Slide bài giảng Toán 11 kết nối Bài 11: Hai đường thẳng song song

Slide điện tử Bài 11: Hai đường thẳng song song. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn Toán 11 Kết nối tri thức sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

BÀI 11. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

1. VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG

Bài 1: Hình 4.13 minh hoạ bồn tuyến đường (được coi là thẳng) tại một nút giao ở Hà Nội. Quan sát hình ảnh đó và trả lời các câu hỏi sau.

a) Hai tuyến đường nào giao nhau?

b) Hai tuyến đường nào không giao nhau?

c) Hai tuyến đường nào song song?

Giải rút gọn: 

a) Hai tuyến đường mũi tên màu đỏ và mũi tên màu vàng giao nhau.

b) Hai tuyến đường mũi tên màu xanh dương và màu xanh lá cây không giao nhau.

c) Hai tuyến đường mũi tên màu xanh dương và mũi tên màu đỏ song song.

Bài 2: Hãy tìm một số hình ảnh về hai đường đường thẳng song song, hai đường thẳng chéo nhau trong thực tiễn.

Giải rút gọn: 

- Hình ảnh hai đường thẳng song song:

+ Hai cạnh đối diện của chiếc bàn:

A picture containing furniture, table, desk, art table

Description automatically generated

+ Vạch kẻ đường:

A crosswalk with a yellow line

Description automatically generated with low confidence

- Hình ảnh hai đường thẳng chéo nhau:

+ Cạnh bàn và đường nối chân bàn. 

A picture containing furniture, table, floor, indoor

Description automatically generated

Bài 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành

a) Trong các đường thẳng AB, AC, CD, hai đường thẳng nào song song, hai đường thẳng nào cắt nhau?

b) Gọi M, N lần lượt là hai điểm thuộc hai cạnh SA, SB. Trong các đường thẳng SA, MN, AB có hai đường thẳng nào chéo nhau hay không?

Giải rút gọn: 

A picture containing line, triangle

Description automatically generated

a)  

(vì là hình bình hành)

 

b) =>

=> cùng thuộc một mặt phẳng

=> đồng phẳng

  • Lấy bất kì 2 trong 3 đường thẳng trên thì chúng có thể cắt nhau hoặc song song hoặc trùng nhau. 

Vậy trong các đường thẳng không có hai đường thẳng nào chéo nhau.

Bài 4: Trong hình chóp tứ giác S.ABCD (H.4.19), chỉ ra những đường thẳng:

  1. Chéo với đường thẳng SA;
  2. Chéo với đường thẳng BC.

Giải rút gọn: 

a) Các đường thẳng chéo với đường thẳng .

Giải thích: Nếu hai đường thẳng không chéo nhau thì chúng cùng thuộc một mặt phẳng. Khi đó bốn điểm đồng phẳng, trái với giả thiết là hình chóp. Do đó, hao đường thẳng chéo nhau. Tương tự, giải thích được hai đường thẳng chéo nhau.

b) Các đường thẳng chéo với đường thẳng . Giải thích tương tự câu a.

Bài 5: Một chiếc gậy được đặt một đầu dựa vào tường và đầu kia trên mặt sàn (H.4.20). Hỏi có thể đặt chiếc gậy đó song song với một trong các mép tường hay không?

Giải rút gọn: 

A picture containing wall, black and white, indoor, interior design

Description automatically generated

Không thể đặt chiếc gậy đó song song với một trong các mép tường vì điểm đầu gậy chạm với sàn

4 điểm góc của tường là các điểm không đồng phẳng nên đường thẳng tạo bởi chiếc gậy và một trong các mép tường là hai đường thẳng chéo nhau.

2. TÍNH CHẤT CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

Bài 1: Trong không gian, cho một đường thẳng d và một điểm M không nằm trên d (H.4.21). Gọi (P) là mặt phẳng chứa M và d

 

a) Trên mặt phẳng (P) có bao nhiêu đường thẳng đi qua M và song song với d?

b) Nếu một đường thẳng đi qua M và song song với d thì đường thẳng đó có thuộc mặt phẳng (P) hay không?

Giải rút gọn: 

a) Trên có một và chỉ một đường thẳng đi qua và song song với  

b) Giả sử là đường thẳng đi qua và song song với => đồng phẳng. Mà điểm và đường thẳng đều cùng nằm trong mặt phẳng nên cùng nằm trong mặt phẳng

=> Vậy nếu một đường thẳng đi qua // thì đường thẳng đó thuộc mặt phẳng

Bài 2: Quan sát lớp học và tìm hai đường thẳng song với mép trên của bảng. Hai đường thẳng đó có song song với nhau không

Giải rút gọn: 

Hai đường thẳng song song với mép trên của bảng là mép trên của tường có gắn bảng và mép dưới của bảng liền với tường

Hai đường thẳng này có song song với nhau.

Bài 3: Trong Ví dụ 1, chứng minh rằng bốn điểm C, D, E, F đồng phẳng và tứ giác CDFE là hình bình hành.

Giải rút gọn: 

A picture containing diagram, line, screenshot, design

Description automatically generated

(do là hình bình hành) 

  (do là hình bình hành).

=> .

đồng phẳng hay bốn điểm đồng phẳng.

(do là các hình bình hành) nên

Vậy tứ giác là hình bình hành.

Bài 4: Cho hai mặt phẳng (P) và (Q) cắt nhau theo giao tuyến c Một mặt phẳng (R) cắt (P) và (Q) lần lượt theo các giao tuyến a và b khác c

a) Nếu hai đường thẳng a và c cắt nhau tại M thì đường thẳng b có đi qua M hay không (H.4.23)? Giải thích vì sao.

b) Nếu hai đường thẳng a và c song song với nhau thì hai đường thẳng b và c có song song với nhau hay không (H.4.24)? Giải thích vì sao.

Giải rút gọn: 

a) 

A picture containing triangle, diagram, design

Description automatically generated

=>

=>

=> là điểm chung của

  =>

b) 

A picture containing diagram, line, design

Description automatically generated

Ba đường thẳng phân biệt đôi một đồng phẳng.

Nếu không có hai trong ba đường thẳng nào trong chúng cắt nhau thì đôi một song song.

Vậy song song với nhau thì song song với nhau.

CÒN TIẾP…