TUẦN 6 – BÀI 4. CẬU BÉ SAY MÊ TOÁN HỌC

I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

• Nói được về nỗ lực và ước mơ của một nhân vật nhỏ tuổi mà em biết. 
• Nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa.  
• Nhận biết được một số chi tiết tiêu biểu và nội dung chính của văn bản Chiều dưới chân núi. Chỉ ra được mối liên hệ giữa các chi tiết, biết tóm tắt và hiểu được chủ đề của văn bản. Nêu được những thông điệp rút ra được từ văn bản.
• Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc: Niềm đam mê, sự chăm chỉ, những thành tích, ước mong của cậu bé say mê toán học – Đổng Trọng Nghĩa. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Ca ngợi đức tính chăm chỉ, say mê, khiêm tốn của cậu bé Đổng Trọng Nghĩa; khuyên các bạn nhỏ nỗ lực, mạnh dạn sáng tạo để biến ước mơ thành hiện thực. 
• Nhận biết được đặc điểm và tác dụng của từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa, tạo lập được câu có sử dụng từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa. 
• Hoàn thiện bài văn tả một danh lam tả cảnh.
• Có ý thức quan sát và sưu tầm được tranh ảnh, thông tin,… về một cuộc thi dành cho thiếu nhi mà em biết và giới thiệu được về cuộc thi đó.

II -  NHỮNG KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ

1. BÀI ĐỌC: CẬU BÉ SAY MÊ TOÁN HỌC

“Cậu bé say mê toán học” là câu chuyện kể về cậu bé Đổng Trọng Nghĩa với niềm say mê toán học từ nhỏ. Nhờ say mê toán học cùng với sự nỗ lực của bản thân, cậu đã đạt được thành tích mà biết bao người mơ ước.

2. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA VÀ TỪ ĐA NGHĨA

1. 

a. Nghĩa 1 là nghĩa gốc. Nghĩa 2, 3 là nghĩa chuyển.

2. 

- Nắng ấm áp len lỏi qua từng kẽ lá, xua tan đi cái lạnh của mùa đông.

- Lời động viên của thầy giáo như tiếp thêm lửa ấm cho tôi trong những ngày tháng học tập gian khổ.

- Tình cảm gia đình luôn là nguồn ấm áp lớn nhất trong cuộc đời mỗi con người.

2. 

a. hăng hái 

b. phấn đấu 

c. kiên trì

3. 

Trong lớp em, có một bạn học sinh tên là Mai luôn khiến em cảm phục bởi sự chăm chỉ và nỗ lực trong học tập. Mai không chỉ học giỏi mà còn rất ham học hỏi và tích cực tham gia các hoạt động học tập của lớp. Mỗi ngày, Mai đều đến lớp sớm để học bài và ôn tập kiến thức cũ. Sau giờ học, bạn thường ở lại trường để hoàn thành bài tập về nhà và tra cứu thêm tài liệu. Mai cũng rất chủ động trong việc tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô và bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập. Nhờ sự kiên trì và nỗ lực không ngừng, Mai luôn đạt được kết quả cao trong các bài kiểm tra và kỳ thi. Mai là một tấm gương sáng về tinh thần học tập cho em và các bạn trong lớp. Em luôn tự nhủ phải học tập thật chăm chỉ và nỗ lực để đạt được thành công như bạn Mai.

3. VIẾT BÀI VĂN TẢ PHONG CẢNH

Đề bài: Viết bài văn tả một danh lam thắng cảnh mà em đã có dịp đến thăm hoặc được biết qua sách báo, phim ảnh...

Gợi ý: 

- Mở bài: Giới thiệu cảnh chọn tả. (Tên? Địa điểm?...)

- Thân bài: 

+ Cách 1: Tả đặc điểm nổi bật của cảnh. (Mặt trời, những ngọn núi,...)

+ Cách 2: Tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian. (Mặt trời, mặt trời lên cao,...)

- Kết bài: (Tình cảm, cảm xúc,...)