. Mục đích:

- Tìm hiểu về nghi thức hoạt động Đội.

- Tổ chức chào mừng ngày sinh nhật Bác.

2. Phân công công việc chuẩn bị:

- Tất cả các lớp luyện tập các hoạt động đã được phổ biến

- Các lớp chuẩn bị trang phục, phụ kiện.

- Đội văn nghệ trường chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ. 

- Ban chỉ huy Liên đội chuẩn bị nước uống, bảng điểm cho ban giám khảo và giải thưởng cho các lớp đạt giải.

3. Chương trình cụ thể:

- Chào cờ, hát quốc ca và nghe cô tổng phụ trách Đội nói rõ quy trình buổi thi nghi thức đội.

- Các tiết mục văn nghệ mở đầu buổi thi 

- Các lớp trưởng lên bốc thăm số thứ tự dự thi

- Ban giám khảo tổng kết điểm và công bố kết quả

- Trao giải cho các lớp

Câu 2: HS tự thực hành

VẬN DỤNG

Mục 1. QUYỀN CỦA TRẺ EM

Điều 14. Quyền được chăm sóc sức khỏe

Trẻ em có quyền được chăm sóc tốt nhất về sức khỏe, được ưu tiên tiếp cận, sử dụng dịch vụ phòng bệnh và khám bệnh, chữa bệnh.

Điều 17. Quyền vui chơi, giải trí

Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí; được bình đẳng về cơ hội tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch phù hợp với độ tuổi.