Câu hỏi tự luận tiếng Việt 5 chân trời bài 4: Cậu bé say mê toán học

Câu hỏi tự luận tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo bài 4: Cậu bé say mê toán học. Bộ câu hỏi bài tập mở rộng có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo. Kéo xuống để tham khảo thêm.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

B. Bài tập và hướng dẫn giải

I. NHẬN BIẾT (06 CÂU)

Câu 1: Cậu bé trong bài có tên là gì? Cậu bé thuộc dân tộc nào?

Câu 2: Cậu bé bộc lộ năng khiếu toán học từ khi nào?

Câu 3: Cậu bé đã đạt được giải thưởng gì trong cuộc thi toán?

Câu 4: Ở nhà, mọi người thường gọi cậu bé bằng cái tên nào? Vì sao?

Câu 5: Cậu bé thích làm gì nhất khi học toán?

Câu 6: Cậu bé đã làm gì để truyền cảm hứng cho các bạn cùng lớp?

II. KẾT NỐI (05 CÂU)

Câu 1: Điều gì khiến cậu bé trở nên đặc biệt?

Câu 2: Niềm đam mê toán học đã mang lại những lợi ích gì cho cậu bé?

Câu 3: Theo em, điều gì quan trọng nhất để đạt được thành công như cậu bé trong bài?

Câu 4: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua câu chuyện này?

Câu 5: Em học được điều gì từ câu chuyện về cậu bé Đổng Trọng Nghĩa?

III. VẬN DỤNG (03 CÂU)

Câu 1: Em có sở thích hoặc năng khiếu nào không? Em đã làm gì để phát triển nó? 

Câu 2: Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) nêu vai trò của sự kiên trì trong việc học tập? 

Câu 3: Theo em, trong xã hội hiện nay, liệu các bạn học sinh có thể theo đuổi đam mê của mình giống như cậu bé trong câu chuyện không? Tại sao?

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Bài tập tự luận tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo bài 4: Cậu bé say mê toán học, Bài tập Ôn tập tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo bài 4: Cậu bé say mê toán học, câu hỏi ôn tập 4 mức độ tiếng Việt 5 CTST bài 4: Cậu bé say mê toán học

Bình luận

Giải bài tập những môn khác