BÀI 4: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU:

SỨC HẤP DẪN CỦA TÁC PHẨM HAI VẠN DẶM DƯỚI ĐÁY BIỂN

CHUẨN BỊ

Đọc trước văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển", tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Lê Phương Liên.

Giải nhanh:

• Sinh năm 1951, ở khu phố cổ Hà Nội.
• Từng là cô giáo dạy sau khi tốt nghiệp khoa Toán - Lý trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội.
•  Được biết đến là tác giả nổi bật về văn học thiếu nhi.
• Tác phẩm: truyện vừa Những tia nắng đầu tiên và truyện ngắn Câu hỏi trẻ thơ là tác phẩm đầu tay; Khi mùa xuân đến, Hoa dại, Bức tranh còn vẽ, Én nhỏ, Khúc hát hạnh phúc, Dòng thu, Cuộc phiêu lưu của chú rối Tễu, Khu vườn biết nói, Ký ức ánh sáng…

CÂU HỎI ĐỌC HIỂU

Câu 1: Câu nào là ý kiến của tác giả nêu trong phần (1)?

Giải nhanh:

là: “Tác phẩm của nhà văn Giuyn Véc-nơ hấp dẫn bạn đọc mọi lứa tuổi, không chỉ bởi những yếu tố li kì mà còn bởi tính nhân văn.”

Câu 2: Phần (2) phát triển ý kiến nêu ở phần (1) như thế nào?

Giải nhanh:

•  Phần (2) phát triển ý kiến nêu ở phần (1) bằng cách chỉ rõ ra yếu tố li kì và tính nhân văn trong tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển.

Câu 3: Nội dung phần (4) liên quan gì tới nhan đề văn bản?

Giải nhanh:

• Nội dung phần (4) khẳng định sức hấp dẫn của Hai vạn dặm dưới đáy biển nằm ở việc cuộc tìm hiểu biển cả chính là cuộc tìm hiểu bản thân mỗi người. Như vậy, phần (4) đã tổng kết sức hấp dẫn của tác phẩm Véc-nơ, điều đã được nhắc đến trong nhan đề văn bản.

Câu 4: Nội dung chính của phần (5) là gì?

Giải nhanh:

• Giới thiệu những tác phẩm khác của Véc-nơ và khẳng định giá trị văn chương của Véc-nơ.

CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 1: Nhan đề văn bản cho em biết vấn đề trọng tâm mà tác giả muốn nêu lên là gì?

Giải nhanh:

• Nhan đề cho em biết vấn đề trọng tâm mà tác giả muốn nêu lên sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển".

Câu 2: Tóm tắt nội dung các phần của văn bản bằng cách nêu 1 - 2 câu hỏi ngắn gọn cho mỗi phần theo mẫu:

Trả lời:

Câu 3: Theo tác giả bài nghị luận, "những giá trị nhân văn" trong tác phẩm của Véc-nơ được thể hiện như thế nào?

Giải nhanh:

• Hình tượng anh hùng mang tư tưởng của tác giả là thuyền trưởng Nê-mô: trải qua nhiều đau khổ, nên đứng trước mọi khó khăn đều hành động dũng mãnh và thể hiện bản lĩnh sáng suốt.
• Nhân vật tự sự - giáo sư A-rôn-nác: thể hiện khát vọng khám phá cuộc sống cả về nội tâm lẫn ngoại cảnh.

Câu 4: Văn bản nghị luận này giúp em hiểu thêm được điều gì về văn bản Bạch tuộc (trích tiểu thuyết Hai vạn dặm dưới đáy biển) đã học ở Bài 3?

Trả lời:

Văn bản này giúp em hiểu thêm về văn bản Bạch tuộc nó không chỉ là một câu chuyện phưu lưu, mạo hiểm, mang lại cho ta những cảm xúc nhất thời, hơn hết nó mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc thể hiện khao khát muốn tìm hiểu, muốn sống chung với biển cả của nhân loại.