BÀI 12. CẬU BÉ SAY MÊ TOÁN HỌC

PHẦN 1. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN BÀI ĐỌC

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Khởi động                           

Nói về nỗ lực và ước mơ của một nhân vật nhỏ tuổi mà em biết.

ĐỌC: CẬU BÉ SAY MÊ TOÁN HỌC

Câu 1: Bố mẹ gửi gắm điều gì vào tên thường gọi ở nhà của Đồng Trọng Nghĩa?

Câu 2: Tìm những chi tiết cho thấy Nghĩa sớm bộc lộ năng khiếu toán học.

Câu 3: Mỗi thông tin sau giúp em hiểu thêm điều gì về bạn Nghĩa?

Câu 4: Kể tóm tắt bài đọc bằng 4 - 5 câu.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Khởi động                           

Lâm, một cậu bé 10 tuổi, luôn mơ ước trở thành bác sĩ. Dù còn nhỏ, cậu chăm chỉ học tập và thường xuyên

ĐỌC: CẬU BÉ SAY MÊ TOÁN HỌC

Câu 1: Bố mẹ ước mong cậu luôn khoẻ mạnh, thông minh và tốt bụng.

Câu 2: Lên bốn tuổi, em tính nhẩm rất nhanh và đặc biệt thích thú với những trò chơi đồ vui về toán.

Câu 3: Nghĩa luôn có tinh thần cầu thị, ham học hỏi. Cậu bạn cũng có ước mơ rất cao cả. Vì thế, Nghĩa xứng đáng đạt được những giải thưởng danh giá.

Câu 4: Phan Trọng Nghĩa là một cậu bé say mê toán học. Ngay từ nhỏ cậu đã sớm bộc lộ năng khiếu toán học. Nhờ niềm say mê của mình Nghĩa đạt thành tích cao trong cuộc thi “Toán trí tuệ Quốc tế” tại Thái Lan.

PHẦN 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Đọc các nghĩa của từ “ấm” và thực hiện yêu cầu:

a. Trong các nghĩa trên, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển?

b. Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và một nghĩa chuyển của từ “ấm”.

Câu 2: Tìm 1 - 2 từ đồng nghĩa có thể thay cho từ in đậm trong mỗi câu sau:

a. Cả lớp tích cực tham gia phong trào “Kế hoạch nhỏ”.

b. Học kì vừa qua, Nam đã nỗ lực vươn lên trong học tập.

c. Uyên Phương say sưa luyện tập để chuẩn bị tham gia cuộc thi “Giọng hát Việt nhí”.

Câu 3: Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về một bạn học sinh có nhiều cố gắng trong học tập mà em biết, trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: 

a. 

- Nghĩa gốc: Có nhiệt độ cao hơn mức trung bình.

- Nghĩa chuyển: 

Có tác dụng tạo nên cảm giác êm dịu, dễ chịu.

b. 

- Nghĩa gốc: Sang tuần, thời tiết ấm dần.

- Nghĩa chuyển: Ngày tết, ngôi nhà ông bà thêm ấm cúng vì con cháu về đoàn tụ.

Câu 2:

a. Nhiệt tình, hăng hái.

b. Cố gắng, phấn đấu.

c. Miệt mài, chăm chỉ.

Câu 3:Linh là một học sinh luôn nỗ lực trong học tập. Cô bé chăm chỉ, siêng năng, và luôn hoàn thành bài tập với chất lượng cao. Dù gặp khó khăn, Linh không bao giờ từ bỏ, mà luôn kiên trì và cố gắng. Sự bền bỉ và quyết tâm của Linh là nguồn cảm hứng cho cả lớp.

PHẦN 3. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN VIẾT

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Đề bài: Viết bài văn tả một danh lam thắng cảnh mà em đã có dịp đến thăm hoặc được biết qua sách báo, phim ảnh....

Câu 1: Viết bài văn dựa vào dàn ý đã lập ở trang 48, 49.

VẬN DỤNG

Câu 1: Sưu tầm tranh ảnh, thông tin,... và nói về một cuộc thi dành cho thiếu nhi mà em biết.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Đề bài: Viết bài văn tả một danh lam thắng cảnh mà em đã có dịp đến thăm hoặc được biết qua sách báo, phim ảnh....

Câu 1: Vịnh Hạ Long, một trong những kỳ quan thiên nhiên nổi tiếng của Việt Nam, tọa lạc ở miền Bắc của đất nước. Khi đặt chân đến đây, du khách sẽ không khỏi ngỡ ngàng trước vẻ đẹp hùng vĩ của hàng nghìn đảo đá vôi nhấp nhô trên mặt biển xanh biếc. Mỗi hòn đảo đều mang một hình dáng đặc biệt, như những tác phẩm điêu khắc khổng lồ giữa đại dương.

Mặt nước vịnh trong vắt, phản chiếu hình ảnh những dãy núi đá tạo nên một bức tranh tuyệt đẹp. Các đảo đá vôi thường được bao phủ bởi lớp rêu xanh mướt, thêm phần bí ẩn và lôi cuốn. Thuyền du lịch chậm rãi lướt qua, đưa du khách ngắm nhìn cảnh sắc thiên nhiên đầy ấn tượng và thư giãn trong không gian yên bình.

Vịnh Hạ Long không chỉ là điểm đến lý tưởng cho những ai yêu thích vẻ đẹp hoang sơ, mà còn là nơi lưu giữ những truyền thuyết huyền bí của văn hóa dân tộc. Được UNESCO công nhận là Di sản Thiên nhiên Thế giới, Vịnh Hạ Long thực sự là viên ngọc xanh quý giá của Việt Nam, một kiệt tác thiên nhiên mà bất kỳ ai cũng nên một lần đặt chân đến.

VẬN DỤNG

Câu 1: 

Cuộc thi viết thư quốc tế UPU

- Viết thư Quốc tế UPU là cuộc thi thường niên dành cho học sinh trên toàn thế giới, được tổ chức bởi UPU phối hợp với UNESCO và một số tổ chức chuyên môn khác của Liên Hợp Quốc.

- Đối tượng dự thi: Học sinh trên thế giới

- Hình thức tham gia: Viết thư theo chủ đề 

- Thể lệ: Tham gia cuộc thi, học sinh sẽ viết một bức thư viết dưới dạng văn xuôi về chủ đề cuộc thi (chưa đăng báo hoặc in sách) theo chủ đề cho BTC đưa ra.

- Mục đích: phát triển khả năng viết văn và sự phong phú trong tư duy sáng tạo của các em thiếu nhi, tạo điều kiện thắt chặt tình hữu nghị giữa các dân tộc.