BÀI 4: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU:

SỨC HẤP DẪN CỦA TÁC PHẨM HAI VẠN DẶM DƯỚI ĐÁY BIỂN

CHUẨN BỊ

Đọc trước văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển", tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Lê Phương Liên.

Đáp án chuẩn:

- Sinh năm 1951, ở khu phố cổ Hà Nội.

- Từng là cô giáo dạy Toán - Lý sau khi tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm Hà Nội.

- Tác giả nổi bật về văn học thiếu nhi.

- Tác phẩm: Những tia nắng đầu tiên, Câu hỏi trẻ thơ, Khi mùa xuân đến, Hoa dại, Bức tranh còn vẽ, Én nhỏ, Khúc hát hạnh phúc, Dòng thu, Cuộc phiêu lưu của chú rối Tễu, Khu vườn biết nói, Ký ức ánh sáng. 

CÂU HỎI ĐỌC HIỂU

Câu 1: Câu nào là ý kiến của tác giả nêu trong phần (1)?

Đáp án chuẩn:

là: "Tác phẩm của nhà văn Giuyn Véc-nơ hấp dẫn bạn đọc mọi lứa tuổi, không chỉ bởi những yếu tố li kì mà còn bởi tính nhân văn."

Câu 2: Phần (2) phát triển ý kiến nêu ở phần (1) như thế nào?

Đáp án chuẩn:

•  Phần (2) phát triển ý kiến nêu ở phần (1) bằng cách chỉ rõ ra yếu tố li kì và tính nhân văn trong tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển.

Câu 3: Nội dung phần (4) liên quan gì tới nhan đề văn bản?

Đáp án chuẩn:

Phần (4) khẳng định sức hấp dẫn của Hai vạn dặm dưới đáy biển là việc khám phá biển cả đồng nghĩa với việc khám phá bản thân mỗi người, tổng kết sức hấp dẫn của tác phẩm Véc-nơ đã được đề cập trong nhan đề văn bản.

Câu 4: Nội dung chính của phần (5) là gì?

Đáp án chuẩn:

• Giới thiệu những tác phẩm khác của Véc-nơ và khẳng định giá trị văn chương của Véc-nơ.

CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 1: Nhan đề văn bản cho em biết vấn đề trọng tâm mà tác giả muốn nêu lên là gì?

Đáp án chuẩn:

• Nhan đề cho em biết vấn đề trọng tâm mà tác giả muốn nêu lên sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển".

Câu 2: Tóm tắt nội dung các phần của văn bản bằng cách nêu 1 - 2 câu hỏi ngắn gọn cho mỗi phần theo mẫu:

Đáp án chuẩn:

Câu 3: Theo tác giả bài nghị luận, "những giá trị nhân văn" trong tác phẩm của Véc-nơ được thể hiện như thế nào?

Đáp án chuẩn:

Hình tượng anh hùng của tác giả là thuyền trưởng Nê-mô, người hành động dũng mãnh và sáng suốt sau nhiều đau khổ. Nhân vật tự sự, giáo sư A-rôn-nác, thể hiện khát vọng khám phá cuộc sống cả nội tâm lẫn ngoại cảnh.

Câu 4: Văn bản nghị luận này giúp em hiểu thêm được điều gì về văn bản Bạch tuộc (trích tiểu thuyết Hai vạn dặm dưới đáy biển) đã học ở Bài 3?

Đáp án chuẩn:

Văn bản này giúp em nhận ra rằng Bạch tuộc không chỉ là câu chuyện phiêu lưu mạo hiểm, mà còn chứa đựng ý nghĩa nhân văn sâu sắc về khao khát tìm hiểu và sống chung với biển cả của nhân loại.